Методика проведения основной части

Материал занятия необходимо доводить по схеме: рассказ, показ, объяснение, практическое выполнение. Рассматривая первый вопрос, преподаватель, рассказывает в каких случаях проводится разборка автомата АК74 и пистолета ПМ. Затем напоминает требования безопасности при обращении со стрелковым оружием и ответственность военнослужащих за халатное отношение к сохранности и сбережению оружия. Методику осмотра автомата и пистолета высвечивает на мониторах и дает под запись. В процессе рассмотрения вопроса акцентирует внимание обучаемых на взаимосвязи боевой готовности оружия и качеством его подготовки к боевому использованию. Далее необходимо показать на учебном образце порядок осмотра автомата и дать команду обучаемым выполнить те же действия. Преподаватель контролирует действия обучаемых и указывает на ошибки. Процесс разборки автомата для проведения чистки и смазки показать, используя программу ФЛЭШ. Показать видеофрагменты по подготовке стрелкового оружия к стрельбе.

  В процессе занятия необходимо контролировать дисциплину в классе и правильность выполнения студентами строевых приемов.

   Сделать выводы по первому вопросу и обосновать необходимость рассмотрения следующего вопроса.

 Рассматривая второй вопрос, преподаватель объясняет студентам цель проведения чистки и смазки стрелкового оружия. Перечисляет и показывает материалы и принадлежности для чистки и смазки оружия. Разъясняет, как осуществляется уход за вооружением после стрельб и полевых выходов, после несения службы в карауле и в повседневной деятельности. Показывает методику чистки и смазки автомата и дает команду обучаемым произвести чистку и смазку учебных образцов. Контролирует действия обучаемых, указывает на ошибки, следит за соблюдением техники безопасности. В процессе занятия необходимо широко использовать ТСО. Пояснять свои действия на увеличенных фрагментах плакатов. Приводить примеры из боевой деятельности войск. В процессе занятия поддерживать связь с такими дисциплинами, изучаемыми в университете, как: «Стандартизация и сертификация», «Материаловедение», «Сопротивление материалов». Активизировать аудиторию постановкой проблемных вопросов.

После рассмотрения вопроса сделать выводы и перейти к заключительной части.

Методика проведения заключительной части

Преподаватель подводит итог занятия. Отвечает на вопросы. Оценивает степень достижения целей занятия. Выставляет оценки за работу на занятии. Дает задание для самостоятельной работы. Проверяет наличие оружия и ЗИП.

Дает команду дежурному закончить занятие. Сдает оружие в оружейную комнату.

 

II Основная часть

Разборка и осмотр стрелкового оружия.

Автомат Калашникова

- неполная – для чистки, смазки и осмотра оружия;

- полная – для чистки при сильном загрязнении, после нахождении его под дождем или в снегу и при ремонте.

Порядок неполной разборки автомата (пулемета):

1. отделить магазин.

После этого проверить, нет ли патрона в патроннике.

2. Вынуть пенал принадлежности из гнезда приклада.

3. Отделить шомпол.

4. Отделить у автомата дульный тормоз – компенсатор, у пулемета – пламегаситель.

5. Отделить крышку ствольной коробки.

6. Отделить возвратный механизм.

7. Отделить затворную раму с затвором.

8. Отделить затвор от затворной рамы.

9. Отделить газовую трубку со ствольной накладкой.

Порядок сборки в обратной последовательности.

Пистолет Макаров

Неполную разборку пистолета производить в следующем порядке:

1. Извлечь магазин из основания рукоятки

проверить, нет ли патрона в патроннике

2. оттянуть спусковую скобу

3. отделить затвор от рамки

4. снять со ствола возвратную пружину

Для проверки исправности автомата, его чистоты, смазки и подготовки к стрельбе производятся контрольные осмотры автомата, принадлежности и ма­газинов.

 Солдаты и сержанты осматривают авто­маты:

— ежедневно;

— перед заступлением в наряд, перед вы­ходом на занятия, в боевой обстановке - пе­риодически в течение дня и перед выполне­нием боевой задачи;

— во время чистки.

 Офицеры осматривают автоматы периодически в сроки, установленные Уставом внутренней службы, а также перед стрельбой, заступлением в наряд и перед вы­полнением боевой задачи.