Изобразительная деятельность (Лепка.Аппликация.)

Предлагаем на выбор сделать с ребенком.

https://www.youtube.com/watch?v= CRHh3R5KUOs

https://www.youtube.com/watch?v=TEVKhAJFA6Y

Коммуникативная деятельность (развитие речи)

Составление рассказа по картинке

Алгоритм выполнения задания

1) Предложите ребенку рассмотреть картинку и назвать объекты которые он узнал

https://www.liveinternet.ru/users/rosinka7304/post351029452

https://yandex.ru/collections/search/boards/?text=картинки%20про%20птиц%20степей%205-6%20лет&utm_source=yandex&utm_medium=serp&utm_campaign=dynamic&parent-reqid=1586168268684242-373771666457031962900255-vla1-0575

 

2) Составьте рассказ по схеме (здесь нужно приложить схему. Пример:1. Как мы назовем рассказ. 2.Что ты видишь на картинке. 3. Где происходит действие. 4. Кто и что делает.5. Какие объекты расположены на заднем плане. 6. Твое отношение к происходящему. Пользуйтесь готовыми алгоритмами из методических пособий).

3 Собрать пазлы«Птицы». Назвать все объекты на нем

https://multoigri.ru/game/igra-pazly-pticy

Выложить фото с рисунком в онлайн-альбом

 

 

Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.

 

https://docs.google.com/document/d/1fxEbSl_8libcSurZO02ceDJNe_220urm0ehNwq1EIHU/edit

 

Среда:

 

Игра «Один - много»

Грач – грачи – много грачей (стриж, жаворонки, скворец, журавль, гусь, утка, селезень, ласточка, соловей, птенец).

2.  «Чей хвост?»

Хвост журавля (чей?) – журавлиный (грача, лебедя, утки, гуся, аиста, соловья)

3. «Кто кем станет?»

- Грачонок станет грачом.

- Соловьёнок станет соловьём

- Скворчонок станет скворцом

- Лебедёнок станет лебедем

- Утёнок станет уткой

- Чижонок станет чижом

- Дроздёнок станет дроздом

- Аистёнок станет аистом.

- Журавлёнок станет журавлём

 Гусёнок станет гусём.

Познавательно – исследовательская деятельность (ФЭМП) ( Математика Счет в пределах 10 )

Алгоритм выполнения задания

1) Предложите ребенку рассмотреть картинку птицах

https://www.vecteezy.com/vector-art/438179-spaceship-cartoon-interior 

2) Выполните задания птичкам:

https://grow-clever.com/2016/04/tematicheskoe-zanyatie-ptitsy/

 https://bibusha.ru/sosedi-chisla-matematicheskie-zadaniya-dlya-detej

https://bibusha.ru/zadaniya-po-matematike-dlya-doshkolnikov-v-kartinkakh

     3) Задания, выполненные на карточках, размещаем в онлайн-альбоме

 

Четверг:

 

Игра «Четвертый лишний»

Ворона, грач, голубь, воробей.

Ласточка, кукушка, соловей, синица.

Петух, индюк, курица, ворона.

Журавль, аист, цапля, грач.

Игра «Скажи какая стая?»

Стая лебедей – лебединая (стая журавлей, уток, грачей, соловьёв).

 

Игра «Как прилетают птицы?»

Гуси, грачи, лебеди – вереницей. Журавли прилетают клином. Ласточки, грачи, скворцы прилетают стаей. Кукушки прилетают поодиночке.

 

Обсудите пословицы:

Грач на горе – весна на дворе.

Апрельский скворец – весны гонец.

Коммуникативная. Подготовка к обучению грамоте.

https://www.liveinternet.ru/users/moim_vnukam_poleznoe/post440279401

https://i-gnom.ru/games/view_games.php?cat=7

https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/uchimsja-chitat/pishem-chitaem-tetrad-1/

Алгоритм выполнения задания

· Предложите ребенку рассмотреть картинку и назвать объекты которые он узнал

· Составьте рассказ по схеме (здесь нужно приложить схему. Пример:1. Как мы назовем рассказ. 2.Что ты видишь на картинке. 3. Где происходит действие. 4. Кто и что делает.5. Какие объекты расположены на заднем плане. 6. Твое отношение к происходящему. Пользуйтесь готовыми алгоритмами из методических пособий).

Изобразительная деятельность(рисование)

https://www.youtube.com/watch?v=jhqb9e2pt88

https://www.youtube.com/watch?v=WTaXIUwqX4E

Алгоритм выполнения задания

1) Предложите ребенку рассмотреть картинки про птиц, вспомнить основные понятия

2) Назвать форму объектов, которые ребенок хочет нарисовать

3) Пройти онлайн-урок по рисованию (ссылка прилагается)

4) Предложить ребенку оценить свою работу, рассказать о затруднениях

5) Выложить фото с рисунком в онлайн-альбом

 

 

Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.

https://docs.google.com/document/d/1fxEbSl_8libcSurZO02ceDJNe_220urm0ehNwq1EIHU/edit

 

 

Пятница:

 

1. «Расскажи о птице по плану»

1) Кто это?

2) Какая птица? (перелётная или зимующая)

3) Внешний вид (размер, окраска перьев, строение)

4) Чем питается?

5) Как поёт?

6) Где зимует?

7) Какие у неё птенцы?