Внутривенная инъекция (капельно)

Алгоритм действий:

 

1. Вымыть руки теплой водой с мылом

2. Надеть перчатки и обработать их шариком со спиртом

3. Проверить герметичность упаковочного пакета и срок годности

4. Вскрыть пакет ножницами и вынуть систему на стерильный лоток

5. Прочитать внимательно название лекарственного вещества и срок его годности, и внешний вид (прозрачность)

6. Снять ножницами фольгу до середины пробки

7. Обработать шариком со спиртом пробку

8. Снять колпачок иглы с воздуховода

9. Ввести иглу до упора в пробку, закрыть трубку воздуховода вдоль так, чтобы ее конец был на уровне дна бутылки

10. Закрыть зажим, снять колпачок с иглы для подключения к бутылке. Ввести иглу в пробку бутылки до упора

11. Перевернуть бутылку и закрепить ее на штативе. Снять колпачок с инъекционной иглы

12. Повернуть капельницу в горизонтальное положение, открыть зажим, медленно заполнить

 капельницу до половины объема

13. Закрыть зажим и возвратить капельницу в исходное положение, фильтр должен быть заполнен полностью

14. Открыть зажим и медленно заполнить устройство до полного вытеснения воздуха и появления капли из иглы. Закрыть зажим, надеть колпачок на иглу

15. Проверить отсутствие воздуха в трубке устройства.

 

Применение карманного ингалятора

Последовательность выполнения процедуры:

1) взять ингалятор с лекарственным веществом;

2) психологически подготовить пациента к манипуляции;

3) сверить надпись на ингаляторе с врачебными назначениями и проверить срок годности препарата;

4) хорошо встряхнуть баллончик ингалятора;

5) снять с баллончика защитный колпачок, перевернув его вверх дном;

6) попросить пациента держать баллончик в руке, а губами охватить мундштук баллончика;

7) порекомендовать пациенту нажать на колпачок ингалятора во время глубокого вдоха;

8) попросить пациента задержать дыхание на несколько секунд;

9) после ингаляции надеть на мундштук баллончика колпачок.

 

Задача №1

1. У пациентки нарушены потребности: выделять, быть здоровым, в адекватном питании и питье, поддерживать состояние, двигательной активности, спать и отдыхать.

Настоящие проблемы пациентки: боли внизу живота, невозможность помочиться.

Потенциальные проблемы: острая задержка мочи может привести к развитию цистита, пиелонефрита.

2. План:

1. М\c проводит туалет половых органов. Для профилактики инфицирования мочевыводящих путей

2. М/с осуществляет катетеризацию мочевого пузыря. Для выведения мочи и профилактики застойных явлений в мочевом пузыре

3. М/с измеряет объем выведенной мочи. Для контроля диуреза

4. М\с подготовит пациентку при инструментальных методах диагностики. Для точной постановки диагноза

5. М\с проведет беседу о рациональном питании, ограничить соленую и острую пищу. Для профилактики осложнений

6. М\с обеспечит наблюдение за пациенткой (измерение температуры тела, пульс, АД, ЧДД, суточный диурез). Для контроля за состояние пациентки.

7. М\с по назначению врача вводит лекарственные средства. Для снятия боли и профилактики воспаления.

3.

- Вы должны быть уверены, что беседа будет проходить в тихой неофициальной обстановке, не будет прерываться.

- Заранее подготовьте вопросы, что создаст организованный подход к беседе.

- Используйте наиболее надежный источник информации.

- Перед началом беседы представьтесь, назвав свое имя, должность, сообщите цель беседы.

- Объясните пациенту, что чем больше вы будете знать о нем и его семье, тем лучший уход сможете ему обеспечить.

- Не стесняйтесь во время беседы делать короткие записи, не рассчитывайте на свою память.

- Постарайтесь внушить пациенту доверие, убедить в том, что полученные от него сведения будут носить конфиденциальный характер.

- Во время беседы пациент должен почувствовать вашу компетентность и профессионализм. Это будет оказывать определенный терапевтический эффект, позволит вам четко определить потребнос

- Будьте спокойны и неторопливы, проявляйте сочувствие, искренний интерес и участие. Это ободрит пациента и облегчит выражение его чувств.

- Не начинайте с личных, деликатных вопросов.

- Внимательно выслушивайте пациента, не перебивайте, не критикуйте, не торопите его с ответами. Молчание позволит вам наблюдать за пациентом, а ему - собраться с мыслями.

- Четко формулируйте свои вопросы. Используйте понятную для пациента терминологию.

- Используйте наводящие вопросы, чтобы сосредоточиться на неясных моментах.

- Позвольте пациенту до конца закончить фразу, даже если он чересчур многословен.

- Не перескакивайте с темы на тему.

- Говорите ясно, медленно и отчетливо.

- Слушайте и наблюдайте.