Развлечение «Научим медвежонка Мишика правилам дорожного движения»

Месяц проведенияЯНВАРЬ

 

Материалы: Игры «Фонарики», «Занимательный квадрат», схемы машин на каждого ребёнка, костюм медвежонка.

Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения, учить соблюдать и выполнять их.

Задачи: Закрепить умение называть дорожные знаки, сигналы светофора; развивать наблюдательность, быстроту; воспитывать внимание, сострадание, желание помочь тем, кто не знает правила дорожного движения, а также вырабатывать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни;

Оборудование: разрезные картинки (светофор, макет светофора, дорожный знак (пешеходный переход, дорожка «Зебра». Для подвижной игры: обручи, руль, магнитофон, диск с песней: шум машины, детская песенка- пешеходный переход.

Действующие лица: воспитатель, Мишик- младший воспитатель.

В: Здравствуйте ребята! У нас сегодня в детском саду гость! (входитМишик)

М: Здравствуйте дети (грустно) Я медвежонок Мишик из Фиолетового леса, я очень соскучился по своим друзьям и решил вас навестить.. И как только я вышел на дорогу, со мной приключилась беда, мне со всех сторон сигналили машины, я не знаю как себя вести на дороге, ребята помогите мне.

В: А ты, Мишик, соблюдаешь правила дорожного поведения на дороге?

М: Я ни про какие правила ничего не знаю.

В: Ребята, давайте познакомим Мишика с правилами пешехода и отправимся вместе с ним на улицы города. А поедем в город мы на машине, которую построим с помощью игры «Фонарики». Пройдите все на свои рабочие места к столу, возьмите схемы и начинайте работу.

(Дети по схеме строят машину)

В. Вот и готовы наши машины, можно отправляться в путь под нашу весёлую песенку!

(дети исполняют песню «Машина»)

В:Вот мы и приехали. Мишик, а ты знаешь, что когда мы выходим на улицу, то мы становимся пешеходами и гуляем только по тротуару.

М: А что такое тротуар, и где он находится?

В: (показ картинки)

Здесь не катится автобус

Здесь машины не пройдут.

Здесь спокойно пешеходы

Вдоль по улице идут

Ребята, а давайте поиграем с Мишиком в подвижную игру «Воробышки и автомобиль»,для того, чтобы объяснить ему для чего нужен тротуар.

(Под музыку проводится п\и «Воробушки и автомобиль)

М: Ох, и испугался же я, чуть не попал под колёса автомобиля, ели целым остался.

В: Вот видишь, чуть–чуть не случилась с тобою беда, поэтому надо ходить по тротуару.

М: Я буду гулять только по тротуару. А если захочу перейти на другую сторону улицы, тогда что мне делать?

В: (показывает знак пешеходного перехода) Если ты увидишь этот знак, то можно переходить дорогу. Ребята, как называется этот знак? Этот знак называется «пешеходный переход» или ещё его называют «зеброй». По дороге едут машины, когда водитель на пути встречает такой знак, останавливается и пропускает пешехода. Давайте поиграем в игру «Пешеходный переход».

(Проводится игра «Пешеходный переход», выкладываются гимнастические палочки, дети осторожно перешагивают через них по очереди)

М: А если я не найду такой знак, что мне тогда улицу не переходить?

В: Ребята, отгадайте загадку, что ещё может нам помочь перейти дорогу:

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горит и день и ночь –

Зелёный, жёлтый, красный.

(дети называют:светофор, показ муляжа светофора).

Светофор скажет, когда можно переходить дорогу.

Посмотрите, у светофора три глаза. Какого они цвета? (кр., ж., з.)

Дети рассказывают стихи о светофоре.

1.Самый строгий - красный свет.

Если он горит,

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт.

 

2. Цвет ЗЕЛЁНЫЙ –

Проходи!

ЖЁЛТЫЙ –

Малость погоди.

В: У светофора окошечка три

При переходе на них посмотри.

-Вот светофор, он зажёг красный свет, значит, стой на месте! Переходить дорогу нельзя, машины быстро едут, и не успеют остановиться.

-Вот светофор зажёг жёлтый свет. Это сигнал – внимание! Все машины начинают тормозить, чтобы вовремя остановиться, а мы пешеходы готовимся к переходу. Ещё не идём, а только собираемся идти.

-Наконец зажёг зелёный свет, теперь можно свободно переходить. Все машины остановились, пропускают нас. Давайте, ребята, вместе с Мишиком поиграем в игру «Светофор».

(Проводится игра «Светофор»

 

В: Ребята, скажите, а можно ли бежать при переходе дороги? (нет) Почему?

Перед быстрою машиной

Никому нельзя бежать!

У дороги надо маму

Крепко за руку держать

М: Спасибо вам, ребята! Теперь мне стало всё понятно, если не соблюдать правил дорожного движения, то может случиться беда. Вы меня многому научили Только что же мне делать, на улице уже темно, пока я буду добираться домой меня машины могут не заметить и задавить, что же делать?

В. Для того, чтобы машины видели пешехода в тёмное время существуют специальные светящиеся полоски, которые наклеивают на одежду.

(показать костюм с наклейками)

Давайте сейчас выключим свет, включим фонарик и посмотрим, как светятся полоски на костюме.

В: Ты всё понял, Мишик? Расскажи об этих полосках своим друзьям, а вы, ребята, попросите своих родителей купить такие наклейки для своей одежды.

В.А теперь Мишику пора домой, уже поздно, поэтому давайте для Мишика сделаем самолёт из Занимательного квадрата, на нём он быстро долетит до своего леса.

(Дети делают самолёт)

В. Молодцы! Давайте попрощаемся с Мишиком и будем всегда выполнять правила дорожного движения!