Модуль 1. « Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного характера»

Максимальная оценка по модулю 1 определяется суммой баллов, полученных по заданию 1,2 и тестовым заданиям, и не должна превышать 20 баллов.

Задание 1. А) Тип селевых потоков, который может возникнуть при строительстве ГЭС, взрывных и сельскохозяйственных работ (один или несколько правильных ответов):

       В. Антропогенный.

Б) Механизм передачи возбудителя болезни (инфекции) включает выведение возбудителя из зараженного организма, пребывание его в течение определенного срока во внешней среде и внедрение возбудителя в организм здорового человека или животного. Перечислите 6 основных механизмов передачи инфекции.

Вариант ответа:____ живой зараженный организм (человека или животного), являющийся естественной средой обитания для возбудителя инфекционной болезни, где он размножается, накапливается и выделяется во внешнюю среду, т. е. может передаваться другому восприимчивому организму. _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Задание 2. Как же поступить, если во время похода или прогулки в лесу с друзьями вы столкнулись с небольшим лесным или торфяным пожаром? Перечислите основные правила тушения небольшого пожара в лесу.

Вариант ответа:

____ При тушении пожара действуйте осмотрительно, не уходите далеко от дорог и просек, не теряйте из виду других участников, поддерживайте с ними зрительную и звуковую связь. При тушении торфяного пожара учитывайте, что в зоне горения могут образовываться глубокие воронки, поэтому передвигаться следует осторожно, предварительно проверив глубину выгоревшего слоя.______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Задание 3. Выполните тестовые задания.

№	Тестовые задания

Определите один правильный ответ

1. Как называется стихийное бедствие особо крупныхмасштабов и с наиболее тяжелыми последствиями,сопровождающееся необратимым изменениемландшафта? в) природной катастрофой. 2. К какому виду чрезвычайных событий относятсяземлетрясения? а) геофизическому. 3 Что представляет для России наибольшую опасность? б) наводнения;      4 Как называется комплекс мероприятий по наблюдению иконтролю за состоянием окружающей среды ипотенциально опасных объектов, прогнозированию и профилактике возникновения чрезвычайных ситуаций(ЧС)? а) предупреждением ЧС;                5 Как называется прогнозирование возможныхчрезвычайных ситуаций на несколько месяцев вперед? а) долгосрочным;              6 К мерам по предупреждению ЧС относится: а) рациональное размещение производственных сил и поселений на территории страны; в) создание локальных систем оповещения.

Модуль 2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия.

Максимальная оценка по модулю 2 определятся суммой баллов, полученных по заданиям 1, 2 и тестовым заданиям, и не должна превышать 20 баллов.

Задание 1. А. Заполните схему, вписав основные радиационно-опасные объекты (РОО).

РОО:
Б. Для обеспечения радиационной безопасности населения специалистами МЧС России разработаны рекомендации по правилам поведения населения, проживающих в непосредственной близости от радиационно-опасных объектов. Приведите 4-е основных правила поведения населения.

Вариант ответа:

1. _ находясь на улице необходимо: ­ немедленно защитить органы дыхания платком, шарфом ­ укрыться в ближайшем здании, лучше в своей квартире ­ войдя в помещение, в коридоре следует снять с себя верхнюю одежду и обувь, поместить их в пластиковый пакет или пленку. ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. _ находясь дома необходимо: ­ закрыть окна, двери, вентиляционные отверстия ­ включить телевизор и ждать информации о дальнейших действиях ­ загерметизировать помещении е ­ открытые продукты поместить в полиэтиленовые мешки, пакеты ­ сделать запас воды в закрытых сосудах ­ продукты и воду поместить в холодильник ­ помещение оставлять в крайней необходимости, одевая средства индивидуальной защиты Эвакуация при радиационной аварии ­ собрать необходимые вещи: документы, деньги, личные вещи (обувь и одежду по сезону), однодневный запас продуктов и сложить все это в чемодан или рюкзак ­ обернуть чемодан полиэтиленовой пленкой ­ отключить электро­ и газовые приборы ­ одеть средства индивидуальной защиты и двигаться к сборному эвакуационному пункту ­ при движении не снимать средств индивидуальной защиты, избегать поднятия пыли и движения по высокой траве, не прикасаться к посторонним предметам, не пить, не принимать пищу, не курить ­ зарегистрироваться на эвакуационном пункте ­ прибыв в безопасный район, принять душ и сменить белье и обувь на незараженные ____________________________________________________________________

       _____________________________________________________________________

  3.__ уборка помещения влажным способом с тщательным стиранием пыли с мебели и подоконников ­ обувь, в которой ходили по улице, ополаскивать водой (особенно подошву), затем протирать влажной тряпкой ­ при возможности обувь и верхнюю одежду оставлять вне квартиры (дома) ­ территорию двора периодически увлажнять ­ мусор из пылесоса и использованную ветошь при уборке необходимо сбрасывать в яму, вырытую в земле ­ на открытой местности не раздеваться, не садиться на землю, не курить ­ не купаться в открытых водоемах ­ не употреблять в пищу рыбу, раков, особенно из местных водоемов ­ перед приемом пищи тщательно вымыть руки с мылом и прополоскать рот 0,5% раствором питьевой соды ­ проведение йодной профилактики (в течение 7 дней по одной таблетке йодистого калия, а для детей до 2 лет ¼ таблетки) ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

   4. ___________________________________________________________________________

       ___________________________________________________________________________

Задание 2.