Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
3.48. Площадь хозяйственных помещений интернатов следует принимать (в м):
| кастелянской и комнаты для починки белья и платья | 0,1 (на 1 воспитанника) |
| комнаты для починки обуви | 12 (на интернат) |
| кладовых для сезонной одежды и обуви | 0,2 (на 1 воспитанника) |
| кладовых для индивидуального спортивного инвентаря | 0,1 (на 1 воспитанника) |
Примечание. Кладовые для хранения сезонной одежды, белья, обуви, а также кладовые для хранения спортивного инвентаря допускается располагать в подвальных помещениях с отметкой пола не менее чем на 1 м выше наивысшего уровня грунтовых вод.
Медицинский пункт
3.49. Площадь помещений медицинского пункта следует принимать согласно табл.15.
Таблица 15
Площадь помещений медицинского пункта
| N п/п | Наименование помещений | Расчетная норма | Площадь в м |
| А. В школах | |||
| 1 | Кабинет врача (медицинская комната) | Одна комната на школу | 10-15 |
| 2 | Кабинет зубного врача | То же, при вместимости 800 ученических мест и более | 12 |
| Б. В школах-интернатах | |||
| 3 | Кабинет врача | Одна комната на интернат | 10 |
| 4 | Кабинет зубного врача | То же | 12 |
| 5 | Процедурная | " | 15 |
| 6 | Палаты | Одна койка на 70 воспитанников | 6 на 1 койку |
| 7 | Изоляционная палата на 1 койку с входным шлюзом и санитарным узлом на 1 унитаз с умывальником в шлюзе при уборной | Две палаты на интернат | 9 на 1 палату |
| 8 | Буфет-раздаточная | Одна комната на медицинский пункт | 6-8 |
| 9 | Ванная комната (1 ванна и 1 умывальник) | То же | 3 |
| 10 | Уборная на 1 унитаз с умывальником в шлюзе | " | 2 |
| Примечания: 1. В вечерних школах площадь кабинета врача допускается принимать 8 м. | |||
3.50. Вход в медицинский пункт следует проектировать самостоятельным с участка школы-интерната.
3.51. Кабинеты врачей и процедурная в школах-интернатах должны быть смежными и иметь сообщение как с группой спальных помещений, так и с другими помещениями медицинского пункта, причем их следует изолировать от помещений, являющихся источником шума.
Остальные помещения медицинского пункта не должны иметь непосредственного сообщения с помещениями спального корпуса.
Санитарные узлы
3.52. Расчетные нормы количества санитарных приборов и площади санитарных узлов следует принимать согласно табл.16.
Таблица 16
Расчетные нормы площади, количества санитарных приборов и мест в санитарных узлах
| N п/п | Наименование помещений | Норма площади в м | Количество санитарных приборов и мест в помещениях |
| А. В зданиях школ и учебных корпусах школ-интернатов | |||
| 1 | Уборные и умывальные для учащихся: | ||
| а) девочек | 0,1 - на одно ученическое место в здании | 1 унитаз на 30 девочек; 1 умывальник на 60 девочек | |
| б) мальчиков | То же | 1 унитаз на 40 мальчиков; 1 писсуар на 40 мальчиков; 1 умывальник на 60 мальчиков | |
| 2 | Уборные и умывальные для персонала (индивидуальные) | 2 - на один санитарный узел | 1 унитаз и 1 умывальник в санитарном узле из расчета один санитарный узел на 12 классных помещений, но не более двух санитарных узлов на школьное здание или учебный корпус школы-интерната |
| 3 | Уборные и умывальные при актовом зале-киноаудитории в школе | ||
| а) женские | 2,5 - на санитарный узел с одним унитазом; 4 - с двумя унитазами | 1 унитаз и 1 умывальник для залов вместимостью до 160 мест включительно; 2 унитаза и 1 умывальник для залов вместимостью более 160 мест | |
| б) мужские | 3,5 - на санитарный узел | 1 унитаз, 1 писсуар и 1 умывальник для залов вместимостью до 320 мест включительно | |
| Б. В спальных корпусах | |||
| 4 | Уборные и умывальные для учащихся: | ||
| а) девочек | 0,35 - на одно спальное место в здании | 1 унитаз на 15 девочек; 1 умывальник на 8 девочек; 1 ножная ванна на 12 девочек | |
| б) мальчиков | То же | 1 унитаз на 20 мальчиков; 1 писсуар на 20 мальчиков; 1 умывальник на 8 мальчиков; 1 ножная ванна на 12 мальчиков | |
| 5 | Кабины личной гигиены для девочек | 3 - на одну кабину | 1 гигиенический душ (биде); 1 унитаз и 1 умывальник на кабину; одна кабина на 70 девочек |
| 6 | Душевые: | ||
| а) душевые кабины с ванной | 1,6 - на одну кабину с проходом и 2,5 на одно место для ванны | 1 душевая сетка на 18 спальных мест; 1 ванна на душевую | |
| б) раздевальные | 0,8 - на одно место | 2 места на одну душевую сетку (по 0,5 м длины скамейки на место) | |
| в) уборные | 2 - на одну уборную | 1 унитаз и 1 умывальник в шлюзе при уборной; одна уборная на раздевальную | |
| 7 | Уборные и умывальные для персонала (индивидуальные) | 2 - на один санитарный узел | 1 унитаз и 1 умывальник на 370 спальных мест в здании |
| Примечания: 1. Площади и количество санитарных приборов в санитарных узлах, проектируемых при гимнастических залах, столовых, в медицинских пунктах и хозяйственных корпусах, следует принимать согласно требованиям пп.3.15, 3.29, 3.30, 3.49 и 3.58 настоящей главы. | |||
3.53. Унитазы в уборных для учащихся следует размещать в открытых кабинах. Кабины должны быть отделены не доходящими на 0,2 м до пола перегородками-экранами высотой не менее 1,75 м, считая от пола. Размеры кабин в чистоте надлежит принимать 0,8х1 м. Одну из кабин уборных для девочек следует проектировать с дверью.
Размеры индивидуальных уборных в чистоте должны быть не менее (в м):
| при открывании дверей наружу | 0,8х1,2 | ||||||
| " | " | " | внутрь | 0,8х1,5 | |||
Проход между кабинами уборных и противоположной стеной должен быть не менее (в м):
| при отсутствии писсуаров на противоположной стороне | 1,1 | |||
| при наличии писсуаров на противоположной стороне | 1,8 | |||
3.54. Расстояние между кранами индивидуальных умывальников должно быть не менее 0,6 м, между кранами общего умывальника - 0,55 м.
Высоту установки раковин умывальников над полом следует принимать 0,6 м для учащихся I-IV классов и 0,7 м для учащихся V класса и старше.
Проход между умывальниками и стеной должен быть не менее 1,1 м; между двумя рядами умывальников - не менее 1,6 м.
Примечание. Умывальные с количеством кранов не более четырех допускается размещать в шлюзах при уборных.
3.55. Уборные и умывальные для учащихся в двухэтажных зданиях школ вместимостью до 640 учащихся допускается размещать только на первом этаже.
3.56. Входы в уборные и умывальные для учащихся запрещается устраивать из лестничных клеток и размещать против входов в учебные и спальные помещения.
В уборных для учащихся перед входными дверями при необходимости следует предусматривать перегородки-экраны, не доходящие до пола на 0,2 м и высотой 1,75 м, считая от пола.
3.57. Душевые кабины следует проектировать размером в чистоте 0,85х0,85 м.
Проход между рядами душевых кабин, а также между ванной и рядом душевых кабин должен быть не менее 1,2 м, а между рядом кабин или ванной и стеной (перегородкой) помещения - не менее 0,8 м.
|
|
|
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!