Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Вторичное попадание аллергена в организм – образование комплекса аг-ат на кл-мишенях – дегрануляция клеток мишеней: активация G -белка, действие на ИТФ – ДАГ – АТФ – выброс Са из ЭПС – активация сократительных элементов цтпл, белка фьюзогена, образующего поры на мембране – перемещение гранул с мед к переферии – слияние перигранулярных мембран с эпм -в месте образ пор – выход содержимого наружу. (кл-мишени – базофилы, тучные кл, нейтрофилы, эозинофилы)
95. Опишите механизм патофизиологической стадии аллергии (на примере поллиноза, атопического коньюнктивита, атопической бронхиальной астме).
Повышение проницаемост сосудов мц русла – выход жидкости из сосудов с развитием отека – серозного воспаления – гиперсекреция на слизистых оболочках. В органах дыхания – бронхоспазм, отек стенки бронхиол – резкое затруднение дыхания.
Опишите роль эозинофилов в развитии аллергии.
Содержат ферменты, которые разрушают медиаторы, выделяющ. Тучной клеткой:
ПГЕ2 – снижает высвобождение медиаторов
Поглощают гранулы с медиаторами
Арилсульфатаза – МРС –А
Гистаминаза – гистамин
Фосфолипаза Д - ПГД2
Опишите механизм развития положительной кожной пробы на пыльцу березы у больного поллинозом.
Фаза
Объясните механизм сывороточной болезни (по стадиям). 3
Объясните механизм специфической иммунотерапии (СИТ). В каких случаях применяется этот метод лечения? гипосенсибилизация
Опишите механизм иммунной стадии при II типе реакций иммунного повреждения. Что их вызывает?
Приобретение клетками антигенных свойств – образование ат Ig G, M - ат соед с соотвеств аутоаллергенами клеток – включение цитотокс механизмов комплиментного или механизма антителозависимой клеточно опосредованной цитотоксичности: кл-киллеры соед с мембранным рецептором фс фрагментом иг G – приобретение способности к уничтожению только тех изменных кл, кот покрыты ат – запускается мех лизиса эффекторных клеток
Опишите механизм патохимической стадии с указанием основных медиаторов и их источников при II типе реакций иммунного повреждения. В рез реакции первой стадии появляются медиаторы: активированные комп комплимента – мембраноатакующий комплекс – лизис клетки. Лизосомальные ферменты – повреждение опсонизированных клеток – медиаторы оксиданты, о2, он:инизирование ПОЛа – повреждение кл мембран
Объясните механизм иммунной гемолитической анемии (по стадиям).
Опишите механизм патохимической стадии с указанием основных медиаторов и их источников при III типе реакций иммунного повреждения. Под влиянием имм компл образуется ряд медиаторов – акт комп комплимента оказывают цитотоксическое действие, лизосомальные ферменты – поврежденеи базальных мембран соед ткани, повр действие брадикинина, гистами,серотонин, супероксидный анион – радикал вывод - усиление протеолиза
Опишите механизм иммунной стадии при IV типе реакций иммунного повреждения. Что их вызывает?
Поступающий в организм аг вст с макрофагом - обработка – передается Т – лимфоцитам - индукторам - распознают аг; связывание т кл с молекулами МНС – с помощью ИЛ запускают пролиферацию АРК с фенотипом СД4 а так же клеток памяти; трансформация лимфоцитов в бласты
Опишите механизм патохимической стадии с указанием основных медиаторов и их источников при IV типе реакций иммунного повреждения.
Аг стимуляция лимфоцитов – трансформация – выделение лимфокинов. Изменяют клеточную подвижность, активируют клетки, способствуют пролиферации и созреванию, регулируют взаимодействие иммуннокомпетентных клеток. Клетки мишени - макрофаги, нейтрофилы, лимфоциты, фибробласты, СК костного мозг, опухолевые кл, остеокласты.
106. Опишите механизм патофизиологической стадии II типа реакций иммунного повреждения (на примере иммунного агранулоцитоза).:
107. Опишите механизм патофизиологической стадии III типа реакций иммунного повреждения (на примере сывороточной болезни).
108. Опишите механизм патофизиологической стадии при IV типе реакций иммунного повреждения (на примере контактного дерматита).
Нарушение микроциркуляции,отсутствие выраженного отека(ограниченная роль гистамина),воспаление в кач-ве защитного мех-ма.
Какие органы и ткани можно отнести к “забарьерным”?
|
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!