Символдрама (кататимно-имагинативная психотерапия).

Председатель секции: Жуков А.С., сопредседатель: Токарева Е.Г.

Жуков Александр Сергеевич, психолог, психотерапевт единого реестра профессиональных психотерапевтов Европы (ЕАП), доцент МОКПО, Вице-президент МОО СРС КИП, сертифицированный супервизор ОППЛ. Итоги ХVII-ой Международной научно-практической конференции по символдраме «Символдрама в работе с возрастными кризисами» Ассоциации организаций развития символдрамы – Кататимно-имагинативной психотерапии (АОРС КИП), проходившей в г. Минске.

Токарева Елена Геннадьевна, психолог, зам. директора Психологического центра «Меридиан А», обучающий психотерапевт по методу символдрамы – кататимно-имагинативной психотерапии МОКПО, координатор программ обучения символдраме Новосибирского отделения МОО СРС КИП. Использование мотивов символдрамы «Карнавал», «Ведьма» и методов куклотерапии (создание символической куклы-талисмана) в психологической инициации женщины.

Жарюк Александр Вениаминович, психолог, директор по развитию Меридиан А». Символдрама в работе с паническими атаками.

Котенко Елена Александровна, клинический психолог отделения психотерапии НИИ физиологии и фундаментальной медицины СО РАМН. Образ болезни в рисунках по мотивам символдрамы.

Грешнова Наталья Валерьевна, психолог. Возможности применения метода символдрамы в профконсультировании.

Ауд. 241

ТЕЛЕСНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ И ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ.

Рензяева Елена Станиславовна, психолог клиники «ИНСАЙТ», телесноориентированный терапевт. Работа с телесным симптомом в ТОП при психосоматическом запросе.

Пироцкий Владимир Александрович, психолог. Танец, как метафора жизни в танцевальном-двигательном подходе.

Ауд. 243

ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОТЕРАПИЯ И ПСИХИАТРИЯ. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ.

На сегодняшний день в современном обществе возросла потребность в психотерапевтической и психологической помощи подросткам и детям. Все чаще родители и педагоги приходят к пониманию необходимости обращения к профессионалам, которые должны владеть специальными знаниями и навыками работы с детьми. В связи с этим профессиональное сообщество заинтересовано в объединении специалистов по детской психотерапии, психологии и психиатрии с целью повышения оперативности, эффективности и качества работы с детьми, подростками и их родителями.

Сопредседатели:

Дубук Ольга Александровна, педагог-психолог высшей квалификационной категории МКУ Центра «Родник» основного отдела «Вита», действительный член ОППЛ, аккредитованный супервизор, секретарь по супервизии ОППЛ.

Ковалишина Марина Сергеевна, педагог-психолог 1 квалификационной категории, детский психолог, действительный член ОППЛ, сертифицированный консультант, аккредитованный супервизор, ответственный секретарь НРО ОППЛ.

Ковалишина Марина Сергеевна, педагог-психолог 1 квалификационной категории, детский психолог, действительный член ОППЛ, сертифицированный консультант, аккредитованный супервизор, ответственный секретарь НРО ОППЛ. Вклад и возможности профессионального сообщества в объединение специалистов, работающих с детьми, и повышение качества оказываемой помощи.

Дубук Ольга Александровна, педагог-психолог высшей квалификационной категории МКУ Центра «Родник» основного отдела «Вита», действительный член ОППЛ, аккредитованный супервизор, секретарь по супервизии ОППЛ. Дети и современные гаджеты: профилактика зависимости.

Беликова Евгения Леонидовна, спортивный психолог, семейный консультант, специалист по раннему развитию детей, по работе с подростками, учредитель Детских центров развития, наблюдательный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, аспирант НГПУ, специалист психологической службы ДЦ «Сириус» г. Сочи. Особенности психологической работы с юными спортсменами.

Бердникова Анна Геннадьевна, к. филол. н., психолог-консультант гуманистического направления, педагог-психолог высшей квалиф. кат., зав. каф. педагогики и психологии ОЦ «Горностай». Терапевтические эффекты работы в исследовательском факультативе.

Мальтинская Наталия Александровна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры Логопедии и детской речи, руководитель центра помощи детям ДИАДА+1. Прикладной анализ поведения в работе с детьми. 

Мартысюк Илья Евгеньевич, клинический психолог второй категории, детский и семейный психолог центров «Ривенделл» и «AlteraVita». Особенности влияния детско-родительских отношений на формирование гендерной идентичности детей.

Свириденко Софья Борисовна, семейный психолог, гештальт-терапевт, действительный член ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ. Формирование эмоциональной компетенции у детей дошкольного возраста.

Стройнова Екатерина Александровна, врач-психиатр первой квалификационной категории, центр семейной медицины «Здравица». Психосоматические расстройства у детей и внутрисемейные отношения.

Хандюкова Марина Владимировна, педагог-психолог высшей категории МКУ Центр психолого-педагогической поддержки молодежи «Родник», детский психолог. Работа с детьми в ситуации развода родителей.

Ауд. 245