Прозаическая и стихотворная речь.

33         89 Прозаическая и стихотворная речь, выделение особенностей стихотворного произведения. Л.А.Мей «Баю, баюшки–баю», А.Н. Майков «Спи, дитя мое, усни!». 1 1   24.02   90 Прозаическая и стихотворная речь, выделение особенностей стихотворного произведения. И.П. Токмакова «Как на горке – снег», О.О.Дриз «Нашумелись». 1                    1   25.02   91 Прозаическая и стихотворная речь, выделение особенностей стихотворного произведения. А.Л. Барто «Колыбельная». 1                     1 1.03   92 Прогнозирование содержания текста по названию. Н.Н. Носов «Фантазеры». 1                      1   2.03   93 Работа с текстом художественного произведения. Характеристика героя произведения с использованием художественно – выразительных средств данного текста.  Н.Н. Носов «Фантазеры». 1 1   3.03   94 Определение главной мысли текста.Деление текста на части. Выборочный пересказ. Н.Н. Носов «Фантазеры». 1                     1     4.03   95 Прозаическая и стихотворная речь, выделение особенностей стихотворного произведения. С.Я.Маршак «Чего боялся Петя?» 1                    1     9.03   96 Прозаическая и стихотворная речь, выделение особенностей стихотворного произведения. А.Л. Барто «Олень». 1 1   10.03   97 Работа с текстом художественного произведения. Понимание заглавия произведения, соотношение с содержанием. О.Ф. Кургузов «Надоело летать». 1                   1   11.03   98 Прозаическая и стихотворная речь, выделение особенностей стихотворного произведения. Ю.В. Владимиров «Чудаки». 1                    1     15.03   99 Понимание нравственного содержания прочитанного, анализ поступка героев с точки зрения морали. Л.Н. Толстой «Косточка». 1                    1     16.03   100 Понимание нравственного содержания прочитанного, анализ поступка героев с точки зрения морали. А.П. Гайдар «Совесть». 1 1   17.03   101 Прогнозирование содержания текста по названию. В.Ю. Драгунский «Друг детства». 1                  1   18.03   102 Работа с текстом художественного произведения. Характеристика героя произведения В.Ю. Драгунский «Друг детства». 1   (3 четверть)              1     29.03   103 Определение главной мысли текста. Деление текста на части.. В.Ю. Драгунский «Друг детства». 1                 1   30.03   104 Прогнозирование содержания текста по названию. В.А.Осеева «Волшебное слово». 1 1   31.03   105 Понимание нравственного содержания прочитанного, анализ поступка героев с точки зрения морали.. В.А. Осеева «Волшебное слово». 1                 1   1.04   106 Понимание нравственного содержания прочитанного, анализ поступка героев с точки зрения морали..Л.Н.Толстой «Птичка». 1                     1     5.04   107 Характеристика героя произведения с использованием художественно – выразительных средств данного текста. Л. Пантелеев «Трус». 1                    1 6.04   108 Прогнозирование содержания текста по названию. Н.Н. Носов «Живая шляпа». 1 1   7.04   109 Работа с текстом художественного произведения. Характеристика героя произведения. Н.Н. Носов «Живая шляпа». 1                   1   8.04   110 Интерпретация текста литературного произведения: чтение по ролям. Н.Н. Носов «Живая шляпа». 1                   1     12.04   111 Прозаическая и стихотворная речь, выделение особенностей стихотворного произведения. А.Л.Барто «Снегирь». 1                  1   13.04   112 Интерпретация текста литературного произведения: драматизация. А.Л.Барто «Снегирь». 1 1   14.09   113 Понимание нравственного содержания прочитанного, анализ поступка героев с точки зрения морали..В.К. Железников «Рыцарь». 1               1   15.09   114 Работа с текстом художественного произведения. Характеристика героя произведения. В.К. Железников «Рыцарь». 1                  1     19.04   115 Нахождение в тексте слов и выражений, характеризующих героя и события. В.К. Железников «Рыцарь». 1                  1   20.04   116 Прозаическая и стихотворная речь, выделение особенностей стихотворного произведения. С.Я.Маршак «Друзья – товарищи». 1 1   21.09   117 Виды информации в книге. Справочно-иллюстративный материал. В.И.Суриков «Портрет дочери художника». 1                       1     22.04   118 Понимание нравственного содержания прочитанного, анализ поступка героев, с точки зрения морали. В.А. Осеева «Обидчики». 1                       1     26.04   119 Понимание нравственного содержания прочитанного, анализ поступка героев с точки зрения морали. М.М. Зощенко «Самое главное». 1                    1 27.04   120 Характеристика героя произведения с использованием художественно – выразительных средств данного текста М.М. Зощенко «Самое главное». 1 1   28.04   121 Монологическое высказывание. Устное сочинение по заданной теме. М.М. Зощенко «Самое главное». 1                    1                                       29.04