Работы при прохождении учебной практики

Объем выполняемой работы студенты ежедневно отражают в дневнике практики. Наличие у каждого студента дневника учета практических навыков обеспечивает эффективный контроль степени усвоения предусмотренных программой манипуляций. Наряду с освоением студентами манипуляций по уходу за больными большое внимание уделяется вопросам медицинской этики и деонтологии.

За время прохождения учебной практики студенты оформляют следующие документы:

- дневник учебной практики, отражающий характер и объем ежедневной работы;

- сводный отчет о проделанной за весь период учебной практики работе;

- реферат по итогам учебно-исследовательской работы.

Запись в дневнике учебной практики ведется ежедневно с перечислением всего объема выполненной за день работы с разделением на три вида: выполненная студентом самостоятельно, к примеру, термометрия; совместно с медицинским персоналом (например, транспортировка больного); присутствие при выполнении врачебной (сестринской) манипуляции, к примеру, плевральной пункции. Образец ежедневного ведения дневника учебной практики представлен в приложении 1. В конце каждого дня дневник со всеми замечаниями и предложениями подписывается преподавателем. По результатам практики студент составляет отчет по учебной практике, содержащий количественный отчет о выполненной за время практики работе. Все страницы, кроме титульного листа, должны быть пронумерованы. Отчет подписывается студентом и заверяется преподавателем.

В рамках учебной практики студенты проводят учебно-исследователь­скую работу (сбор, обработка и систематизация литературного материала) по выбранной теме, раскрывая различные аспекты медицинской этики и деонтологии, формирования здорового образа жизни, методов ухода за больными и т.д. Данная форма работы способствует развитию познавательной активности, творческого мышления студентов, прививает навыки самостоятельного поиска информации, а также формирует способность и готовность к самосовершенствованию, самореализации и творческой адаптации. Все реферативные обзоры обсуждаются в студенческих группах, в следующем семестре проводится курсовая конференция с привлечением лучших работ.

Зачет по учебной практике является обязательным условием выполнения учебного плана подготовки студента. На зачет студент представляет дневник практики, сводный отчет по проделанной работе и реферат. Зачет проводится в 2 этапа: тестовый контроль в компьютерном классе и демонстрация практических навыков при решении ситуационной задачи. Итоги учебной практики заносятся в зачетную ведомость и зачетную книжку студента.

КРИТЕРИИ ПОСТАНОВКИ ЗАЧЕТА

«Отлично»:

- процентное выполнение программы ≥ 71 %;

- уровень усвоения практических навыков соответствует I–II уровням (I уровень – иметь представление о манипуляции и уметь объяснить ее, знать показания к применению, II – выполнить манипуляцию под контролем преподавателя);

- наличие ярко выраженного интереса к практической работе, высокая активность в освоении практических навыков;

- отсутствие замечаний по учебной дисциплине и выполнению основ деонтологии;

- отличная теоретическая ориентация по всем выполненным на практике навыкам;

- отсутствие замечаний по ведению дневника;

- активное участие во всех трудовых, общественных и прочих мероприятиях, проводимых на базе практики.

«Хорошо»:

- процентное выполнение программы практики – 61–70 %;

- уровень усвоения практических навыков соответствует I–II уровням;

- наличие интереса к практической работе, достаточная активность в освоении практических навыков;

- отсутствие замечаний по учебной дисциплине и выполнению основ деонтологии;

- хорошая теоретическая ориентация по всем выполненным на практике навыкам;

- наличие отдельных замечаний по ведению дневника;

- активное участие во всех трудовых, общественных и прочих мероприятиях, проводимых на базе практики.

«Удовлетворительно»:

- процентное выполнение программы практики – 50–60 %;

- уровень усвоения практических навыков соответствует I–II уровням;

- отсутствие должного интереса к практической работе, шаблонное, безынициативное ее выполнение;

- наличие замечаний по учебной дисциплине и выполнению основ деонтологии;

- недостаточная теоретическая ориентация по всем выполненным на практике навыкам;

- наличие существенных замечаний по ведению дневника, выполнению задания по санитарно-просветительской работе;

- неактивное участие во всех трудовых, общественных и прочих мероприятиях, проводимых на базе практики.

 «Неудовлетворительно»:

- процентное выполнение программы практики – менее 50 %;

- отсутствие должного интереса к практической работе, шаблонное, безынициативное ее выполнение;

- наличие существенных замечаний по учебной дисциплине и выполнению основ деонтологии;

- элементарное незнание более половины вопросов по практическим навыкам;

- отсутствие дневника;

- игнорирование или неактивное участие во всех трудовых, общественных и прочих мероприятиях, проводимых на базе практики.

Итоговый рейтинг студента по учебной практике определяется в результате суммирования рейтинговых баллов, набранных студентом в течение учебной практики по результатам текущего контроля, и рейтинговых баллов, полученных студентом по результатам зачета. Для перевода итогового рейтинга студента по учебной практике в аттестационную оценку вводится следующая шкала:

 

Аттестационная оценка студента по учебной практике	Итоговый рейтинг студента по учебной практике, рейтинговые баллы
«Неудовлетворительно»	0–70
«Удовлетворительно»	71–80
«Хорошо»	81–90
«Отлично»	91–100

ПОРЯДОК РАБОТЫ И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ

И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ – РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПРАКТИКИ

Студенты должны:

- в своей работе ориентироваться на приобретение и закрепление практических умений, предусмотренных учебной программой и государственным образовательным стандартом;

- соблюдать график работы и выполнение требований трудовой дисциплины в ЛПУ;

- соблюдать правила внутреннего распорядка ЛПУ;

- руководствоваться основными принципами этики и нормами деонтологии медицинского работника и строго соблюдать их;

- регулярно и правильно вести «Дневник учебной практики», в конце практики составить «Сводный отчет по учебной практике»;

- по завершении практики сдать зачет.

Преподаватели – руководители практики должны:

- перед началом практики провести собрание со студентами, сверив их списочный состав, подробно разъяснив порядок и условия прохождения учебной практики, проинформировав о характеристике баз практики, познакомив студентов с нормативно-правовой базой в здравоохранении и др.;

- обеспечить студентов учебно-методическими пособиями, составить графики прохождения учебной практики;

- осуществлять контроль обеспечения учреждением нормальных условий труда, а также своевременности проведения со студентами обязательных инструктажей по охране труда и технике безопасности;

- обеспечить высокое качество прохождения практики студентами и строгое ее соответствие учебным планам и программам.