Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|

Тихо зевнула, потёрла глаза,
С кровати вспорхнула, как стрекоза.

Немного подумав, ложилась опять,
Ведь если каникулы – можно поспать!
Но тут голос мамы:«Надюша, вставай! Сегодня мы будем печь каравай!»
- Опять подгоревший, с чёрным дымком?
Опять будет криком окутан весь дом?
- Нет, в этот раз я уж услежу!
- А я в этот раз ещё полежу!
- Дочка, смотри за окошко скорей!
Как громко и звонко поёт соловей!
Подумай, Надюш, и скажи наперёд,
Отчего соловей так красиво поёт?

Почему же он утром взлетает так рано?
- Может, его каждый день будит мама?
Разбудит и петь по утрам заставляет,
А он послушный: поёт и летает!
- Зачем соловьёв петь заставлять?
- Как?! Чтобы творчески их развивать!
А может они летом в школу встают,
Чтоб было нескучно, песни поют.

Ведь всем летом хочется бегать, играть,
А им надо в школу птичью вставать.
Я угадала? Мам, я права?!
Верны ли и вправду эти слова?
- Ну, у тебя и фантазия, Надь!
Поверь, им не надо куда-то вставать!
Им просто хочется в небо взлететь!
Им просто нравится песенки петь!
-Ну да, если я бы умела летать,
Тогда можно было б и рано вставать!
Мам, почему они днём не поют,
Утром сами не спят и другим не дают?

- Ну что же ты, Наденька!
Ладно, не злись!
Похоже, без сказки не обойтись:

Когда-то давно, среди тёмного леса
В башне высокой томилась принцесса.
Раньше была она бодрой, игривой,
Красивой и умной, но очень ленивой.
Вставала в обед, очень поздно вставала,
А днём только пела и танцевала.
Лишь только песни принцессу будили,
В мир танца и сказок её уводили.

Лишь в этом мире не уставала,
Мир свой особый душой рисовала.
Мать-королева танцам учила,
| Ирина Шарий, 5 класс |
Сколько задумок в ней, сколько идей,
Пела прекрасно, как соловей.

Но в царстве этом случилась беда.
Туча несчастий, как холода,
Пришла с новым войском колдуньи злой,
Теперь им вовек не видать мировой.
Царство злодейка завоевала,
Но так, как они, не танцевала,
И так рисовать и петь не умела,
Но научиться очень хотела.
Хотя, кое-что она изучала,
И пела неплохо и танцевала.
Но чтоб ещё лучше петь, танцевать,
Королеву не стала она убивать,
Чтобы её всему научила.
А дочку её навсегда заточила
В башне высокой, что в поле стояла.
Её заклинание вот как звучало:
«Ты будешь век в этой башне сидеть,
В одиночестве полном песенки петь».
«Неужели нет шанса освободиться,
Чтобы хоть с мамой любимой проститься?» -
Губы принцессы в слезах прошептали.
Кстати, её Мариею звали.

-Ха-ха! Если только на всём белом свете
Ты будешь счастливее всех на планете!
В ту пору принцесса рано вставала
Пыталась смеяться, пела, мечтала,
Но время летело и этого мало.
Однажды она бороться устала.
Устала, упала без сил и желанья.
Она и не спит, и не без сознанья.
- Так что же с ней будет, скажи поскорей!
Кто ей поможет вновь стать сильней?
- Так вот, на рассвете, когда она спала,
Искорка солнца в лицо ей упала.

|
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!