Дубль 6 (история).Фотография Талаевой

Машина времени позволяет совершать путешествия во времени, с периодичностью два раза в неделю или чаще. С помощью информационных технологий мы посетили древнее, среднее, новое время, учились на чужих ошибках и успевали совершать свои. Но любое вмешательство в прошлое непредсказуемым образом сказывается на настоящем. Оценки, получаемые нами, не всегда являлись ожидаемыми. Как же исправить то, что совершено, как изменить будущее, зная прошлое…

 

(“Саша + Маша” Фабрика).

 

Наталья Евгеньевна, Хотим пожелать, чтобы Вы всегда занимали достойное место в прошлом своих учеников, а их знания самым непосредственным образом влияли на их будущее.

 

Дубль 7 (физика).Фотография Мешковой и …

 

На территории школы совершено открытие и не одно. День ото дня мы подвергались все новым и новым нападениям знаний. Загадочные данные всплывали вновь и вновь: угол отражения = углу падения, сила тока = отношению напряжения к сопротивлению, ускорение – производная от скорости.

 Как связать их воедино, как выстроить информацию во взаимосвязи. Лишь два человека могли нам помочь. Лишь они понимают, что знание закона Ома не избавляет от ответственности выполнения домашнего задания. Нам пришлось это понять и смириться с этим.

 

(“Попытка №5” Виа Гра).

 

Валентина Ивановна! Вы долгое время шли с нами по жизни. Вы прививали нам знания законов и правил, и не только законов Фарадея, Ньютона и правил буравчика, но и законов жизни и правил поведения в ней. Желаем, чтобы все наши проступки, шалости ушли из вашей памяти навсегда, а в ней остались только приятные воспоминания.

 

Дубль 8 Фото Бганцовой

 (Нам Дарвин все, но химия дороже).

 

 

Следующий  сюжет расскажет о безуспешных наших поисках эликсира золотой жизни. Разгадка этой тайны лежит в загадочных архивах учебника химии, и лишь потомок древних алхимиков Бганцова И..А. смогла помочь нам.

 

(“Невозможное возможно” Д. Билан).

 

Благодарим Вас, Ирина Александровна, за порой тщетные попытки вывести нас из состояния человека прямоходящего в человека разумного. За то, что помогали нам грызть гранит науки, используя самые разнообразные средства, в качестве катализаторов данной реакции. За то, что в руде наших знаний, выделяли золотые крупицы.

Дубль 9 (география, биология. Фото Фирсовой

(Окрыленные клубом кинопутешественников).

Иногда нашим любимым времяпровождением было издавать странные звуки, испытывать мимические мышцы лица. Где еще как не на биологии мы могли заняться своим любимым делом. Удалось ли в ходе уроков нам дожить до человека разумного, судить Вам.

 

Не раз мы хотели посетить зарубежные страны. Где еще как не на географии нам представилась возможность это сделать. После досконального изучения стран и континентов, у многих из нас желание ехать исчезло.

Серега “Черный бумер”

Большое спасибо, Светлана Александровна. за наши бережно сэкономленные деньги.

 

Дубль 10 (ОБЖ).Фото Василевского

 

2090 год. Назревает третья мировая война, человечеству угрожает ядерная катастрофа. Большинство людей подвержены наркотической зависимости, ни с кем нельзя разговаривать на улицах. И лишь группа людей из выпускников школы “Эврика – развитие”, во главе с Владимиром Александровичем. может предотвратить гибель цивилизации. Они, прошедшие суровую подготовку на уроках ОБЖ и закаленные в соревнованиях по военной подготовке, могут противостоять всемирному злу. Применяя правила поведения в чрезвычайных ситуациях и творческий компонент, они становятся не путь борьбы.

 

Чтобы облегчить труд нашего преподавателя, нами была разработана модель обмундирования учителя ОБЖ и мы представляем ее сейчас.

Снять видео

 

На сцену выходят девушки в коротких платьях, затем появляется собственно модель: костюм модели включает противогаз, огнетушитель, милицейскую дубину, роликовую защиту, сумку с медикаментами, подзорную трубу, раскладушку, каску с лампочкой, пейджер и темные очки.

 

Комментарии к модели /читаются под плавную музыку/:

 

 Владимир Александрович! Пройдя с нами этот полный трудных боев путь, вы твердо стояли на своем, и мы хотим пожелать вам никогда не применять знания по поведению в чрезвычайных ситуациях для себя и своих близких; пусть разговоры с неизвестными будут только приятными, а прогулки по улицам безопасными.