Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Направленность: художественно - эстетическая (технология)
Автор программы:
Заболотских Мария
Магнитогорск, 2020
Пояснительная записка
1. Программа дополнительного образования осуществляется в рамках детского оздоровительного лагеря, по обучению приемам изготовления браслетов из мулине.
2. Актуальность: Работа кружка «Секрет узелков»способствует воспитанию эстетической культуры и трудолюбия детей, развитию способности воспринимать и чувствовать прекрасное.На данный момент пользуются большим спросом изделия эксклюзивные, оригинальные и неповторимые, выполненные индивидуально вручную, украшающие интерьер жилища или внешность их создателей. Данный кружок способствует развитию у детей художественного вкуса, который является составной частью материальной и духовной культуры, художественно-творческой активности, помочь им в овладении образным языком декоративно-прикладного искусства.
3. Цель: развитие творческих способностей учащихся посредством изготовления изделий практического характера своими руками и создание условий для творческой самореализации личности ребёнка.
Задачи:
· Развить мелкую моторику пальцев. Дать навыки работы с мулине и пряжей.
· Познакомить детей с видами декоративно-прикладного искусства
· Развивать у обучающихся художественно-образное мышление, творческие способности.
5. Область образования: художественно-эстетическая, декоративно-прикладная.
6. Предназначена для детей 12-14 лет
Периодичность и продолжительность занятий: 8 занятий по 45 минут.
8. Тематический план занятий
| № | Тема | Задание | Количество часов |
| 1 | Вводное занятие.
| История появления фенечек. Фенечки среди хиппи. Значения цвета. Материалы и инструменты, техника безопасности. | 45 минут |
| 2 | Мастер-класс №1. «Фенечка-волна» | Технология изготовления фенечки из ниток «Мулине». Прямое плетение. Плетение фенечки-волна. | 45 минут |
| 3 | Мастер-класс №2. Браслет «Стрелочка» в технике косого плетения | Технология изготовления фенечки из ниток «Мулине». Косое плетение. Плетение фенечек «Стрелочка. Браслет «Стрелочка» в технике косого плетения. | 45 минут |
| 4 | Мастер-класс №3. «Браслет с надписью» в технике прямого плетения | Изделие «Браслет с надписью» в технике прямого плетения | 45 минут |
| 5 | Мастер-класс №4. фенечка «Павлиний хвост» | Изделие Фенечка «Павлиний хвост» в технике косого плетения. | 45 минут |
| 6 | Мастер-класс №5. Фенечка «Решётка» | Изделие Фенечка «Решётка» смешанное плетение | 45 минут |
| 7 | Мастер-класс №6. Фенечка «Лесенка» | Фенечка «Лесенка» в технике прямого плетения | 45 минут |
| 8 | Заключительное занятие Смотр работ | Выставка работ Чаепитие | |
| 9 | Итого | 8 занятий по 45 минут | |
| 10 | Ожидаемый результат | Каждый ребенок познакомится с техникой прямого и косого плетения, а также сможет увести домой сделанные своими руками изделия. | |
| 8 | Фестиваль детского творчества | На фестиваль детского творчества будет выставлены законченные работы каждого ребёнка. | |
9. Планируемые результаты - итог программы: В ходе посещения кружка «Секрет узелков» дети научатся плести фенечки из мулине в технике прямого и косого плетения.У каждого ребенка к окончанию кружка будет 7 изделий.
Приложение
Занятие №1 Вводное занятие
Задачи:
· Познакомить детей с понятием «фенечка», с историей её возникновения, с материалом для её изготовления;
· Воспитывать эстетическое восприятие детей;
· Развивать у детей интерес к занятиям по декоративно-прикладному искусству;
Оборудование: готовые изделия, карточка со значениями цветов в плетении фенечек, наглядность.
Ход занятия:
1. Знакомство с понятием «фенечка», с историей её возникновения, с материалом для её изготовления;
2. Просмотр и анализ цветовой карты для сочетания цветов;
3. Просмотр и анализ готовых работ;
4. Знакомство с техниками плетения;
Занятие №2 Фенечка «Волна»
Задачи:
· Познакомить детей с техникой прямого плетения, выполнение работы «фенечка Волна»;
· Воспитывать эстетическое восприятие детей;
· Развивать у детей интерес к занятиям по декоративно-прикладному искусству;
Оборудование: готовые изделия, карточка со значениями цветов в плетении фенечек, наглядность.
Ход занятия:
1. Знакомство с узлами, используемыми в технике прямого плетения;
2. Просмотр и анализ цветовой карты для сочетания цветов, выбор ниток;
3. Просмотр и анализ готовых работ;
4. Выполнение работы «Фенечка Волна».
Направленность: художественно - эстетическая (технология)
Автор программы:
Заболотских Мария
Магнитогорск, 2020
Пояснительная записка
1. Программа дополнительного образования осуществляется в рамках детского оздоровительного лагеря, по обучению приемам изготовления браслетов из мулине.
2. Актуальность: Работа кружка «Секрет узелков»способствует воспитанию эстетической культуры и трудолюбия детей, развитию способности воспринимать и чувствовать прекрасное.На данный момент пользуются большим спросом изделия эксклюзивные, оригинальные и неповторимые, выполненные индивидуально вручную, украшающие интерьер жилища или внешность их создателей. Данный кружок способствует развитию у детей художественного вкуса, который является составной частью материальной и духовной культуры, художественно-творческой активности, помочь им в овладении образным языком декоративно-прикладного искусства.
3. Цель: развитие творческих способностей учащихся посредством изготовления изделий практического характера своими руками и создание условий для творческой самореализации личности ребёнка.
Задачи:
· Развить мелкую моторику пальцев. Дать навыки работы с мулине и пряжей.
· Познакомить детей с видами декоративно-прикладного искусства
· Развивать у обучающихся художественно-образное мышление, творческие способности.
5. Область образования: художественно-эстетическая, декоративно-прикладная.
6. Предназначена для детей 12-14 лет
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!