Библиографическая деятельность

Бусаргина, И. Берегись вора! / Ирина Бусаргина // Библиополе. – 2020. - N 10. – С. 43-45.

Как адаптировать библиотечные мероприятия для соцсетей и таких программ как Zoom u Skype. Автор предлагает библиографическую игру «Книжные воры!», которая может быть использована как для детей, и для взрослых пользователей.

 

Дабарская, Н. Не на север, не на юг: куда указывает литературный компас / Наталья Дабарская // Библиополе. - 2020. - N 4. - С. 48-53.

О новых формах рекомендательной библиографии в детской библиотеке. Как привлечь внимание читателя и пригласить его к участию в создании библиографического пособия. Автор предлагает анкеты, выставки-игры, игровые уголки, доски объявлений и многое другое.

Завязочникова, А. Мал да удал: информационные пособия на все случаи жизни / Алена Завязочникова // Библиополе. - 2019. - N 5. - С. 23-27.

Опыт создания библиографических пособий в детской библиотеке.

 

Иванова, Т. Библиограф и соцсети: альянс создан» / Татьяна Иванова //Современная библиотека. - 2020. - N 8. - С. 30-33.

Особенности индивидуального и массового информирования читателей с использованием соцсетей в условиях изоляции.

 

Ивановский, А. Где сапожнику взять сапоги?: технология избирательного информирования пользователей / Александр Ивановский // Библиотека. - 2020. - N 1. - С. 42-45.

Лутошкина, М. Добавьте День специалиста в календарь!: хроника профессионального содружества / Марина Лутошкина // Библиотека. - 2019. - N 5. - С. 9-11.

Об эффективном сотрудничестве школьных и публичных библиотек в деле продвижения чтения.

Нещерет, М. Ю. Роль коммуникативной компетентности библиографа в справочно-библиографическом обслуживании / М. Ю. Нещерет // Библиография. - 2020. - N 1. - С. 3-11.

 

Нещерет, М. Ю. Справочно-библиографическое обслуживание в период пандемии / М. Ю. Нещерет, Е. Л. Найдина // Библиография. - 2020. - N 4. - С. 17-27.

 

Решетникова, О. В. Сетевые библиографические ресурсы библиотек как часть общей информационной среды / О. В. Решетникова // Библиография. - 2020. - N 2. - С. 3-16.

 

Улькова, Л. П. Необычные уроки, или Разные виды общения / Лариса Петровна Улькова // Современная библиотека. - 2019. - N 8. - С. 74-78.

 

Шароварова, М. По закону жанра: «школа читателя» как увлекательный сериал / Марианна Шароварова // Библиотека. – 2020. - N 9. – С. 32-35.

Как разработать библиотечный урок. Автор рассказывает о проекте «Школа читателя» состоящий из пяти тематических блоков. По итогам занятий читатель должен уметь грамотно формулировать запрос, эффективно использовать каталоги библиотеки и владеть навыками поиска в интернете, уметь составить список литературы.

Организация библиотечного пространства

Асадов, Н. Семь шагов, чтобы перестроить пространство вашей библиотеки / Никита Асадов // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2020. - N 2. - С. 48-51.

 

Баштовенко, Л. Н. Новые приключения выставки / Лариса Николаевна Баштовенко // Современная библиотека. - 2020. - N 1. - С. 93-95.

 

Галиахметова, Н. Куда приведет «Аллея желаний»?    / Н. Галиахметова // Библиополе. – 2020. - N 9. – С. 37-41.

Как библиотеки обустраивают свою территорию.

Ковалева, Е. В литературный мир - вход через арку. Оформляем интерьер по временам года  / Е. В. Ковалева // Библиополе. – 2020. - N 6. – С. 39-41.

 

Корсакова М. Доставайте прищепки, открывайте чемоданы. Атрибуты для выставки  / Мария Корсакова, Наталья Матеранская, Лариса Христофорова// Библиополе. – 2020. - N 6. – С. 42-45.

 

Огрина, Л. Стенды для гурманов / Л. Огрина // Библиотека. – 2020. - N 4. – С. 48-50.

Инновационный подход к оформлению книжных выставок.

Панкова, Е. В. Выставка в библиотеке: традиционная и электронная: учебно-практ. пособие / Е. В. Панкова, Л. С. Беркутова. - СПб: Профессия, 2016. - 151 с. - (Азбука библиотечной профессии).

Пономарёва, Т. О. Библиотека начинается с улицы / Татьяна Олеговна Пономарёва // Современная библиотека. - 2020. - N 1. - С. 72-77.

Пономарева Т. От Библиосквера к Книжному дворику / Т. Пономарева // Библиотека. – 2019. – № 10. – С. 77-80.

Как обустроить территорию вокруг или рядом с библиотекой: из опыта Юношеской библиотеки Республики Коми.

Удовитченко, Е. Ансамбль цвета и света: искусство создавать выставки / Елена Удовитченко // Библиополе. – 2020. - N 3. – С. 27-31; N 4. - С. 27-33.

Пошаговое руководство по оформлению и подготовке выставок.

Сценарные материалы

 В ПОМОЩЬ ПЛАНИРОВАНИЮ На 2021 год

Библиотечные уроки

Кострюкова, Т. Н. Почему Федя в Либерии оказался: ассамблея читающих отроков / Татьяна Николаевна Кострюкова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2020. - N 2. - С. 71-74.

Театрализованное мероприятие в историю библиотек.

Кулюкина, Т. М. Все дороги ведут в библиотеку: кукольный спектакль / Татьяна Михайловна Куликова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2019. - N 3. - С. 71-72.

 

Нуреева, О. И. Здравствуй, царство книжное!: экскурсия по библиотеке / Оксана Ивановна Нуреева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2019. - N 9. - С.43-46.

 

Сараева, С. Ю. Как найти заветный ключ / С. Ю. Сараева // Читаем, учимся, играем. - 2019. - N 2. - С. 6-9.

Сценарий мероприятия о книгах для 5-6-х классов.

Козлитина, Е. Охота на Льюисов / Елена Козлитина // Библиополе. - 2019. - N 6. - С. 66-71.

Сценарий литературной викторины по творчеству писателей Клайва Стейплза Люиса, Роберта Льюиса Стивенсона и Льюиса Кэрролла.