Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
 2020-10-20 |
 106 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
На 2020-2021 год
Расписание образовательной деятельности
Группа № 4 (5-7лет)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| 9.35-10.00 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка |
| 10.40-11.05 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.25 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.35- 10.00 | Познавательное развитие: Аппликация |
| 10.10-10.35 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Среда |
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| 9.35-10.00. | Художественно-эстетическое развитие: Рисование |
| 11.00-11.25 | Физическое развитие: Физическая культура на улице |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.25 | Речевое развитие: Чтение художественной литературы |
| 10.45.-11.10 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 15.55-16.20 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение 2/(4) |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие: Конструирование |
| 9.35.-10.05 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 10.15-10.40 | Речевое развитие: Развитие речи |
Воспитатели: Шебалева Т.Е., Корепанова Е.А.
Музыкальный руководитель: Луговец В.В
Расписание образовательной деятельности
Группа № 2 (2-3 года)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.10 9.20-9.30 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира / Конструирование |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.10 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.20.-9.30 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Среда |
| 9.00-9.10 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 15.30-15.40 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.10 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.20-9.30 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.10 9.30-9.40 | Физическое развитие: Физическая культура Художественно-эстетическое развитие: Лепка |
| 15.30-15.40 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение) 1\3 нед. |
Воспитатели: Потребко Н.П.
Хлыбова Ж.В.
Музыкальный руководитель: Ботар С.А.
Расписание образовательной деятельности
Группа № 1 (3-4 года)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.15 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.25-9.40 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.15 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 9.25-9.40 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| Время | Среда |
| 9.00-9.15 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.25-9.40 | Речевое развитие: Развитие речи |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.15 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 9.25-9.40 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка/Аппликация |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.15 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.25-9.40 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование / Конструирование |
| 9.50.-10.05 | Развитие речи: Чтение художественной литературы |
| 15.45-16.00 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение 1/3) |
Воспитатели: Шастун К.В.
Фейзулина Р.Р.
Музыкальный руководитель: Ботар С.А.
Расписание образовательной деятельности
Группа № 3 (3-4 года)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.15 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| 9.25-9.40 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.15 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| 9.25-9.40 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Среда |
| 9.00-9.15 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.25-9.40 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.15 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка/Аппликация |
| 9.25-9.40 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.15 | Речевое развитие: Чтение художественной литературы |
| 9.25-9.40 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.50-10.05 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование / Конструирование |
| 16.05-16.20 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение 1/3) |
Воспитатели: Хасанова Ф.М.
Артамонова О.О.
Музыкальный руководитель: Ботар С.А.
Расписание образовательной деятельности
Группа № 5 (5-6 лет)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| 9.35-10.00 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка |
| 10.10.-10.35. | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.25 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.35-10.00 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 10.15-10.40 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование |
| Время | Среда |
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| 9.35-10.00 | Художественно-эстетическое развитие: Аппликация |
| 10.30-10.55 | Физическое развитие: Физическая культура на улице |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.25 | Речевое развитие: Чтение художественной литературы |
| 9.35-10.00 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 15.30.-15.50 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение 1/3) |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.25 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 9.45-10.10 | Познавательное развитие: Конструирование |
Воспитатели: Лазарева А.А.
Музыкальный руководитель: Луговец В.В.
Расписание образовательной деятельности
Группа № 7 (4-5лет)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.20 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| 9.30-9.50 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.20 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.30-9.50 | Речевое развитие: Развитие речи |
| Время | Среда |
| 9.10-9.30 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 9.40. – 10.00 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| 9.30-9:50 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.20 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.30-9.50 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 15.30.-15.50 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование / Конструирование |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.20 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.30-9.50 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка/Аппликация |
| 16.25.-16.45 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение) 1\3 |
Воспитатели: Казначеева Т.Л.
Лапшина Т.А.
Музыкальный руководитель: Ботар С.А.
Расписание образовательной деятельности
Группа № 6 (6-7лет)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.30 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| 9.35-10.05 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка |
| 10.15-10.45 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.30 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.40- 10.10 | Познавательное развитие: Аппликация |
| 15.55-16.25. | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Среда |
| 9.00-9.30 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| 9.40-10.10 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование |
| 15.30-16.00 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.30 | Речевое развитие: Чтение художественной литературы |
| 11.35-12.05 | Физическое развитие: Физическая культура на улице |
| 16.25-16.55 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение 2/(4) |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.30 | Познавательное развитие: Конструирование |
| 9.40.- 10.10 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 10.15-10.45 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
Воспитатели: Подрядова А.П., Жорина Е.А.
Группа № 8 (4-5 лет)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.20 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| 9.45.-10.05 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 15.30.-15.50 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение) 1/3 |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.20 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 15.30-15.50 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Среда |
| 9.00-9.20 | Познавательное развитие: Формирование элементарных математических представлений |
| 9.40.-10.00 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.20 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка/Аппликация |
| 9.40-10.00 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.20 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование / Познавательное развитие: Конструирование |
| 9.30.-9.50. | Речевое развитие: Развитие речи |
| 10.10.-10.30. | Физическое развитие: Физическая культура |
Воспитатели: Золотова И.В.
Музыкальный руководитель: Луговец В.В.
Расписание образовательной деятельности в
На 2020-2021 год
Расписание образовательной деятельности
Группа № 4 (5-7лет)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| 9.35-10.00 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка |
| 10.40-11.05 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.25 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.35- 10.00 | Познавательное развитие: Аппликация |
| 10.10-10.35 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Среда |
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| 9.35-10.00. | Художественно-эстетическое развитие: Рисование |
| 11.00-11.25 | Физическое развитие: Физическая культура на улице |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.25 | Речевое развитие: Чтение художественной литературы |
| 10.45.-11.10 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 15.55-16.20 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение 2/(4) |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие: Конструирование |
| 9.35.-10.05 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 10.15-10.40 | Речевое развитие: Развитие речи |
Воспитатели: Шебалева Т.Е., Корепанова Е.А.
Музыкальный руководитель: Луговец В.В
Расписание образовательной деятельности
Группа № 2 (2-3 года)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.10 9.20-9.30 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира / Конструирование |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.10 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.20.-9.30 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Среда |
| 9.00-9.10 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 15.30-15.40 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.10 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.20-9.30 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.10 9.30-9.40 | Физическое развитие: Физическая культура Художественно-эстетическое развитие: Лепка |
| 15.30-15.40 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение) 1\3 нед. |
Воспитатели: Потребко Н.П.
Хлыбова Ж.В.
Музыкальный руководитель: Ботар С.А.
Расписание образовательной деятельности
Группа № 1 (3-4 года)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.15 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.25-9.40 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.15 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 9.25-9.40 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| Время | Среда |
| 9.00-9.15 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.25-9.40 | Речевое развитие: Развитие речи |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.15 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 9.25-9.40 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка/Аппликация |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.15 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.25-9.40 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование / Конструирование |
| 9.50.-10.05 | Развитие речи: Чтение художественной литературы |
| 15.45-16.00 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение 1/3) |
Воспитатели: Шастун К.В.
Фейзулина Р.Р.
Музыкальный руководитель: Ботар С.А.
Расписание образовательной деятельности
Группа № 3 (3-4 года)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.15 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| 9.25-9.40 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.15 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| 9.25-9.40 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Среда |
| 9.00-9.15 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.25-9.40 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.15 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка/Аппликация |
| 9.25-9.40 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.15 | Речевое развитие: Чтение художественной литературы |
| 9.25-9.40 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.50-10.05 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование / Конструирование |
| 16.05-16.20 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение 1/3) |
Воспитатели: Хасанова Ф.М.
Артамонова О.О.
Музыкальный руководитель: Ботар С.А.
Расписание образовательной деятельности
Группа № 5 (5-6 лет)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| 9.35-10.00 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка |
| 10.10.-10.35. | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.25 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.35-10.00 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 10.15-10.40 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование |
| Время | Среда |
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| 9.35-10.00 | Художественно-эстетическое развитие: Аппликация |
| 10.30-10.55 | Физическое развитие: Физическая культура на улице |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.25 | Речевое развитие: Чтение художественной литературы |
| 9.35-10.00 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 15.30.-15.50 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение 1/3) |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.25 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 9.45-10.10 | Познавательное развитие: Конструирование |
Воспитатели: Лазарева А.А.
Музыкальный руководитель: Луговец В.В.
Расписание образовательной деятельности
Группа № 7 (4-5лет)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.20 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| 9.30-9.50 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.20 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.30-9.50 | Речевое развитие: Развитие речи |
| Время | Среда |
| 9.10-9.30 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| 9.40. – 10.00 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| 9.30-9:50 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.20 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.30-9.50 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 15.30.-15.50 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование / Конструирование |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.20 | Физическое развитие: Физическая культура |
| 9.30-9.50 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка/Аппликация |
| 16.25.-16.45 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение) 1\3 |
Воспитатели: Казначеева Т.Л.
Лапшина Т.А.
Музыкальный руководитель: Ботар С.А.
Расписание образовательной деятельности
Группа № 6 (6-7лет)
| Образовательная область вид НОД | |
| Время | Понедельник |
| 9.00-9.30 | Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира |
| 9.35-10.05 | Художественно-эстетическое развитие: Лепка |
| 10.15-10.45 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Вторник |
| 9.00-9.30 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 9.40- 10.10 | Познавательное развитие: Аппликация |
| 15.55-16.25. | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
| Время | Среда |
| 9.00-9.30 | Познавательное развитие: Формирование математических представлений |
| 9.40-10.10 | Художественно-эстетическое развитие: Рисование |
| 15.30-16.00 | Физическое развитие: Физическая культура |
| Время | Четверг |
| 9.00-9.30 | Речевое развитие: Чтение художественной литературы |
| 11.35-12.05 | Физическое развитие: Физическая культура на улице |
| 16.25-16.55 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка (развлечение 2/(4) |
| Время | Пятница |
| 9.00-9.30 | Познавательное развитие: Конструирование |
| 9.40.- 10.10 | Речевое развитие: Развитие речи |
| 10.15-10.45 | Художественно-эстетическое развитие: Музыка |
Воспитатели: Подрядова А.П., Жорина Е.А.
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!