Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
РАБочаЯ ТетрАДЬ
для выполнения сквозной практической работы
по дисциплине ОП.11 «Основы менеджмента и управления персоналом»
Раздел 2. «Основы управления персоналом»
программа подготовки специалистов среднего звена
43.02.02.Парикмахерское искусство
| Наименование выбранной организации |
| Выполнил(а): | |||
| Обучающийся | |||
| роспись | инициалы, фамилия | ||
| группа | ПИ-315 | ||
| Преподаватель | Н.В.Ламтева | ||
| Оценка: |
г. Каменск-Уральский, 2020 г.
Практические задания по второму разделу дисциплины выполняются в виде сквозной практической работы и составлены в строгом соответствии с теоретическим материалом, представленном в презентациях.
Оформление практической работы должно соответствовать требованиям: Шрифт - Times New Roman; кегель 12 (в таблицах допускается 10); межстрочный интервал -1,15 – 1,5; абзац – 1,25 см; выравнивание строк по ширине, расстояние между абзацами – 0.
Работа выполняется в одном файле. Имя файла «ПР-Управление персоналом-ФИО»
Перечень практических заданий
Задание 1. Выберите и опишите организацию (объект выполнения практических заданий), соответствующую профилю выбранной специальности
| Профиль деятельности организации | |
| Название организации | |
| Форма собственности | |
| Вид собственности | Владелец работает в организации Владелец передал организацию в управление, кому |
| Дата основания (открытия) | |
| Местоположение (адрес) | |
| Количество сотрудников | |
| Режим работы | |
| Перечень оказываемых услуг | |
| Характеристика текучести кадров | Высокая, средняя, низкая – обоснование Причины текучести |
Тема 11. Управление составом персонала
Задание 2.1. Перечислите и опишите источники найма персонала в организации
| Внешние источники | |
| Внутренние источники |
Задание 2.2. Составьте квалификационные требования к персоналу организации
| № | Качественные характеристики | Существенные | Желательные | Противопоказания |
| 1 | телосложение | |||
| 2 | квалификация | |||
| 3 | интеллект | |||
| 4 | особые склонности | |||
| 5 | интересы | |||
| 6 | характер | |||
| 7 | мотивация | |||
| 8 | Условия: оклад, особые риски, вредные привычки |
Тема 12. Обучение персонала
12.1. Адаптация персонала
Задание 3.1. Опишите содержание процесса адаптации, применительно к Вашей организации
| Адаптация – это процесс приспособления человека к новой для него предметно-вещественной и социальной среде | |
| Первичная | Вторичная |
Задание 3.2. Разработайте матрицу адаптации для конкретной должности в организации
Например, матрица адаптации офис-менеджера (администратора) солона красоты или матрица адаптации мастера-стилиста. Должность выберите самостоятельно
| Должность в организации |
Суть матрицы в ответе на 4 вопроса:
|
Матрица адаптации | |
| Этапы | |
| Мероприятия | |
| Ответственное лицо | |
| Сроки выполнения | |
| Отметка о выполнении | |
| Подпись ответственного лица | |
| Примечание | |
12.2. Обучение персонала
Задание 3.3. Составьте план индивидуального развития сотрудника организации
|
План индивидуального развития | |||||
| ФИО сотрудника |
| ||||
| Отдел |
| ||||
| Должность |
| ||||
| ФИО руководителя |
| ||||
| Должность руководителя |
| ||||
| Дата заполнения |
| ||||
| Цели развития на год |
| ||||
|
| |||||
| Действия | Сроки | Выполнение | |||
| Развитие на рабочем месте |
| ||||
| Самообучение |
| ||||
| Обучение на опыте других |
| ||||
| Семинары, тренинги |
| ||||
| Проекты, спецзадания |
| ||||
| Обратная связь |
| ||||
|
| |||||
| Подпись сотрудника | Подпись сотрудника | ||||
12.3. Стресс
Задание 3.4. Отнесите себя к одной из групп стрессоустойчивости, выполнив самодиагностику. Решение подтвердите примерами
| Тип | Стрессо неустойчивые | Стессо тренируемые | Стрессо тормозные | Стесо устойчивые |
| Адаптадия к серьезным, резким, но редким переменам (денежная реформа, переход на дистант) | нет | да | нет | да |
| Адаптация к незначительным, но частым переменам (изменения в расписании, смена привычного маршрута | нет | нет | да | да |
| Высокая стойкость к внешним переменам, но «раздражают» нарушение установленных правил | Трудно принять резкие перемены, могут, но трудно | |||
| Ваш тип | ||||
| Мероприятия для развития личной стрессоусточивости |
| |||
Тема 14. Оценка персонала
Задание 5. Выполните оценку персонала используя метод 360 градусов. Постройте профильную диаграмму. Сформулируйте вывод. За объект оценки возьмите себя и коллегу
АНКЕТА оценки персонала методом 360 градусов
| Ф. И. О. оцениваемого сотрудника | |
| Должность | |
| Подразделение | |
| Дата |
Уважаемый сотрудник!
Этот опрос поможет Вашему коллеге (оцениваемому) лучше понять свои сильные и слабые стороны, увидеть потенциал дальнейшего роста и развития. Никакие меры поощрения или наказания по результатам исследования приниматься не будут. Мы гарантируем анонимность и конфиденциальность.
В связи с этим просим Вас давать максимально правдивые, откровенные и обдуманные ответы. Если Вы по характеру взаимодействия с этим человеком не видите проявления некоторых аспектов поведения и не можете судить о том, как он ведет себя в описываемых ситуациях, пожалуйста, выбирайте ответ: «Не имею информации».
Кроме того, часть вопросов предполагает в качестве лучшего варианта ответ «Проявляет всегда», а некоторые – «Не проявляет никогда». Будьте внимательны! Есть также несколько вопросов, ответы на которые позволят нам оценить достоверность результата; в случае низкой достоверности опросный лист придется заполнять заново, что нежелательно.
Опрос занимает в среднем от 30 до 45 минут. Рекомендуем Вам заполнить анкету сразу же от начала до конца, не отвлекаясь. Так Вы сможете сэкономить время и повысить достоверность результатов. Вы можете оказать существенную помощь коллеге в понимании его сильных и слабых сторон и планировании дальнейшего развития и роста.
Спасибо Вам за искренние ответы!
| № | Вопрос | Ответы | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 1 | Способен при необходимости принимать и отстаивать непопулярные решения | ||||||
| 2 | В случае появления проблем с клиентом решает их самостоятельно, стремится сделать это как можно быстрее | ||||||
| 3 | Понимает, что эффективность работы подчиненных зависит от их руководителя, стремится исправить ситуацию и предотвратить ее появление в будущем | ||||||
| 4 | При обосновании решения рассматривает как плюсы, так и минусы, правильно рассчитывает ресурсы | ||||||
| 5 | Повышает квалификацию только тогда, когда это предлагает руководство или отдел развития персонала | ||||||
| 6 | При расстановке приоритетов учитывает то, что принципиально важно для бизнеса и сложно в исполнении, поэтому такую работу стремится сделать сам, а остальное делегирует подчиненным | ||||||
| 7 | При появлении проблем стремится преодолеть их самостоятельно, находит несколько вариантов решения, умеет обосновать плюсы и минусы каждого из них | ||||||
| 8 | В случае длительного стресса умеет поддерживать хорошую психическую форму | ||||||
| 9 | Если возникает проблема, то в первую очередь тщательно анализирует причины и находит ответственных за их устранение | ||||||
| 10 | Коллеги и подчиненные часто обращаются к сотруднику за советом и помощью, с ним они чувствуют себя психологически комфортно | ||||||
| 11 | В случае появления проблем с клиентом по вине других людей или подразделений сразу переадресовывает его к виновнику проблемы | ||||||
| 12 | В сложных ситуациях легко раздражается, может быть резким в общении | ||||||
| 13 | Стремится получать максимально полную информацию о рынке, смежных сферах и эффективно использует эти данные | ||||||
| 14 | Умеет эффективно действовать в условиях неопределенности | ||||||
| 15 | Не допускает ошибок даже в мелких деталях | ||||||
| 16 | Позитивно характеризует компанию и ее ценности в разговорах с другими людьми | ||||||
| 17 | Умеет признавать свои ошибки и брать на себя ответственность за них | ||||||
| 18 | Никогда не раздражается, не проявляет отрицательных эмоций | ||||||
| 19 | Старается найти одинаковые интересы и общий язык с коллегами в решении совместных задач | ||||||
| 20 | Признает свою ответственность за результат | ||||||
| 21 | Проявляет стремление решить проблемы клиента, берет на себя ответственность в сложных ситуациях | ||||||
| 22 | Никогда и ни в какой форме не критикует решения руководства и стратегии компании | ||||||
| 23 | Не приветствует изменения, предпочитает проверенные, подтвержденные длительным опытом решения | ||||||
| 24 | Всегда готов пожертвовать своими интересами ради общих | ||||||
| 25 | В стрессовой ситуации не теряется, ищет и находит решения | ||||||
| 26 | Если проблемы с клиентом возникли из-за неправильных действий подчиненных, старается вовлечь их в решение, научить тому, как избегать таких ситуаций в будущем | ||||||
| 27 | Проактивен, заранее подстраивает работу своего подразделения под изменение стратегий компании | ||||||
| 28 | Видит взаимосвязь и взаимозависимость разных подразделений и функций в организации, понимает ее интересы в целом | ||||||
| 29 | Умеет анализировать возможности, риски, а также рассчитывать и планировать ресурсы | ||||||
| 30 | Никогда не стремится в конфликте перетянуть ситуацию в сторону своих интересов | ||||||
| 31 | Мотивирует людей, основываясь на их результатах | ||||||
| 32 | Считает, что сотрудники должны быть профессионалами и четко действовать в рамках своих обязанностей, в противном случае с людьми нужно расставаться | ||||||
| 33 | Никогда не бывает пристрастным к людям, всегда умеет избегать личных симпатий и антипатий | ||||||
| 34 | Умеет определять и учитывать индивидуальность подчиненного при взаимодействии и мотивации | ||||||
| 35 | Отличается системным подходом, видит интересы организации в целом и подразделений в частности | ||||||
| 36 | Выполняет преимущественно функции контроля, считает, что порицание и наказание – наиболее эффективные методы работы с людьми | ||||||
| 37 | Харизматичен, использует силу своей личности для того, чтобы мотивировать подчиненных | ||||||
| 38 | Подчиненные заметно прогрессируют с момента прихода этого человека в компанию | ||||||
| 39 | Заранее формирует штат персонала, правильно определяет потребность в сотрудниках | ||||||
| 40 | Настроен мотивировать персонал, грамотно выбирает соотношение поощрения и порицания | ||||||
| 41 | Умеет управлять конфликтом с позиции сотрудничества, то есть таким образом, чтобы все стороны были в максимальном выигрыше | ||||||
| 42 | Организует обучение и осуществляет коучинг своих сотрудников, развивает людей | ||||||
| 43 | Умеет концентрироваться на задаче, внимателен к мелочам | ||||||
| 44 | Знает внешнюю среду организации, конкурентов | ||||||
| 45 | Отстаивает свою позицию, если мнение собеседника считает неправильным, старается сократить беседу | ||||||
| 46 | Проявляет инициативу тогда, когда процесс действительно требует улучшения | ||||||
| 47 | В поведении и принятии решений учитывает ценности компании и ее интересы | ||||||
| 48 | Всегда проявляет инициативу, вносит рационализаторские предложения | ||||||
| 49 | Учитывает интересы исключительно своего подразделения, ведет конкурентную борьбу за ресурсы | ||||||
| 50 | Стремится решить проблему максимально быстро и эффективно, причем не всегда самостоятельно, а с привлечением экспертов (при необходимости) | ||||||
* Ответы:
1 – не имею информации (не могу оценить);
2 – проявляется всегда;
3 – проявляется в большинстве случаев;
4 – проявляется примерно в половине случаев;
5 – проявляется редко;
6 – не проявляется никогда.
Задание 6.1. Установите личную склонность к выбору подхода к построению карьеры
Задание 6.2. Составьте личную карьерограмму
Задание 7. Опишите основные элементы корпоративной культуры организации
| Элемент корпоративной культуры | Описание (характеристика) |
| Система ценностей | |
| стандарты поведения | |
| Девизы | |
| лозунги | |
| символы | |
| Мифы | |
| легенды | |
| герои | |
| Ритуалы | |
| традиции | |
| мероприятия |
РАБочаЯ ТетрАДЬ
для выполнения сквозной практической работы
по дисциплине ОП.11 «Основы менеджмента и управления персоналом»
Раздел 2. «Основы управления персоналом»
программа подготовки специалистов среднего звена
43.02.02.Парикмахерское искусство
| Наименование выбранной организации |
| Выполнил(а): | |||
| Обучающийся | |||
| роспись | инициалы, фамилия | ||
| группа | ПИ-315 | ||
| Преподаватель | Н.В.Ламтева | ||
| Оценка: |
г. Каменск-Уральский, 2020 г.
Практические задания по второму разделу дисциплины выполняются в виде сквозной практической работы и составлены в строгом соответствии с теоретическим материалом, представленном в презентациях.
Оформление практической работы должно соответствовать требованиям: Шрифт - Times New Roman; кегель 12 (в таблицах допускается 10); межстрочный интервал -1,15 – 1,5; абзац – 1,25 см; выравнивание строк по ширине, расстояние между абзацами – 0.
Работа выполняется в одном файле. Имя файла «ПР-Управление персоналом-ФИО»
|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!