Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Профессиональные компетенции | Виды работ, в которых необходимо принять участие для освоения компетенций | Освоено/ не освоено |
| ПК3.1 Контролировать и регулировать параметры производства электроэнергии | 1. Определяет параметры контроля и регулирования параметров производства электроэнергии в соответствии с нормативно – технической документацией; 2.Демонстрирует правильную последовательность включения и отключения системы контроля управления при производстве электроэнергии в соответствии с типовыми инструкциями; 3.Осуществляет оперативное управление режимами производства электроэнергии в соответствии с типовыми инструкциями; | |
| ПК 3.2 Контролировать и регулировать параметры передачи электроэнергии | 1. Определяет параметры контроля и регулирования параметров передачи электроэнергии в соответствии с нормативно – технической документацией; 2.Демонстрирует правильную последовательность включения и отключения системы контроля управления при передаче электроэнергии в соответствии с типовыми инструкциями; 3.Осуществляет оперативное управление режимами передачи электроэнергии в соответствии с типовыми инструкциями; | |
| ПК 3.3 Контролировать распределение электроэнергии и управлять ими | 1.Демонстрирует применение навыков контроля и управления распределения электроэнергии в соответствии с нормативно – технической документацией; 2.Умение правильно использовать средства диспетчерского и технологического управления и систем контроля распределение электроэнергии технологического управления и систем контроля распределение электроэнергии в соответствии с типовыми инструкциями; - определение допустимых пределов отклонения частоты и напряжения сети в соответствии с нормами; | |
| ПК 3.4 Оптимизировать технологические процессы в соответствии с нагрузкой на оборудование | 1.Умение выбирать оптимальный технологический процесса производства электроэнергии в соответствии с нормами; 2. Знание способов уменьшения потерь передаваемой электроэнергии в соответствии с нормами; | |
| ПК 3.5 Определять технико-экономические показатели работы электрооборудования. | 1.Демонстрирует знание оптимального распределения заданных нагрузок между агрегатами в соответствии с нормами; |
5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила производственная практика_____________________________________________________________________
Оценка прохождения производственной практики: _____________________________________________________________________________
Подписи руководителей практики:
от техникума Мисерёва Н.М., преподаватель
(подпись, Ф.И.О., должность руководителя практики)
М.П.
от организации ______________________________________________________________
(подпись, Ф.И.О., должность руководителя практики)
За время прохождения практики у обучающегося были сформированы компетенции:
Общие
| Перечень общих компетенций | Компетенция сформирована или не сформирована (ДА или НЕТ) |
| OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий | |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
Профессиональные
| Формулировка ПК | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля | Компетенция сформирована илине сформирована (ДА или НЕТ) |
| ПК 2.1 Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования | 1. Исследует режимы работы электрических машин и трансформаторов, устройств релейной защиты; 2. Подбирает средства измерений для контроля режимов работы основного оборудования, и правильно составляет схемы подключения измерительных приборов; 3. Демонстрирует навыки по включению в работу и останову электрооборудования | Наблюдение за процессом выполнения практических работ, проверка результатов на соответствие инструкциям | |
| ПК 2.2Выполнять режимные переключения в электроустановках | 1. Демонстрирует соответствие выбранных схем распределительных устройств электроустановок нормам технологического проектирования; 2. Участвует в составление бланков переключений в заданных электрических схемах в соответствии с типовыми бланками переключений; 3. Участвует в выполнении оперативных переключений в схемах на тренажерах в соответствии с бланками переключений; 4. Демонстрирует навыки владения безопасными методами работ при оперативных переключениях; | Наблюдение за процессом выполнения практических работ, проверка результатов на соответствие инструкциям | |
| ПК 2.3Оформлять техническую документацию по эксплуатации электрооборудования | 1. Грамотно заполняет бланки технической документации по эксплуатации электрооборудования; 2. Грамотно заполняет бланки оперативно-технической документации. | Наблюдение за процессом выполнения практических работ, проверка результатов на соответствие инструкциям |
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!