Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
 2021-02-01 |
 102 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| № | Содержание деятельности | Исполнители | Примечания |
| 1 | Отслеживание этапов развития ребенка с целью выявления динамики личностного роста, физического здоровья и изменений в развитии способностей | родители | помощь специалистов |
| 2 | Формирование у ребенка интереса к окружающим людям на основе установления тесных внутрисемейных связей, взаимного уважения и опыта вне семейного общения. | родители | |
| 3 | Поощрение дружбы своего ребенка со сверстниками и взрослыми. Помощь в установлении дружеских связей с другими одаренными детьми. | родители | |
| 4 | Развитие у детей адекватных реакций и навыков контроля своих эмоций на основе позитивного опыта саморегуляции родителей и специальных педагогических приемов | родители | |
| 5 | Организация семейного влияния с целью закрепления у детей положительных черт характера и коррекции нежелательных | родители | |
| 6 | Создание благоприятного климата в семье: - проведение семейных праздников; - закрепление старых и введение новых семейных традиций, направленных на сплочение семьи; - проведение семейных чтений; - обсуждение итогов дня всей семьей; - стимулирование заботы одаренных детей о других членах семьи, о домашних питомцах (собаках, кошках, хомячках и т.д.); - проведение семейных игр. | родители | привлечение специалистов |
| 7 | Создание необходимых условий для проявления и развития способностей ребенка: - приобретение материалов, инструментов, оборудования; - создание индивидуального уголка для занятий. | родители | привлечение спонсоров |
| 8 | Стимулирование познавательной активности детей: - совместное посещение театров, музеев, выставок и т.д.; - совместный просмотр специальных образовательных телепрограмм и их обсуждение. | родители | |
| 9 | Выбор типа образовательного учреждения и образовательной программы с учетом вида одаренности ребенка и его личностных особенностей | родители | рекламная информация |
| 10 | Оказание дозированной помощи детям в играх, учении, различных видах деятельности, стимулирование их самостоятельности | родители | педагоги и специалисты |
| 11 | Проведение развивающих занятий с детьми, рекомендованных наставником, специалистом, в соответствии с уровнем своей компетентности | родители | взаимодействие со специалистами |
| 12 | Забота об общем физическом развитии: закаливание, утренняя гимнастика, спортивные игры, профилактические медосмотры и т.д. | родители | консультации врачей |
| 13 | Помощь в осуществлении релаксации детей: - Использование элементов массажа; - Введение часов общения с природой; Рациональная организация выходных дней и праздников. | родители | консультации специалистов в случаях необходимости |
| 14 | Забота о создании домашнего уюта (оптимального светового и цветового оформления комнат и т.д.); Обеспечение санитарно — гигиенических норм питания, труда и отдыха детей | родители | |
| 15 | Организация гибкого режима жизнедеятельности семьи | родители | |
| 16 | Обращение за консультативной и психотерапевтической помощью к специалистам в случае необходимости | родители | обращение к специалистам |
| 17 | Повышение уровня своей педагогической и психологической компетенции в обучении и воспитании: - чтение психолого-педагогической литературы; - посещение лекций, семинаров, конференций по проблемам одаренности; - обмен опытом с другими родителями | родители |
Мероприятия для развития музыкально одаренных детей
| № | Содержание деятельности | Исполнители | Примечания |
| 1 | Создание в семье фонотеки классических музыкальных произведений и их семейное прослушивание | Родители | |
| 2 | Создание семейного хора | Родители | |
| № | Содержание деятельности | Исполнители | Примечание |
| 3 | Создание семейного оркестра (возможно использование не только музыкальных произведений, но и любых предметов) | Родители | |
| 4 | Проведение игр, способствующих развитию чувства ритма, музыкального слуха и музыкальной грамоты | Консультации специалиста | |
| 5 | Посещение концертов | Родители | |
| 6 | Приобретение игрушек эталонного звучания | Родители | |
| 7 | Содействие проведению детских самодеятельных оркестров | Родители |
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!