На острове (назовите его) богатый животный и растительный мир, но жизнь

Полна опасностей: ядовитые животные и растения (какие?), ливневые дожди

(названия), короткий, но жестокий холод, возможны визиты каннибалов с соседних

Островов. Вам нужно не только освоить остров, организовав хозяйство, но и наладить

Социальную жизнь. Решить вопрос о власти. Какой она будет на вашем острове? Кто

Будет принимать окончательное решение (лидер, большинство, наиболее влиятельная

Группа и т.д.). Как будет распределяться пища (поровну, по трудовому вкладу, больным

И слабым в первую очередь). Какие у вас будут праздники и как часто? Какие функции

Будет выполнять каждый из вас?

×ÒÎ ÒÀÊÎÅ ×ÅËÎÂÅ×ÅÑÊÈÅ ÖÅÍÍÎÑÒÈ

БЕСЕДА:

Что такое человеческие ценности? Что может ценить человек?

Различают материальные, общественно-политические и духовные ценности. В

Различных общественных классах вырабатываются различные представления о

Ценностях – добре, справедливости, свободе и т.п., но вместе с тем существуют

Общечеловеческие ценности (определенные нормы нравственности, прогресс,

Культурное наследие).

У каждого человека есть свои нравственные ценности – это то, что он больше

Всего ценит в жизни, что для него свято, в чем он убежден и чем руководствуется в

Своих поступках. Иначе говоря, ценностная ориентация – это избирательное отношение

Человека к материальным и духовным ценностям, система его установок, убеждений,

Выраженная в поведении.

Что является ценностью для вас?

На основании правильной оценки человек имеет возможность сделать выбор

Между хорошим и плохим, между добрым и злым, полезным и вредным. Тот или иной

Характер оценочной деятельности обеспечивает ему право на полноценную счастливую

Жизнь, либо на примитивное и бесцветное существование. Существует прямой

Механизм связи между ценностью, собственной оценкой (оценочным отношением к

Ней) и поступком, в котором это отношение находит свое воплощение. Перефразируя

Известное высказывание, можно провозгласить: «Скажи, что ты ценишь, и я скажу, кто

Ты».

«Когда человек сознательно или интуитивно выбирает в жизни какую-то цель,

Жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку. По тому, ради чего

Человек живет, можно судить о его самооценке – низкой или высокой.

Если человек рассчитывает приобрести все элементарные материальные блага,

Он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины

Последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного

гарнитура…

Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания,

Давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности.

Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с

Достоинством и получить настоящую радость».

(Д.С. Лихачев)

Послушайте притчу и ответьте на вопросы.

×åëîâå÷åñêèå öåííîñòè

У одного крестьянина был сын, который стал плохо себя вести. Испытав все

Способы влияния, отец придумал следующее: он вкопал против дома столб и после

Каждого проступка сына вбивал гвоздь в этот столб.

Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого места – весь он был

Утыкан гвоздями. Эта картина так поразила воображение мальчика, что он начал

Исправляться. Тогда за каждый его поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю.

И вот наступил день, когда последний гвоздь был вытащен, но на мальчика это

Произвело совсем неожиданное впечатление: он горько заплакал.

– Что ты плачешь? – спросил его отец. – Ведь гвоздей больше нет?

– Гвоздей-то нет, а дырки остались, – ответил сын.

bопросы:

Хороший ли способ воспитания выбрал отец мальчика? Какой способ

Убеждения используют ваши родители?

Почему заплакал мальчик?

Писатель Григорий Александрович Медынский так сказал о значении

Нравственных ценностей для человека: «Нравственные ценности для человека в

Цельности души, ее чистоте и незапятнанности, в праве жить, не опуская глаз». А

Как думаете вы?

Gадание 1

Нарисуйте «ромашку счастья», на лепестках которой напишите главные

Ценности, необходимые вам для удовлетворенности жизнью. В сердцевине ромашки