Чтение (восприятие) художественной литературы

 

Чтение стихотворений:

Петрова «Мама елку украшала», Трутнева

«Вырастала елка в лесу на горе…».

«Перед праздником зима...»Т. Волгина

Чтение рассказов и сказок о елочке:

К. Чуковский «Елочка»,

С. Михалков «Елочка»,

М. Шкурина «Сказка про елочку»,

Развивать умения воспринимать текст, с помощью взрослого понимать содержание, устанавливать порядок событий в тексте, помогать мысленно представлять события и героев, устанавливать простейшие связи последовательности событий в тексте. Поддерживать желание эмоционально откликаться на чтение, рассказывание, активно содействовать и сопереживать изображенным героям и событиям  

Загадывание загадок о елочке и елочных игрушках

Обогащать опыт слушания литературных произведений за счет малых форм фольклора – загадок, развивать речь и мышление.  

Работа с родителями

  Ознакомление родителей с целями и задачами проекта.

Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции

родителей как участников педагогического

процесса детского сада.

  Совместная деятельность детей и родителей: изготовление елочек из различных материалов дома совместно с детьми для выставки «Бал новогодних ёлочек»

Развитие творческой активности детей и родителей.

  Консультация для родителей «Пусть ёлка новогодняя нам радость принесёт!

Повышать уровень знаний у родителей по вопросам безопасности.

  Разучивание стихотворений с детьми про елочку.

Приучать активно участвовать в

подготовке праздника в детском саду.

Вызвать у родителей и детей

удовольствие от совместного заучивания

стихотворения.

  Челендж «Дома ёлочка у нас - просто высший класс»

Улучшение работы по взаимодействию с родителями

  Флешмоб «Новогоднее поздравление от детей для родителей»

Вызвать у родителей и детей

удовольствие от совместного мероприятия

 

Участие в интернет конкурсах

       

Этап заключительный

1. Организация выставки совместных работ детей и родителей «Бал новогодних ёлочек».

2.Новогодний праздник «Здравствуй, праздник Новогодний».

Благодаря проекту дети были

v Ознакомлены с хвойным деревом - «ель». Узнали его строение и отличительные особенности.

v Научились выполнять некоторые поделки своими руками, используя при этом различные материалы.

v Могут смело применять свои знания и умения в свободной деятельности.

v Во время работы над проектом дети проявляли повышенный интерес и любознательность.

v Испытывали яркие и положительные эмоции, что способствовало формированию чувства ответственности и бережному отношению к природе.

v Родители так же активно принимали участие в работе, что помогло взаимодействию с детьми и воспитателями

v Призовые места за участие детей в интернет конкурсах.

Продукты проекта:

ü Выставка «Бал новогодних ёлочек»

ü Атрибуты и костюмы для новогоднего утренника

ü Флекшмоб «Новогоднее поздравление родителям от детей»

ü Челендж ««Дома ёлочка у нас - просто высший класс»

ü Презентация «Ёлочка красавица – всем нам очень нравится»

ü Дипломы за участие в интернет конкурсах

4 этап. Презентационный

1. Создание презентации: «Елочка красавица – всем нам очень нравится»

 

Источник: https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-v-mladshei-grupe-elochkakrasavica. html

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/02/27/proekt-elochka-krasavitsa

https://www.maam.ru/detskijsad/tvorcheskii-proekt-elochka-krasavica-2-mladshajagrupa

 

Приложение

Проведение познавательно-исследовательской деятельности «Ёлка в гости

К нам пришла» (обследование искусственной елочки)

Сюрпризный момент: появление с утра елочки в группе.

- Что это за дерево ребята? (дети: это елка).

Воспитатель рассказывает: елку называют елью. Ель – живет в лесу и

является символом новогодних праздников. Традиция наряжать елку пришла из давних времен. Вот она – лесная красавица. Назовите ель ласковыми словами, если ели понравится, то на ней будет появляться красивый шар.