История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
(2 и 3 возрастные группы, 10 чел., командный зачёт)
Упражнение выполняется согласно сборнику общевойсковых нормативов. КВ = 2 минуты.
Разрешается заранее извлечь отвертку из пенала. Падение деталей не штрафуется, но участник обязан их подобрать самостоятельно. Оба норматива (разборка и сборка) выполняются слитно. При разборке автомата части и механизмы должны быть разложены на поверхности стола в одну линию в соответствии с порядком разборки и не должны соприкасаться.
Порядок разборки:
1. Снять магазин, открыть переводчик, передернуть затвор, произвести контрольный спуск под углом не ниже 45 градусов к поверхности стола
2. Извлечь пенал
3. Извлечь шомпол
4. Снять дульный тормоз-компенсатор
5. Отделить крышку ствольной коробки, отделить возвратный механизм, извлечь затворную раму с затвором
6. Извлечь затвор из затворной рамы
7. Отделить газовую трубку
Порядок сборки:
1. Присоединить газовую трубку, «флажок» разрешается доводить до линии, параллельной линии ствола
2. Вставить затвор в затворную раму, установить затворную раму, установить возвратный механизм
3. Поставить крышку ствольной коробки, произвести контрольный спуск под углом не ниже 45 градусов к поверхности стола, закрыть переводчик
4. Установить дульный тормоз-компенсатор (до первого щелчка фиксатора)
5. Присоединить шомпол
6. Вставить пенал
7. Присоединить магазин
Штрафы:
· нарушение порядка разборки-сборки – 10 секунд (за каждое);
· контрольный спуск при разборке производится под углом не менее 45 градусов к верхней поверхности стола с обязательным касанием прикладом поверхности стола, в случае нарушения – 10 секунд за каждый. При сборке – касание прикладом стола не обязательно, хотя требования по положению ствола остаются те же.
· части и механизмы автомата при разборке разложены с нарушением порядка разборки – 5 сек. (за каждое)
· касание деталей во время выполнения разборки автомата при укладке их на поверхность стола – 5 секунд (за каждое)
· Падение деталей – 5 секунд (за каждую)
При выполнении действий, которые могут повредить автомат, участник снимается с этапа.
Запрещенные действия участника:
· при сборке - попытка дослать вперед затворную раму при непопадании выступов затворной рамы в вырезы ствольной коробки
· при разборке и сборке - извлечение и установка шомпола при снятом дульном тормозе-компенсаторе
· при разборке и сборке сгибание поперек возвратного механизма при установке и извлечении
Командный зачет – по сумме 8 лучших личных результатов с учетом штрафов, в том числе 1 девочка.
При одинаковой сумме результатов предпочтение отдается команде, у которой наибольшее количество лучших личных результатов.
(1 возрастная группа, 10 чел., командный зачёт).
Задача: имитировать метание гранты на точность в цель.
Упражнение выполняется согласно «Испытание ВФСК «ГТО» «Метание теннисного мяча в цель»
Контрольное время на одного человека – 1 минута.
Имитация метания гранты на точность в цель производится с расстояния 6 м в закрепленный на стене гимнастический обруч диаметром 90 см. Нижний край обруча находится на высоте 2 м от пола. Для метания теннисного мяча в цель используется мяч весом 57 г.
Участнику предоставляется право выполнить не менее 5-ти попыток. Засчитывается количество попаданий в площадь, ограниченную обручем.
Исходное положение – участник стоит в стойке ноги врозь, левая нога впереди, правая – на передней части стопы, лицом к мишени. Мяч в правой, несколько согнутой руке, кисть на уровне лица, левая рука направлена вперед-вниз. Отводя правую руку вправо-назад и слегка сгибая правую ногу, немного наклонить туловище вправо, упираясь стопой прямой левой ноги в площадку, носок развернут внутрь. Из этого положения, быстро разгибая правую ногу и перенося массу тела на левую, выполнить бросок, пронося кисть правой руки над плечом.
Ошибки:
- участник совершил заступ за линию метания.
В зачет команды идет 8 лучших результатов (в т.ч., 2-х девушек).
1 попадание = 1 бал
Победителями являются команды, набравшие наибольшую сумму очков. В случае равенства очков у двух и более команд, более высокое место получает команда, в которой девочки младше по возрасту.
|
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!