Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...

Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...

Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...

Интересное:

Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Младшая группа май 2015

2020-12-06

103

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Репертуар	Задачи
Музыкально-ритмические упражнения «Птички летают» Л. Банниковой «Вальс – шутка» Д. Шостакович (перекатывание мяча» Красим дом (Вальс Глазунова) Движение с лентами (чешский вальс).	Учить выразительно, исполнять знакомые движения. Знакомить с новыми движе-ниями. Движения рук, имитирующие покраску дома, выставление вперед ноги на носок 2х2, махи руками с лентами одновременно и попеременные. круговые движения рук.
Слушание «Дождик и радуга» С. Прокофьев «Есть у солнышка друзья» Е. Тиличеева «Зайчик» Л. Лядова «Воробей» А. Руббах «Игра в лошадки» П. Чайковский	Продолжать знакомить с музыкой разного характера, отличать изобразительность в музыке, обращать внимание на плавность или скачкообразность мелодию, на тихую или громкую динамику.
Пение «Солнышко – ведрышко» р. н. попевка «Солнышко» р. н. попевка «Зима прошла» Н. Метлов «Машина» Т. Попатенко «Дневная колыбельная» Л. Абелян «Веселые матрешки» Ю. Слонов «Кап – кап» Е. Макшанцева	Учить допевать слова в песне до конца начинать петь после вступления пробовать петь песню то в быстром, то в медленном темпе.
Танцы «Греет солнышко теплее» (хоровод) Т. Вилькорейская «Помирились» Т. Вилькорейская «Плюшевый мишка» (семинар Т. Бурениной) «Белочка» (семинар Т. Бурениной)	Научить детей водить хоровод с простыми перестроениями – в центр, из центра, змейка. Передавать в движении характер музыки или персонажа
Игры «Заинька» А. Лядова «Игра с цветными флажками» р.н.м. «Игра с погремушками» финская н.м.	Поощрять в детях внимательность, активность, уметь соблюдать правила, игры, вырабатывать у детей дружелюбное отношение к друг другу.
Музыкально-игровое творчество «Закличка солнца» обр. И Лазарева «Заиграй на дудочке»	Учить проговаривать выразительно слова, затем пропевать. Придумать свою мелодию дудочки.
Игра на музыкальных инструментах «Веселый оркестр» «Полька» муз. Фрида	Формировать у детей навыки ритмичной игры на инструментах. Учить играть по группам по перемещению (Эхо) развивать слуховое - восприятие тихих звуков

Перспективный план музыкальных занятий

Средняя группа Сентябрь – октябрь 2014

Репертуар	Задачи
Музыкально-ритмические упражнения «Марш» И. Беркович «Веселые мячики» М. Сатулина «Качание рук с лентами» р. н. п., обработка Л. Вышкаревой «Детский краковяк» М. Ломова «Прыжки» М. Красев	Продолжать формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки. Учить самостоятельно, менять движения в соответствии со сменой частей музыки. Совершенствовать танцевальные движения: боковой галоп, пружинка, кружение, подскоки, хлопки в ритме, выполнять простейшие перестроения.
Слушание «Осенняя песенка» Д. Васильев-Буглай «Зайчик» Ю. Матвеева «Дождик и радуга» С. Прокофьев «Птица и птенчики» Е. Тиличеева	Формировать навыки культуры слушания музыки. Учить чувствовать характер музыки,узнавать знакомые произведения. Различать звуки по высоте.
Пение «Андрей, воробей» р. н. попевка «Сорока» р. н. п. «Осень» Ю. Чичков «Урожайная» Филлипенко «Жук» Н. Потоловский «Осень» Н. Петрова	Учить детей петь естественным голосом, без напряжения, напевно, передавать голосом движение мелодии вверх и вниз, не сутулиться при пении, голову держать ровно, открывать рот, активно артикулировать.
Танцы «Гости, приходите!» тат. народная мелодия «Бульба» белорусская народная мелодия. «Давайте погуляем» муз.	Познакомить с танцами других народов. При движении по кругу соблюдать дистанцию, не обгонять, не толкать в спину впереди стоящего ребенка, делать активное движение руками, выпрямить руки до конца.
Игры «Курочка и петушок» Г, Фрид «Жмурки» Ф. Флотов «Мышка в домике» нем. нар. игра. «Огородная – хороводная» Б. Можжевелов «Репка» р. н. сказка.	Обучать инсценированию песен и постановке небольших музыкальных спектаклей. Обучать инсценированию песен и игре в небольших спектаклях.
Музыкально-игровое творчество Образы персонажей из сказки «Репка»	Самостоятельно придумать движения под музыку персонажей сказки.
Игра на музыкальных инструментах «Пойду ль я, выйду ль я» р. н. п. (игра на ложках)	Запоминать и исполнять ритмические рисунки и приемы игры на ложках.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...