Направленность: социально-педагогическая

Целевая группа: 11-14 лет

Срок реализации: 4 учебных часа

 

Автор-составитель:

Гайдамак Оксана Валериевна,

 педагог-организатор

 

Шербакуль 2020

Пояснительная записка

В жизни каждого человека появляется момент, когда он вынужден задуматься о своем будущем после окончания школы. Вопрос о поиске, выборе профессии является одним из центральных, и в этом смысле судьбоносным, так как задает «тон» всему дальнейшему профессиональному пути.

Проблема выбора профессии стояла перед подрастающим поколением всегда, а сейчас она становится особо актуальной в связи с изменениями, происходящими в нашем обществе. О множестве новых профессий школьники практически не имеют информации, да и традиционные профессии претерпевают существенные изменения.

Сегодня мир стоит на пороге новой эры. Старые профессии становятся рудиментом и понемногу отмирают, вместо них появляются новые. Новому миру – новые профессии. Робототехники, космические дизайнеры, боди-дизайнеры, биохакеры и техно-стилисты – возможно, в недалеком будущем рынок труда изменится до неузнаваемости. Еще десять лет назад никто не слышал о машинном обучении, зато сегодня — это очень актуальное направление. А что будет еще через десять лет?

Программа «Профессии будущего» направлена на расширение кругозора учащихся по профориентации и создание условий для формирования личностных качеств, а также поможет детям 11-14 лет  познакомиться с новыми видами профессий и в дальнейшем определиться с выбором.

Педагогическая целесообразность - программа построена таким образом, что представляет возможность учащимся тренировать различные виды своих способностей. Занятия проводятся в активной форме:

v интерактивные, деловые игры,

v диалоги-общения, мастерская общения,

v показы видеофильма, видеопрезентации,

v мозговой штурм,

v тестирование,

v тематические конкурсы, с элементами творчества и самостоятельного поиска знаний. Это способствует формированию познавательных мотивов, потребности в творческой деятельности, развитию кругозора у обучающихся.

Актуальность краткосрочной (каникулярной) общеразвивающей программы «Профессии будущего» заключается в том, что подрастающее поколение, не информированы о профессиях, которые будут востребованы в будущем. Программа познакомит учащихся с направлениями и видами новых профессий, а также поможет определить наличие своих профессиональных интересов и склонностей, личностных и деловых качеств, необходимых для овладения определенной сферой профессионального труда.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа

«Профессии будущего» реализуется в формате «ДДТ» и представляет собой тематические модули: «М ир профессий будущего», «Характер и моя будущая карьера», «Мост в будущее», «Топ 10 профессий будущего».

Общая продолжительность реализации программы - 4 часа. Программа социально-педагогической направленности, реализуется в очной форме обучения.

  Цель программы -  формирование у подростков конкретно-наглядных представлений о существующих новых профессиях.

Задачи программы:

v расширить кругозор о мире новых профессий, как основы профессиональной ориентации;

v способствовать личностному развитию учащихся для определения своих склонностей, индивидуальных особенностей, предрасположенности к тем или иным видам трудовой деятельности;

v развивать  мыслительные операции, способность к коммуникации и взаимодействию.

Планируемые результаты:

Личностные:

v готовность осознанного выбора и построения дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий;

       Метапредметные:

 

v повысят уровень информированности о мире профессий, рынке труда;

v узнают о требованиях, особенностях и специфике новых профессий;

v смогут использовать полученные знания для определения своей будущей профессии.

       П о направленности программы:

 

v смогут ориентироваться в атласе новых  профессий и путях их получения;

v смогут планировать  свою профессиональную карьеру.

 

Учебно – тематический план

№	Наименование раздела	Кол-во часов	Формы контроля
1.	Модуль I:  «Мир профессий будущего»	1	Деловая игра
2.	Модуль II: «Характер и моя будущая карьера»	1	Тестирование
3.	Модуль III: «Мост в будущее»	1	Анкетирование
4.	Модуль VI: «Топ 10 профессий будущего»	1	Интерактивная игра

Содержание программы