Причины возникновения компьютерной зависимости

 

Основной причиной возникновения компьютерной зависимости у подростков психологи считают недостаток общения и взаимопонимания с родителями, сверстниками и значимыми людьми.

Чаще всего предрасположены к компьютерной зависимости дети, чьи родители работают за границей или часто уезжают в командировку, а также дети преуспевающих бизнесменов. На первых порах компьютер компенсирует общение с родителями, а потом родители становятся неважны.

Кроме того, зависимости подвержены те, у кого заниженная или завышенная самооценка. И если первые находят в компьютере понимающего собеседника и друга, а также возможность преуспеть в компьютерной жизни, то для вторых важно достижение результата при минимуме усилий.

Выделяют еще несколько причин компьютерной зависимости:

1) Отсутствие навыков самоконтроля;

2) Незнание правил психогигиены взаимодействия с компьютером;

3) Стремление заменить компьютером общение с близкими людьми;

4) Стремление подростка уйти от трудностей реального мира в виртуальный мир;

5) Ребёнку дома не комфортно, так как у него нет личного пространства, где бы он чувствовал себя хозяином;

6) Замкнутость подростка, его неприятие сверстниками;

7) Подражание, уход из реальности вслед за друзьями. [2]

 

Стадии компьютерной зависимости

 

Можно выделить три стадии развития психологической зависимости от компьютерных игр, каждая из которых имеет свою специфику.

1. Стадия легкой увлеченности.

После того, как человек один или несколько раз поиграл в ролевую компьютерную игру, он начинает «чувствовать вкус», ему начинает нравиться компьютерная графика, звук, сам факт имитации реальной жизни или каких-то фантастических сюжетов. Человек получает удовольствие, играя в компьютерную игру, чему сопутствуют положительные эмоции. Природа человека такова, что он стремится повторить действия, доставляющие удовольствие, удовлетворяющие потребности. Вследствие этого человек начинает играть, уже не случайным образом очутившись за компьютером, стремление к игровой деятельности принимает некоторую целенаправленность. Устойчивая, постоянная потребность в игре на этой стадии не сформирована, игра не является значимой ценностью для человека.

2. Стадия зависимости.

Зависимость может оформляться в одной из двух форм: социализированной и индивидуализированной. Социализированная форма игровой зависимости отличается поддержанием социальных контактов. Такие люди очень любят играть совместно, играть с помощью компьютерной сети друг с другом. Игровая мотивация в основном носит соревновательный характер. Эта форма зависимости менее пагубна.

Для людей с индивидуализированной формой зависимости такие перспективы гораздо более реальны. Это крайняя форма зависимости, когда нарушаются не только нормальные человеческие особенности мировоззрения, но и взаимодействие с окружающим миром. Эти люди часто подолгу играют в одиночку, потребность в игре находится у них на одном уровне с базовыми физиологическими потребностями. Для них компьютерная игра — это своего рода наркотик. Если в течение какого-то времени они не «принимают дозу», то начинают чувствовать неудовлетворенность, испытывают отрицательные эмоции, впадают в депрессию.

3.Стадия привязанности.

 Эта стадия характеризуется угасанием игровой активности человека, т.е. человек «держит дистанцию» с компьютером, однако полностью оторваться от психологической привязанности к компьютерным играм не может. Это самая длительная из всех стадий — она может длиться всю жизнь, в зависимости от скорости угасания привязанности. [2],[6]

 

Вывод к главе 1

 

        

Компьютерная зависимость – это патологическое увлечение к

времяпровождению за компьютером и его аналогами (ноутбуком, планшетом

и т.п.). Компьютерная зависимость содержит в себе разнообразные

отдельные увлечения: к компьютерным играм, бесцельным и

продолжительным блужданиям по Интернету, к азартным онлайн-играм,

электронным покупкам, виртуальные знакомства. При этом в тяжелых

случаях, все это не просто забирает у подростка время и усугубляет его

физическое состояние, но и способно привести к разрушению личности.

 

Глава2. Воздействие компьютерной зависимости на подростков