Викторина-шутка «Прилетели птицы»

ВЕДУЩИЙ: Сейчас я буду читать стихотворение о птицах. Я буду’ называть только птиц. Но

если вы услышите, что в стихотворении появились не птицы, а что-то или кто-то другой – дайте мне знать. Можете и топать, и хлопать.

ВЕДУЩИЙ. Прилетели птицы, голуби, синицы,

Мухи и стрижи…

(играющие топают)

ВЕДУЩИЙ: Что неправильно?

ИГРАЮЩИЕ: Мухи!

ВЕДУЩИЙ: Мухи – это кто?

ИГРАЮЩИЕ: Насекомые!

ВЕДУЩИЙ: Прилетели птицы, голуби, синицы,

Аисты, вороны, галки, макароны…

(играющие топают)

ВЕДУЩИЙ: Прилетели птицы, голуби, куницы…

(если дети не отреагировали на «куницы», нужно обратить на это внимание: куница – это зверь) ВЕДУЩИЙ: Прилетели птицы, голуби, синицы,

Чибисы, чижи, галки и стрижи,

Комары, кукушки…

(играющие топают)

ВЕДУЩИЙ: Прилетели отицы, голуби, синицы,

Галки и стрижи, чибисы, чижи,

Аисты, кукушки, даже совы-сплюшки, Лебеди и утки, и спасибо шутке!

СЧИТАЛОЧКИ

Тай, тай, налетай В интересную игру!

Тай, тай, налетай В интересную игру!

Тай, тай, налетай В интересную игру!

Тай,тай, налетай В интересную ифу!

На забор уселась галка.

Начинается считалка:

Раз, два, три, чегыре, пять!

Буду всех ребят считать:

Если я считать устану,

На минутку перестану.

Помолчу, передохну И опять считать начну!

Конь ретивый, долгогривый Скачет полем, скачет нивой.

Кто коня того поймает,

С нами в салочки играет.

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем в прятки мы играть.

Небо, звезды, луг, цветы

А водящим будешь ты!

Шла машина темным лесом

За каким-то ингересом,

Инге- инте- интерес,

Выходи на букву “ЭС”.

Буква “ЭС” не подошла,

Выходи на букву “А”,

Буква “А” не хороша,

Выходи на букву “ША”.

Ветер за море летал,

Ветер певчих птиц считал.

Посчитал всех до одной!

А потом взял выходной.

Наша очередь считать!

Раз, два, три, четыре, пять

На златом крыльце сидели:

Мишки Гамми,

Том и Джерри

Скрудж Мак-Дак и три утенка,

Выходи, ты будешь Понка.

Эни бэни рики паки

Турбаурбасентибряки.

Может выйдет – может нет,

В общем – полный Интернет

Кони-кони, кони-кони

Мы сидели на балконе

Чай пили, воду пили,

По-турецки говорили:

Чяби, чяряби Чяряби, чяби-чяби.

Мы набрали в рот воды

И сказали всем – замри,

А кто первый отомрет,

Тот получит шишку в лоб!

Аты-баты, шли солдаты,

Аты-баты, на базар.

Аты-баты, что купили?

Аты-баты, самовар.

Аты-баты, сколько стоит?

Аты-баты, три рубля.

Аты-баты, кто выходит?

Аты-баты, это я!

Над горою солнце встало С неба яблоко упало,

Покаталось, покатилось,

В речку с мостика свалилось,

Кто увидел – не дремли,

Поскорей его лови!

Кто поймал, тот молодец,

Ведь считалочке конец!

ДРУГИЕ ИГРЫ.

 

Игра «Ежики»

Ведущие вместе со зрителями произносят слова и показывают движения:

Два притопа, (дважды топают ногами)

Два прихлопа, (два хлопка)

Ежики, ежики! (движения руками перед собой, папьцы растопырены как «колючки»)

Наковали, паковали (руки вытянуты вперед, пальцы сжаты в кулаки, постукиваем кулаками друг о друга)

Ножики, ножики (руки вьипянуты вперед, на каждое слово скрещиваем их, как лезвия «ножей») Прибежали, прибежали (бег на месте)

Зайчики, зайчики, (средним и указательным пальцами показываем «заячьи уши»: сначала правой рукой, потом левой)

Ну-ка, вместе, ну-ка дружно: «Девочки»! (кричат девочки) «Мальчики»! (кричат мальчики)

Игра повторяется несколько раз в убыстряющемся темпе.

«У оленя дом большой»

Участники повторяют вслед за Ведущими слова и движения:

У оленя дом большой,

Он сидит, глядит в окно,

Заяц по лесу бежит,

В дверь к нему стучит.

Тук, тук! Дверь открой!

Там, в лесу, охотник злой!

Заяц, заяц, забегай,

Лапу подавай!

В этой игре практически каждое слово сопровождается определенным жестом:

«У оленя» – руки крест-накрест над головой;

«Дом» – руки над головой складываются домиком;

«Большой» – из положения «домик» руки описывают круг и опускаются вниз;

«Он сидит» – приседаем;

«Глядит» – пальцы складываются «биноклем» и подносятся к глазам;

«В окно» – руки согнуты в локтях, в горизонтальном положении перед лицом: одна рука выше, другая ниже;

«Заяц» – средним и указательным пальцами показываем «заячьи уши»;

«По лесу» – руки опущены вниз и немного разведены в стороны, как «ветки елочки»;

«Бежит» – бежим на месте;

«В дверь к нему стучит» – эти слова не сопровождаются жестами: просто стоим на месте.

«Тук, тук» – движения как при стуке в дверь;

«Дверь открой» – правой рукой делаем движение, как будто открываем дверь;

«Там» – большим пальцем показываем назад через плечо;

«В лесу» – такое же движение, как и на слова «по лесу»;

«Охотник злой» – двумя руками показываем «ружье»: пальцы сжаты в кулаки, указательные вытянуты;

«Заяц, заяц» – средним и указательным пальцами показываем «заячьи уши»;

«Забегай» – зовущее движение рукой к себе;

«Лапу подавай» – широким жестом вкладываем левую руку в правую.

Куплет повторяется 4-5 раз, с каждым разом темп гары убыстряется.

«Веселый шар»

Ведущий разучивает с играющими слова: Летит, летит по небу шар,

По небу шар летит.

Но знаю я, до неба шар Никак не долетит.

Участники игры вместе с Ведущим поют эти слова на мотив песенки «В лесу родилась елочка». С каждым куплетом слова «шар», «летит», «небо», «знаю я», «никак не» последовательно заменяются жестами:

«Шар» – соединяем руки над головой, так, чтобы получился круг,

«Летит» – взмахи руками, как крыльями;

«Небо» – указательный палец направлен вверх;

«Знаю я» – на «знаю» указательный палец приставлен ко лбу, на «я» – указываем пальцем на себя;

«Никак не» – отрицательно покачиваем головой.

Когда все слова заменены жестами, Ведущий предлагает в следующем куплете петь и показывать жесты одновременно. А в двух последних куплетах темп музыки постепенно убыстряется. Участники должны постараться не ошибиться

«Если весе.ю живется»

В основе игры лежит небольшая песенка: Если весело живется, делай так…

Если весело живется, делай так…

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется, делай так!

Ведущие и играющие исполняют эту песню. После произнесения слов «делай так…» все делают какое-то движение. Песенка исполняется несколько раз, и каждый раз после слов «делай так» движения меняются. Движения могут быть такими:

«Ушки» (сжимаем и разжимаем ладоши возле ушей)

«Носики» (показываем руками «нос» как Буратино)

«Хлоп-хлоп» (два хлопка)

Список рекомендуемой литературы:

1. Страковская B.JI. Подвижные игры в терапии больных и ослабленных детей. – М.: Медицина, 1978.
2. Физическая реабилитация: учебник для студентов высших учебных заведений. Под редакцией проф.
3. С.Н. Попова. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005.
4. Сухин И.Г. 800 загадок – 100 кроссвордов. – М.: Новая школа. 1996.
5. Превращение слов: Кн. Для учащихся нач.классов/Сост. А.В.Полякова. – М.: Просвещение, 1991.
6. Уличные и дворовые игры/авт.-сост. М.Кочетков – М.:АСТ; Владимир: ВКТ,2009.
7. Постолатий В.К. Фокусы на отдыхе. – М.: ТЦ «Сфера», 2000.
8. Часы веселых затей./ Ред.-сост. Л.И.Жук. – Мн.. Изд. ООО «Красико-Принт»», 2000.
9. Васильева Н.Н., Новоторцева Н.В. Развивающие игры для дошкольников. – Ярославль: «Академия развития», 1997.
10. 1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов/ Составители Н.В.Елкина, Т.И.Тарабарина. – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2004.
11. Козак О.Н. Считалки, дразнилки, мирилки и прочие детские забавы. Серия: Азбука развлечений. -СПб.: «Издательство Союз», 2000.
12. Караманенко Т.Н., Караманенко Ю Г. Кукольный театр – дошкольникам. Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: «Просвещение», 1973.
13. Поломис К. Дети на отдыхе/ Пер. с чешского – М.: Культура и традиции, 1995.
14. Якуб С.К. Вспомним забытые игры. – М.: Дет. лит., 1998.
15. Гимнастика для пальчиков/ Е М. Косинова- М.: БИБЛИОТЕКА Ильи Резника, ОЛМА-ПРЕСС,
16. 2003.
17. Расскажи стихи руками. По мотивам английского фольклора. Вольный перевод В.Егорова. – М.: Издательство А/О «СОВЕР» при участии Общества «ПЮЛОГ», 1992.
18. Игры нашего детства / С.Н.Федин, Ю.А.Болотина. – Изд. 2-е. – М.: Айрис-нресс, 2006.
19. Афанасьев С П., Коморин С.В. Триста творческих конкурсов – Кострома, МЦ «Вариант», 2002.
20. Григоренко Ю.Н., Костерцова У.Ю. Кипарис-2, учебное пособие по организации детского досуга. -М.: Педагогическое общество России, 2000.
21. Шмаков С.А. Каникулы: Прикладная «энциклопедия». – М.: Новая школа, 1997.
22. Игры на все случаи. Составитель Р.Ю.Кирсанов – Вологда: Вологодский областной институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, 1992.
23. Калейдоскоп конкурсов. Азбука творчества. – Орел: Орловский областной совет пионерской организации «Орлята», 1994.
24. Панфилов В.В. Режиссеру праздника – об игре. – М: В1ДХТ («Я вхожу в мир искусства»), 2004.
25. Агеева И.Д. Веселые загадки-складки и загадки-обманки. – М.: ТЦ «Сфера», 2005.
26. Фришман ИИ, Аникина С.И., Аникин В.М. Выигрывает тот, кто играет! – Н.Новгород: Педагогические технологии, 2001.
27. Вне урока. Сборник сценариев творческих программ из опыта работы ТИЦ «ЛИК» Д ДТ «Кунцево Вып. 13 – М.: МГДД(Ю)Т, 2005.
28. Игротеатр. Учебно-репертуарный сборник ТИЦ «ЛИК» – М.: ТИЦ «ЛИК», 2014.
29. Шмаков С. Ифы – потехи, забавы – утехи. – Липецк: НПО «ОРИУС», 1994.