История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
По материалам не менее 7 изученных в период прохождения в суде общей юрисдикции дел предложенной руководителем практики категории (например, дела о защите прав потребителей или трудовые дела) составить обобщение судебной практики. При этом студент должен найти такие дела, которые позволили бы ответить на все предложенные вопросы и избежать ответа «нет, в делах такое не встречалось». Следует изучить зарубежный опыт (не менее 3 иностранных государств) в части особенностей регулирования выявленной проблемы правового характера (проведение сравнительно-правового анализа путем использования навыков исследования документов на иностранном языке).
Для составления обобщения судебной практики студенту следует руководствоваться следующими вопросами:
1) Какие требования заявляются истцами по данным категориям дел? Сначала дается общий ответ: обычно по данной категории дел истцы заявляют следующие требования…(гражданские дела №…). Между тем в деле № 02-0334/2015 истцом также заявлялись требования о …(Например, в деле № …истица также просила …).
2) Какие возражения обычно приводятся ответчиками по рассматриваемым делам (данный вопрос следует так же раскрыть применительно к каждому делу)
3) Кто выступал в качестве истца и ответчика по делу? Возможно ли применение по рассматриваемым делам института процессуального соучастия (по каким основаниям?), участие третьих лиц и/или иных лиц, участвующих в деле (необходимо привести конкретные случаи их участия, с указание целей и оснований вступления в процесс). Какие еще участники процесса помимо сторон участвовали в рассмотрении указанных дел (например, в стольких-то делах участвовали эксперты, свидетели, переводчики, специалисты с указанием на конкретные дела).
4) Какие обстоятельства устанавливаются судами при рассмотрении указанных дел? (привести выдержки из изученных судебных решений, подтверждающие эти выводы по каждому делу, и подкрепить их применимыми в таких случаях нормам материального права).
5) Как распределялась обязанность по доказыванию в рассматриваемых делах? Кто какие факты доказывал? Для ответа на этот вопрос сначала следует привести общий вывод, а потом на конкретных примерах пояснить: Например, «в деле №….истцом в подтверждение факта…. были представлены…, ответчик в опровержение представил...». При этом необходимо обозначить конкретный факт, в подтверждение которого представлялось каждое доказательство (например, «для подтверждения факта …. истец представил доказательство …). После этого следует установить, надлежащим ли образом стороны выполнили свою обязанность по доказыванию?
6) Какие доказательства обычно приводятся сторонами в подтверждение фактов, на которые они ссылаются, или для опровержения фактов другой стороны? Назначалась ли по указанной категории дел экспертиза? Какой вид экспертизы в соответствии с различными классификациями назначался? Приводились ли сторонами ссылки на доказательственные факты?
7) Встречалось ли по данным делам признание фактов? Для ответа на вопрос необходимо изучить протоколы судебных заседаний и решения судов. Указать в каких конкретных делах имело место признание фактов и как оно оформлялось.
8) Какие процессуальные действия осуществлялись в рамках подготовки к судебному разбирательству по каждому из изученных дел?
9) Всегда ли в судебном заседании присутствовали обе стороны? В ответе указать, что в стольких делах присутствовали обе стороны, в стольких только истец/ответчик.
10) Если имела место неявка стороны, указать, имелась ли в деле информация о ее надлежащем извещении (какой именно документ содержался в материалах дела, подтверждающий извещение), сколько раз суд извещал неявившуюся сторону, откладывалось ли рассмотрение дела в связи с неявкой стороны.
11) Имелись ли в изученных делах случаи назначения адвоката по ст. 50 ГПК РФ? Если студент полагает, что по некоторым делам были основания для применения ст. 50 ГПК РФ, однако суд не назначил адвоката, указать на них.
12) Сколько исков по итогам рассмотрения дела было удовлетворено (полностью/в части), в каком количестве случаев было отказано в удовлетворении исковых требований (со ссылками на решения и краткое обоснование соответствующих выводов)? Имели ли место прекращение производства по делу/оставление заявления без рассмотрения? Если да, то по каким основаниям.
13) Заключались ли по делам мировые соглашения? На каких условиях они заключались (на примерах конкретных мировых соглашений, имеющихся в материалах изученных дел).
Имеются ли у Вас предложения по преодолению (устранению) выявленной проблемы. Если предлагается внесение изменений в нормативные правовые акты или постановления Пленума Верховного Суда РФ, необходимо указать в какие акты и сформулировать конкретные нормы или разъяснения.
V. Подготовка эссе
Данный раздел должен содержать ответы на вопросы общим объемом не менее 5 тыс. знаков с пробелами.
Обучающемуся необходимо подготовить эссе, в котором следует отразить собственное мнение по следующим аспектам:
1. Что нового я узнал на практике?
2. Что полезного я почерпнул на практике?
3. По итогам прохождения практики я уяснил, какие знания необходимо получить в ходе дальнейшего обучения для успешной работы в качестве юриста? Раскрыть подробно, описать в связи с чем сделан такой вывод.
4. По итогам прохождения практики я уяснил, какие умения и навыки необходимо получить в ходе дальнейшего обучения для успешной работы в качестве юриста? Раскрыть подробно, описать в связи с чем сделан такой вывод.
5. Какие неюридические знания, умения, навыки, на Ваш взгляд, необходимы для будущей успешной профессиональной деятельности. Раскрыть подробно, описать в связи с чем сделан такой вывод.
6. Ваши предложения по совершенствованию работы юридической службы в деятельности профильной организации (не менее 5).
Руководитель практики от Университета ___________________/ Милованова М.М.
«25» сентября 2020 г.
(дата выдачи задания)
Согласовано
Руководитель практики от профильной организации ___________/______________
_______________________________________________________________________________
Указать ФИО, должность, контакты (телефон, адрес электронной почты)
«____» _____________
(дата согласования задания)
[1] В случае предъявления встречного иска, должны быть приведены факты, указанные в качестве обоснования встречного требования и факты, обосновывающие возражения истца против него.
[2] Анализ позиции должен включать работу с фактами и доказательствами, приведенными лицами, участвующими в деле с учетом подлежащих применению к разрешению дела норм права.
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!