История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Цель: учить действовать по ходу текста, развитие двигательной активности.
Играющие, становятся в круг на таком расстоянии, чтобы не мешать друг другу. Воспитатель медленно читает стихотворение, дети действуют, согласно его содержанию.
«Мы топаем ногами, Мы хлопаем руками,
Киваем головами. Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем, Мы руки подаем».
Дети соединяют руки, образуя круг.
«И бегаем кругом, И бегаем кругом».
Все бегут, воспитатель говорит: «Стой!» Малыши останавливаются. Игра повторяется.
ОВД. Бег на носках
Цель: у пражнять в беге по прямой дороге на носках, ориентироваться в пространстве, развитие координации движений
Малоподвижная игра. «Угадай, кто позвал».
Цель: развивать слуховое внимание, ориентировку в пространстве.
Играющие стоят по кругу, водящий выходит в середину круга и закрывает глаза. Дети идут по кругу и говорят: «Мы немножко порезвились, По местам все разместились. Ты, Алёша, отгадай, Кто позвал тебя, узнай». С окончанием слов дети останавливаются. Педагог показывает на кого-нибудь из играющих. Тот, называет водящего по имени. Водящий, не открывая глаз, должен отгадать, кто его позвал. Если он отгадал, открывает глаза и меняется с ним местом. Если водящий ошибся, игра повторяется. Дети идут по кругу в другую сторону. Правила: водящему не открывать глаза, пока не назовёт позвавшего. В это время всем соблюдать тишину.
Карточка 6
Наблюдение за снегом.
Цель: Вызвать у детей радостные переживания от зимней прогулки. Закрепить знания о снеге (признаки), знакомить с природным явлением — снегом
Наблюдение: Развивать способность детей любоваться красотой зимнего пейзажа, как красиво падает снег. Какого цвета снег? Обратить снимание на то, что снег тает на ладошке. Установить связь между погодой и одеждой, (зимой холодно, снег ложится на ветки деревьев, лежит на земле; со снегом можно играть, кататься на санках) Предложить детям молча походить по снегу и послушать, как он скрипит. Может, он «возмущается», что мы по нему ходим, топчем его? А может, он о чем-то рассказывает? О чем снег может рассказать? Выслушать рассказы детей.
| Художественное слово: На земле повсюду снег, Снег лежит на крыше. Может, сделаем пробег? Надевайте лыжи!Можно валенки обуть, В снег глубокий чтобы Было весело шагнуть – Не страшны сугробы! | Загадка.
|
Трудовая деятельность Уборка снега на участке.
Цель: учить пользоваться лопатой, формировать желание участвовать в труде.
Подвижная игра «Снег идёт»
Цель: учить выполнять действия по ходу текста, упражнять детей в беге, делать повороты вокруг себя.
Воспитатель читает стихотворение:
Белый снег пушистый в воздухе кружится,
И на землю тихо, падает, ложится.
Дети бегают по кругу, кружатся.
ОВД. Подкидывание мяча вверх обеими руками.
Цель: у пражнять в подбрасывании мяча вверх, ориентироваться в пространстве, развитие координации движений
Малоподвижная игра - «Давайте вместе с нами»
Цель: снижение физической нагрузки, развитие координации рук и ног.
Дети стоят врассыпную. Воспитатель вместе с детьми произносит текст и показывает движения. Дети повторяют движения.
Давайте вместе с нами (поднимают руки в стороны)
Потопаем ногами, (топают ногами стоя на месте)
Похлопаем в ладоши (хлопают в ладоши) Сегодня день хороший! (поднимают прямые руки вверх, в стороны)
Карточка 7
Наблюдение за деревьями зимой.
Цель: Обратить внимание детей на красоту деревьев в зимнем наряде.
Наблюдение: Воспитатель задает детям вопрос: Лежит ли снег на деревьях? Обратить внимание на красоту деревьев в зимнем наряде. Какой у дерева ствол? - Толстый, тонкий. Рассмотреть елочку, полюбоваться ее красотой на фоне белого снега. Понюхать душистую хвою. Раскопать сугроб, посмотреть как зимует трава.
| Художественное слово: Осинка. И. Токмакова Зябнет осинка, Дрожит на ветру, Стынет на солнышке, Мёрзнет в жару… Дайте осинке Пальто и ботинки - Надо погреться Бедной осинке. | Загадка. Хоть неплохо я одета, Бьет озноб меня всегда. И весной, и жарким летам Вся дрожу, как в холода. (Осина) |
Трудовая деятельность Подмести лавочки от снега
Цель: приучать соблюдать чистоту и порядок на участке. Побуждать оказывать помощь взрослым
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!