Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Приложение № 1 к приказу
управления образования
от 01.02.2012 г. № 68
Анкета для родителей
По вопросу проведения итоговой аттестации в 9 классах
Уважаемые родители! Просим Вас искренне ответить на предлагаемые вопросы. Для заполнения анкеты необходимо отметить любым знаком вариант того ответа, который соответствует Вашему мнению, либо кратко вписать ответ словами.
Ф.И.О., класс ______________________________________________________________
1. Получаете ли вы в школе информацию по вопросам организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX, XI (XII) классов общеобразовательных учреждений в 2013 году, условиям формирования профильных классов и групп в течение текущего учебного года?
а. Да
б. Нет
в. Затрудняюсь ответить
Знакомы ли Вы, с процедурой итоговой аттестации в форме независимого оценивания (как проходит экзамен, как заполняются бланки и т.п.)?
а. Да, знаю
б. Нет, не знаю
в. Затрудняюсь ответить
3. Знаете ли Вы, что формирование профильных классов или прием в учреждения профессионального образования осуществляется на основании результатов итоговой аттестации по профильным предметам?
а. Да
б. Нет
Как Ваш ребенок собирается продолжить обучение после окончания 9 класса?
а. В школе (укажите школу, профиль) ______________________________________
б. В другом учебном учреждении (колледж, техникум, ПУ и т.п.)
в. Пока не знаем
г. Другое _______________________________________________________________
Считаете ли Вы, что ваш ребенок готов к сдаче экзамена в форме независимого оценивания?
г. Да
д. Нет
е. Затрудняюсь ответить
6. Как Вы считаете, достаточно ли работы, проводимой в школе для качественной подготовки к экзаменам?
а. Да
б. Нет
в. Не знаю
7. Какая работа поводилась с Вами по вопросу подготовки к Г(И)А?
а. Родительские собрания
б. Буклеты с рекомендациями
в. Информационный стенд в школе
г. Другое _______________________________________________________________
8. Соответствует ли выбранный профиль профессии, которую планирует приобрести ребенок после окончания школы?
а. Да
б.Нет
в. Только часть профильных предметов
Каково Ваше отношение к проведению итоговой аттестации в форме независимого оценивания?
а. Положительное
б. Отрицательное
в. Затрудняюсь ответить
Что, на Ваш взгляд, необходимо сделать для того, чтобы Ваш ребенок успешно сдал экзамены в независимой форме?
а. Со стороны администрации образовательного учреждения
_______________________________________________________________________
б. Со стороны педагогического коллектива _________________________________
в. Со стороны учащегося ________________________________________________
Анкета для родителей
По вопросу проведения ЕГЭ в 11 классах
Уважаемые родители! Просим Вас искренне ответить на предлагаемые вопросы. Для заполнения анкеты необходимо отметить любым знаком вариант того ответа, который соответствует Вашему мнению, либо кратко вписать ответ словами.
Ф.И.О., класс _____________________________________________________________________
1. Получаете ли вы в школе информацию по вопросам организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX, XI (XII) классов общеобразовательных учреждений в 2013 году, условиям формирования профильных классов и групп в течение текущего учебного года?
а. Да
б. Нет
в. Затрудняюсь ответить
Знакомы ли Вы, с процедурой итоговой аттестации в форме ЕГЭ (как проходит экзамен, как заполняются бланки и т.п.)?
а. Да, знакомы
б. Нет, не знакомы
в. Затрудняюсь ответить
Знаете ли Вы, результаты экзаменов по каким предметам необходимы Вашему ребенку для дальнейшего обучения?
а. Да, перечень предметов в учебном заведении, в которое планирует поступать, уже определен
б. Затрудняюсь ответить, перечень вступительных экзаменов может еще измениться
в. Нет, у нас несколько вариантов, приходится сдавать много предметов
г. Результаты ЕГЭ большой роли для нас не имеют
Как Ваш ребенок собирается продолжить обучение после окончания 11 класса?
а. В ВУЗе
б. В другом учебном учреждении (колледж, техникум, ПУ и т.п.)
в. Пока не знаем
г. Другое _______________________________________________________________________
д. Учиться дальше не будет (пойдет в армию, будет работать и т.п.)
Считаете ли Вы, что Ваш ребенок готов к сдаче экзамена в форме ЕГЭ?
а. Да
б. Нет
в. Затрудняюсь ответить
6. Как Вы считаете, достаточно ли работы, проводимой в школе для качественной подготовки к экзаменам?
а. Да
б. Нет
в. Не знаю
7. Какая работа поводилась с Вами школой по вопросу подготовки к ЕГЭ?
а. Родительские собрания
б. Буклеты с рекомендациями
в. Информационный стенд в школе
г. Другое _______________________________________________________________________
8. Принимаете ли Вы дополнительные меры для подготовки к ЕГЭ?
а. Да, занимаемся самостоятельно дома
б. Да, занимаемся с репетитором
в. Нет, считаем что необходимости в этом нет
г. Другое _______________________________________________________________________
Анкета для педагогов
1. Знакомы ли вы с нормативными документами по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX, XI (XII) классов, освоивших основные образовательные программы общего образования, в 2013 году?
А. да
Б. нет
В. Затрудняюсь ответить
Приложение № 1 к приказу
управления образования
от 01.02.2012 г. № 68
Анкета для родителей
по вопросу проведения итоговой аттестации в 9 классах
Уважаемые родители! Просим Вас искренне ответить на предлагаемые вопросы. Для заполнения анкеты необходимо отметить любым знаком вариант того ответа, который соответствует Вашему мнению, либо кратко вписать ответ словами.
Ф.И.О., класс ______________________________________________________________
1. Получаете ли вы в школе информацию по вопросам организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX, XI (XII) классов общеобразовательных учреждений в 2013 году, условиям формирования профильных классов и групп в течение текущего учебного года?
а. Да
б. Нет
в. Затрудняюсь ответить
|
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!