Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Для повышения уровня жизни людей в агрогородке необходимо запроектировать сеть водоснабжения. Для данного агрогородка наиболее целесообразно с экономической точки зрения проектирование тупиковой сети. Сеть прокладывается таким образом, чтобы обеспечивать подачу воды каждому водопотребителю с обеспечением требуемого расхода и напора [2].
Существует возможность подключения сети водоснабжения агрогородка к городскому водопроводу, обеспечивающему требуемый расход и напор.
Водопотребление в населенных пунктах неравномерно как в течение года, так и в течение суток. Для проектирования сети водоснабжения необходимо знать распределение расхода воды по часам суток, которые принимаются по таблицам в зависимости от коэффициента часовой неравномерности водопотребления K ч.mах.
Расчетный суточный расход воды, Q ср.сут, м3/сут, на хозяйственно-питьевые нужды в населенном пункте определяется по формуле
, (1)
где q ж - норма водопотребления, q ж = 195 м3/сут [2];
N ж - число жителей, проживающих в агрогородке, N ж = 1200 человек.
м3/сут.
Среднечасовой расход, Q ср. ч., м3/ч, определяется по формуле
; (2)
м3/ч.
Среднесекундный расход, q ср. с, м3/с, определяется по формуле
; (3)
м3/с.
Максимальный расход воды в сутки наибольшего водопотребления, Q max.сут, м3/сут, определяется по формуле
, (4)
где
- коэффициент суточной неравномерности водопотребления, учитывающий уклад жизни населения, режим работы предприятий, степень благоустройства зданий и изменение водопотребления по сезонам года и дням,
= 1,3 [2].
м3/сут.
Расход сточных вод по часам суток Q ч.мах, м3/ч, распределяется в зависимости от коэффициента часовой неравномерности водоотведения и определяется по формуле
, (5)
где K ч - коэффициент часовой неравномерности притока сточных вод, вычисляется по формуле
(6)
где
- коэффициент, учитывающий степень санитарно-технологического оборудования зданий, режим работы предприятий и другие местные условия, принимаем
= 1,2 ÷ 1,4. В данном дипломном проекте, приняв
= 1,3;
- коэффициент, учитывающий количество жителей в населенном пункте, принимается по таблице 2 [2], в нашем случае
= 1,92.
.
м3/ч.
Максимальный секундный расход, q с max, л/с, вычисляем по формуле
; (7)
л/с.
Суммарный суточный расход на поливку территории, Q полив, м3/сут, находится по формуле
, (8)
где
- расход на поливку, принимаем 5 л/сут на 1 м2 [2];
F - площадь, подлежащая поливу, F = 82000 м2.
м3/сут.
Полив производится 2 раза в сутки с 6 до 10 часов и с 17 до 21 часа, следовательно, расход на 1 час поливки, Q полив. ч., м3/ч, составляет
м3/ч.
Максимальный секундный расход воды на поливку, q полив с, л/с, равен
л/с.
Максимальный часовой расход воды на нужды школы и детского сада Q шк, Q д.сад., м3/ч, определяется по формулам
; (9)
, (10)
где q шк, q д сад - норма водоснабжения на одного школьника и учителя, и ребенка в детском саду соответственно, принимаем q шк = 4,1 л/школьника, q д сад = 14 л/ребёнка [2];
N шк, N д сад - число школьников и учителей в школе и число детей в детском саду соответственно, N шк = 200 школьников и учителей, N д сад = 80 детей.
м3/ч;
м3/ч.
Максимальный секундный расход воды на нужды школы и детского сада q шк, q д.сад., л/с, будет соответственно равен
л/с;
л/с.
Наибольшее часовое водопотребление в магазине площадью 60 м2 Q мах.ч.маг., м3/ч, определяется по формуле
, (11)
где F маг - площадь магазина;
Q 20 - расход воды на 20 м2 площади магазина, Q 20 = 0,0466 м3/ч [2].
Q ч.max маг =
0,0466 = 0,14 м3/ч.
Максимальный секундный расход в магазине q c мах.маг., л/с, будет равен
; (12)
л/с.
Наибольшее часовое водопотребление Q ч.мах, м3/ч, в агрогородке равно сумме максимальных часовых расходов водопотребителей
м3/ч.
Наибольшее секундное водопотребление в агрогородке q с.мах., л/с, равно сумме максимальных секундных расходов водопотребителей
л/с.
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!