Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
В качестве материально-технического обеспечения дисциплины необходимы:
- мультимедийные средства для презентаций доклада
Требования к аудиториям:
- в аудитории необходимы: оборудование для показа слайдов
Состав программного обеспечения (ПО) (2019 г.)
Перечень ПО
| №п/п | Наименование ПО | Производитель | Способ распространения (лицензионное или свободно распространяемое) |
| 1 | Microsoft Office 2010 | Microsoft | лицензионное |
| 2 | Windows 7 Pro | Microsoft | лицензионное |
| 3 | Microsoft Share Point 2010 | Microsoft | лицензионное |
| 4 | Microsoft Office 2013 | Microsoft | лицензионное |
| 5 | Windows 10 Pro | Microsoft | лицензионное |
ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИЗ ЧИСЛА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
В ходе реализации Государственной итоговой аттестации используются следующие
методы аттестации обучающихся в зависимости от их индивидуальных особенностей:
● для слепых и слабовидящих:
- материалы оформляются в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением;
- письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением, или могут быть заменены устным ответом;
- обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
- для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; возможно также использование собственных увеличивающих устройств;
- письменные задания оформляются увеличенным шрифтом;
- экзамен проводится в устной форме или выполняются в письменной форме на компьютере.
● для глухих и слабослышащих:
- материалы оформляются в виде электронного документа, либо предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
- задания выполняются на компьютере в письменной форме;
- экзамен проводится в письменной форме на компьютере; возможно проведение в форме тестирования.
● для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:
- материалы оформляются в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением;
- задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением;
- экзамен проводится в устной форме или выполняются в письменной форме на компьютере.
При необходимости предусматривается увеличение времени для подготовки ответа.
Процедура проведения аттестации для обучающихся устанавливается с учётом их индивидуальных психофизических особенностей. При проведении процедуры оценивания результатов обучения предусматривается использование технических средств, необходимых в связи с индивидуальными особенностями обучающихся. Эти средства могут быть предоставлены университетом, или могут использоваться собственные технические средства.
Проведение процедуры оценивания результатов обучения допускается с использованием дистанционных образовательных технологий.
Обеспечивается доступ к информационным и библиографическим ресурсам в сети Интернет для каждого обучающегося в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:
● для слепых и слабовидящих:
- в печатной форме увеличенным шрифтом;
- в форме электронного документа;
- в форме аудиофайла.
● для глухих и слабослышащих:
- в печатной форме;
- в форме электронного документа.
● для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата:
- в печатной форме;
- в форме электронного документа;
- в форме аудиофайла.
Учебные аудитории для всех видов контактной и самостоятельной работы, научная библиотека и иные помещения для обучения оснащены специальным оборудованием и учебными местами с техническими средствами обучения:
● для слепых и слабовидящих:
- устройством для сканирования и чтения с камерой SARA CE;
- дисплеем Брайля PAC Mate 20;
- принтером Брайля EmBraille ViewPlus;
● для глухих и слабослышащих:
- автоматизированным рабочим местом для людей с нарушением слуха и слабослышащих;
- акустический усилитель и колонки;
● для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата:
- передвижными, регулируемыми эргономическими партами СИ-1;
- компьютерной техникой со специальным программным обеспечением.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Российский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВО «РГГУ»)
| Институт / Факультет | факультет рекламы и связей с общественностью | ||||
| Кафедра / УНЦ | Кафедра маркетинга и рекламы | ||||
| Направление подготовки специальность | Направление 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» | ||||
| Направленность (профиль) | Профиль «Современные коммуникации и реклама» | ||||
| Заведующему кафедрой | |||||
| Д.э.н., профессору Абаеву А. Л. | |||||
| студента(ки) ____ курса ______ группы | |||||
|
| формы обучения | ||||
|
| |||||
|
| |||||
| (Фамилия Имя Отчество) | |||||
|
| |||||
| (телефон) | |||||
| e-mail: |
| ||||
ЗАЯВЛЕНИЕ*
| Прошу утвердить тему выпускной квалификационной работы (ВКР): | ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
| и назначить научным руководителем |
| |||
| (Фамилия, Имя, Отчество) | ||||
|
| ||||
| (должность, ученая степень, ученое звание) | ||||
| научным консультантом |
| |||
| (Фамилия, Имя, Отчество) | ||||
|
| ||||
| (должность, ученая степень, ученое звание) | ||||
| «___» __________ 20 __ г. |
| |||
| (подпись студента) | ||||
| СОГЛАСОВАНО: | ||
| Научный руководитель | ________________ | |
| (должность, Фамилия И.О.) | (подпись) | |
| Заведующий кафедрой | Абаев А.Л. | ________________ |
| (подпись) | ||
| «____» ____________ 20 __ г. | ||
* Подается на кафедру за полгода до проведения государственной итоговой аттестации.
Приложение 2
ОТЗЫВ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
на выпускную квалификационную работу
Студента (ки)_________________________________________________________________
Кафедра маркетинга и рекламы, факультет рекламы и связи с общественностью
направление подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью»
Направленность «Современные коммуникации и реклама»
форма обучения _________________курс __________________
Тема выпускной квалификационной работы (ВКР)__________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ТЕКСТ ОТЗЫВА
Научный руководитель в свободной форме анализирует: актуальность и новизну темы; соответствие содержания работы теме; степень самостоятельности раскрытия темы; логичность, четкость, грамотность изложения материала; обоснованность, новизна выводов, практическая ценность полученных результатов; рекомендации к публикации, внедрению, представлению на конкурс; уровень теоретической разработки темы (для специалистов и магистрантов); соответствие правилам оформления работы; оценка соответствия ВКР предъявляемым требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов.
Научный руководитель _________________________________________________________
(должность, ученая степень, ученое звание, Ф.И.О.)
«______»_______________20____г. Подпись ________________________________
Приложение 3
РЕЦЕНЗИЯ
на выпускную квалификационную работу
Студента (ки)_________________________________________________________________
Кафедра маркетинга и рекламы, факультет рекламы и связей с общественностью
направление подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью»
направленность «Современные коммуникации и реклама»
форма обучения _________________курс __________________
Тема выпускной квалификационной работы (ВКР)__________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ТЕКСТ РЕЦЕНЗИИ
Рецензент в свободной форме анализирует: актуальность и новизну темы; соответствие содержания работы теме; обоснованность структуры работы; достаточность источниковой базы; обоснованность избранной методики, логичность, четкость, грамотность изложения материала; обоснованность, новизна выводов, практическая ценность полученных результатов; уровень теоретической разработки темы; оценка соответствия ВКР предъявляемым требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов.
Рецензент ____________________________________________________________________
(место работы, должность, ученая степень, ученое звание, Ф.И.О.)
«______»_______________20____г. Подпись ________________________________
М.П.
Приложение 4
Образец справки
|
Приложение 5
| ООО «АЭнерджи» Альтернативная энергия ИНН 7731601137 КПП 773101001 Россия, 121433 Москва, Малая Филевская, 42-38 Тел.: +7 (495) 726 08 22 www.aenergy.ru info@aenergy.ru |

19.05.2016 г. По месту требования.
СПРАВКА О ВНЕДРЕНИИ
Результаты исследования и предложенные в выпускной квалификационной работе студентки факультета управления РГГУ ______________ (Ф.И.О.)мероприятия внедрены в деятельность Отдела биогазовых проектов ООО «АЭнерджи». В частности, с мая 2016 г. используется методика продвижения интернет-сайта Biogas-Energy.ru с помощью инструментов SMO.
В исследовании разработана модель обоснованного выбора метода продвижения, позволяющая существенно увеличить приток новых клиентов в компанию, которая применяется в настоящее время в деятельности ООО «АЭнерджи».
Выводы и основные положения ВКР студентки ___________________ (Ф.И.О.) реализуются в практической работе Отдела биогазовых проектов, и способствуют продвижению продукции и увеличению узнаваемости компании на рынке ВИЭ,
Генеральный директор
ООО «АЭнерджи» Черница С.И.
Приложение 6
Лицензионный договор № ______
|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!