Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|

Шаг 1: Добавить ваши образцы и контроли в лунки плашки. Ваши образцы содержат много разных белков и могут содержать или не содержать антиген. Подождите 5 минут, чтобы дать возможность всем белкам за счет гидрофобных взаимодействий связаться со пластиком плашки.
Шаг 2: добавить в лунку антитела против антигена – первичные антитела. Если в вашем образце присутствовал антиген, первичные антитела найдут его молекулы среди всех других молекул, и прочно свяжутся с ними.
Шаг 3: добавить соединенные с ферментом – пероксидазой вторичные антитела (антитела на антитела). Если в образце есть первичные антитела, связанные с антигеном, вторичные антитела свяжутся с ними.
Шаг 4: добавить субстрат пероксидазы, подождать 5 минут, и оценить результаты анализа. Если раствор в лунке станет синим, анализ положительный (в вашем образце присутствует исследуемый антиген). Если раствор останется бесцветным, анализ отрицательный.
Вопросы до лабораторной работы
Как иммунная система защищает нас от болезней?
Как доктора используют наш иммунный ответ, чтобы защитить нас от болезней?
Как вырабатываются антитела в вашем организме?
Как производятся антитела для ИФА?
Почему важна быстрая диагностика заболеваний?
Как расшифровывается ИФА?
Зачем в этом тесте используются ферменты?
Почему в тесте наряду с опытными образцами нужен положительный и отрицательный контроль?
Лабораторный протокол
Список для проверки рабочих мест. Одно рабочее место рассчитано на 4 учеников
| Предмет | Содержимое | Количество | (ü) |
| Желтые пробирки | Образцы для анализа (0.75 мл) | 4 шт (по 1 на ученика) | q |
| Фиолетовая пробирка (+) | Положительный контроль (0.5 мл) | 1 шт | q |
| Синяя пробирка (-) | Отрицательный контроль (0.5 мл) | 1 шт | q |
| Зеленая пробирка (П.А.) | Первичные антитела (1.5 мл) | 1 шт | q |
| Оранжевая пробирка (В.А.) | Вторичные антитела (1.5.мл) | 1 шт | q |
| Коричневая пробирка (Субстрат) | Субстрат пероксидазы (ТМБ) 1.5 мл | 1 шт | q |
| 12-луночные стрипы | 2 шт | q | |
| Микропипетка | 1 шт | q | |
| Желтые носики для микропипетки | 10-20 шт | q | |
| Одноразовые пластиковые пипетки | 1 шт | q | |
| 70-80 мл промывочного буфера в стакане | Фосфатно-солевой буфер (PBS), содержащий 0.05% Твин 20 | 1 шт | q |
| Большая пачка бумажных полотенец | 2 | q | |
| Черный фломастер (маркер) | 1 шт | q |
Выполнение ИФА

а. Чистым носиком перенесите по 50 мкл положительного контроля из фиолетовой пробирки в первые три («+») лунки.
б. Чистым носиком перенесите по 50 мкл отрицательного контроля из синей пробирки в следующие три («-») лунки.
в. Вместе с вашим напарником перенесите по 50 мкл ваших образцов в подписанные вашими именами лунки. Обязательно используйте чистый носик для каждого образца!

А. Переверните стрип, положите его на пачку бумажных полотенец и легонько постучите по дну. Убедитесь, что брызги не попали обратно в лунки.

Б. Выкиньте верхнее полотенце.
В. Чистой пипеткой заполните каждую лунку буфером для промывки из стакана, стараясь не переливать его через стенки. Для всех стадий промывки можно использовать одну и ту же одноразовую пипетку.

Г. Опять положите стрип на пачку полотенец и постучите по дну.

Д. Выкиньте 2-3 верхних полотенца (которые промокли).





Результаты
Обозначьте лунки на картинке так же, как лунки в вашем эксперименте и напишите «+» на тех лунках, которые стали синими и «-» - на тех, которые остались бесцветными.
Результат вашего анализа положительный или отрицательный? Объясните ваш ответ.
Вопросы к лабораторной работе
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!