Встреча  «Конструктор ракет - кто это?»

ПРОГРАММА

краткосрочной образовательной практики

Профессиональной направленности

«Конструктор ракет»

(для детей 6-7 лет)

Разработчики МАДОУ «Детский сад № 97» г. Перми

Воспитатель Дрёмина Эльмира Анваровна,

Заместитель заведующего по ВМР Артемьева Яна Владиславовна

Технологическая карта

Название программы	Конструктор ракет
Возраст детей	6-7 лет
Аннотация для родителей	Ваш ребенок – это человек будущего. Возможно, он будет тем, без кого космические технологии невозможны, а именно - конструктором ракет. Эта профессия станет особенно актуальна именно в Пермском крае, т.к. одно из предприятий города Перми завод ПАО «Протон –ПМ» развивается не по дням, а по часам. На этом предприятии выпускают одну из основных деталей ракеты – двигатель РД для первой ступени ракеты. Конструктор ракет владеет такими профессиональными навыками: крепеж деталей при помощи специальных инструментов, умение читать технологические карт сборки, знание свойств материалов, применение компьютерных технологий в работе. Данная краткосрочная практика дает возможность Вашему ребенку попробовать себя в профессии конструктор ракет и собрать ракету из программируемого конструктора LEGO WeDo 2.0 по технологической карте.
Цель практики	Дать первичные представления о профессии конструктора ракет на основе знакомства с его профессиональными действиями.
Количество часов	4 встречи
Максимальное количество участников	4-6 человек
Перечень материалов и оборудования для проведения практики	*Большая сборка - Для самых маленьких – Ракета youtube.com Teremok TV * Мультики для мальчиков Строим Ракету И Летим В Космос youtube.com Зайка Знайка - мультики онлайн * Презентация «Кто придумал космическую ракету» https://nsportal.ru/sites/default/files/2017/10/08/kto_pridumal_kosmicheskuyu_raketu.pptx * Смарт-доска или экран для просмотра видеоматериала *Проектор *Конструктор LEGO WeDo 2.0 * Ноутбук с установленной программой для работы с конструктором * Карточки-алгоритмы сборки ракет
Предполагаемый результат	У ребенка имеются первичные представления о профессиональных действиях конструктора ракет. Сборка ракеты из программируемого конструктора LEGO WeDo 2.0 по технологической карте.
Список используемой литературы	1. Баранова Н.А. Знакомство дошкольников с профессиональной деятельностью взрослых // Молодой ученый. - № 7 – 2015 - С. 731 2. Горячев А.В., Ключ Н.В. 2.  Все по полочкам. Методические рекомендации к курсу информатики для дошкольников. /А. В. Горячев, Н. В. Ключ. – М.: Баласс, 2004. – 64 с. 3.  Детский сад и Школа будущего: основы сотрудничества и партнерства. /Под ред. Н.М. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с. 4. Марудова, Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование. – СПб.: Детство – Пресс, 2011. – 128 с. 5. Морозова Л.Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128с. 6. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников / О.В. Дыбина. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 192 с. 7. Пасечникова Т.В. Профориентационная работа в условиях дошкольной образовательной организации: Методическое пособие – Самара: Изд-во ЦПО, 2013. – 45 с. 8. Технологии непрерывного образования в детском саду и школе: Методическое пособие / Под ред. Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с

 

Тематический план краткосрочной образовательной практики профессиональной направленности «Конструктор ракет».

ПРОГРАММА

краткосрочной образовательной практики

Профессиональной направленности

«Конструктор ракет»

(для детей 6-7 лет)

Разработчики МАДОУ «Детский сад № 97» г. Перми

Воспитатель Дрёмина Эльмира Анваровна,

Заместитель заведующего по ВМР Артемьева Яна Владиславовна

Технологическая карта

Название программы	Конструктор ракет
Возраст детей	6-7 лет
Аннотация для родителей	Ваш ребенок – это человек будущего. Возможно, он будет тем, без кого космические технологии невозможны, а именно - конструктором ракет. Эта профессия станет особенно актуальна именно в Пермском крае, т.к. одно из предприятий города Перми завод ПАО «Протон –ПМ» развивается не по дням, а по часам. На этом предприятии выпускают одну из основных деталей ракеты – двигатель РД для первой ступени ракеты. Конструктор ракет владеет такими профессиональными навыками: крепеж деталей при помощи специальных инструментов, умение читать технологические карт сборки, знание свойств материалов, применение компьютерных технологий в работе. Данная краткосрочная практика дает возможность Вашему ребенку попробовать себя в профессии конструктор ракет и собрать ракету из программируемого конструктора LEGO WeDo 2.0 по технологической карте.
Цель практики	Дать первичные представления о профессии конструктора ракет на основе знакомства с его профессиональными действиями.
Количество часов	4 встречи
Максимальное количество участников	4-6 человек
Перечень материалов и оборудования для проведения практики	*Большая сборка - Для самых маленьких – Ракета youtube.com Teremok TV * Мультики для мальчиков Строим Ракету И Летим В Космос youtube.com Зайка Знайка - мультики онлайн * Презентация «Кто придумал космическую ракету» https://nsportal.ru/sites/default/files/2017/10/08/kto_pridumal_kosmicheskuyu_raketu.pptx * Смарт-доска или экран для просмотра видеоматериала *Проектор *Конструктор LEGO WeDo 2.0 * Ноутбук с установленной программой для работы с конструктором * Карточки-алгоритмы сборки ракет
Предполагаемый результат	У ребенка имеются первичные представления о профессиональных действиях конструктора ракет. Сборка ракеты из программируемого конструктора LEGO WeDo 2.0 по технологической карте.
Список используемой литературы	1. Баранова Н.А. Знакомство дошкольников с профессиональной деятельностью взрослых // Молодой ученый. - № 7 – 2015 - С. 731 2. Горячев А.В., Ключ Н.В. 2.  Все по полочкам. Методические рекомендации к курсу информатики для дошкольников. /А. В. Горячев, Н. В. Ключ. – М.: Баласс, 2004. – 64 с. 3.  Детский сад и Школа будущего: основы сотрудничества и партнерства. /Под ред. Н.М. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с. 4. Марудова, Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование. – СПб.: Детство – Пресс, 2011. – 128 с. 5. Морозова Л.Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128с. 6. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников / О.В. Дыбина. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 192 с. 7. Пасечникова Т.В. Профориентационная работа в условиях дошкольной образовательной организации: Методическое пособие – Самара: Изд-во ЦПО, 2013. – 45 с. 8. Технологии непрерывного образования в детском саду и школе: Методическое пособие / Под ред. Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с

 

Тематический план краткосрочной образовательной практики профессиональной направленности «Конструктор ракет».

встреча  «Конструктор ракет - кто это?»

Цель: Содействовать формированию начальных представлений у детей о профессии конструктор ракет.

Задачи:

Дидактическая

1. Обучать последовательности конструирования ракеты из конструктора LEGO WeDo 2.0 по предложенному алгоритму сборки.

Воспитательная

1. Вызвать интерес к профессии конструктор ракет.

 

Развивающая

1. Познакомить с основными частями ракеты и их названиями.

2. Развивать у детей конструкторско-технические навыки.

 

Этап Содержание Результат Вводный этап   Основной этап   Заключительный этап 1. Проблемная ситуация: нужно отправить экспедицию на одну из планет. Есть проект изготовления ракеты. Кто построит? Профессия конструктор ракет – что делает? Где работает? Какими инструментами? 2. Презентация «Кто придумал космическую ракету»  и рассказ воспитателя о профессии (см. приложение № 1). 3. Практическая работа: Подбор необходимых деталей и конструирование 1 ступени ракеты по технологической карте (Приложение № 2) 4. Рефлексия: Дидактическая игра «Расскажи о профессии по алгоритму» (Приложение № 3) Первичные представления о профессии конструктор ракет     Умение конструировать 1 ступень для ракеты. Умение рассказать профессии