Международные отношения в годы «холодной войны».

Раскол послевоенного мира на Запад и Восток. Политические итоги войны. Создание ООН. Важнейшие решения союзников в отношении Германии. Истоки «холодной войны». и создание военно-политических блоков. Крушение колониализма, локальные конфликты и международная безопасность. От разрядки к новому противостоянию. Международные отношения в условиях биполярного мира. Карибский кризис (1962 г.) и его значение при переходе от конфронтации к переговорам. Гонка вооружений и проблема разоружения. Международные отношения в конце 70-х – начале 90-х гг. Партнёрство и соперничество сверх держав. Напряжённость и разрядка в международных отношениях. Кризис политики «холодной войны». Окончание «холодной войны», крах социализма и распад СССР.

Вопросы для самоконтроля и зачета:

1. Назовите итоги войны.

2. Что такое ООН и с какой целью создана?

3. Поясните термин «Карибский кризис»

Страны Запада во второй половине ХХ столетия

США: «Великое общество» всеобщего благоденствия. Приход к власти Г. Трумена. США на начальном этапе «холодной войны». Президентство Д. Эйзенхауэра (1952-1960). «Новые рубежи», «Великое общество», и война во Вьетнаме. Кризис доверия в США. Неоконсервативная революция. Циклы политической жизни США. Превращение США в центр мировой политики. Неолиберальная политика Дж. Кеннеди. И Л. Джонсона. Р. Рейган, основные направления его внутренней и внешней политики. США в 90-х годах ХХ века. Восстановление и модернизация в Западной Европе. Послевоенное восстановление западноевропейских стран. «Экономическое чудо» в Западной Германии. Социал - демократия и социально ориентированная рыночная экономика. Новые левые в Западной Европе. Неоконсервативная волна в Западной Европе. Спад неоконсервативной волны. Великобритания: лейбористы, консерваторы у власти. Решение экономических, политических, социальных, этнических проблем развития. Франция: социально-экономическая и политическая история ХХ в. От многопартийности к режиму личной власти (голлизм). Попытка «левого» эксперимента. Италия: итальянское «экономическое чудо», идея «третьей фазы», юг- региональные проблемы Италии, кризис партийно-политической системы Италии. Три периода истории Германии. Раскол Германии и образование ФРГ и ГДР. Политика социально- рыночного хозяйства и политическая жизнь ФРГ в 1949-1990 гг. Строительство «основ социализма» в ГДР. Кризис режима и «бархатная революция». Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке. Причины высоких темпов экономического развития стран Западной Европы и Северной Америки. Понятие «интеграция». Этапы интеграции в Западной Европе. Углубление интеграционных процессов. Итоги развития Евросоюза. Проблемы Североатлантической интеграции.

Вопросы для самоконтроля и зачета:

1. Дайте характеристику внутренней и внешней политике Г.Трумена.

2. Дайте характеристику внутренней и внешней политике Д. Эйзенхауэра.

3. Дайте характеристику политике М. Тэтчер

Мир в начале ХХI века.

Глобализация как явление современного мира, её основные компоненты. Предпосылки глобализации и её противоречия. Глобализация в сфере финансов, производства и мировой торговли, её социально-экономические последствия. Роль государства в условиях глобализации. Формирование глобального информационного и культурного пространства: проблемы и перспективы. Глобальные проблемы современности, пути их решения. Проникновение США в государства мусульманского Востока. Концепции и доктрины Дж. Буша ст., Б. Клинтона и Б. Обамы в отношении стран «оси зла». Иракская война. Афганская операция. Израильско-арабские отношения в контексте политики США. Проблема Ирана. «Арабская весна» в исламских государствах в 2011-2012 гг. Война в Сирии.

Вопросы для самоконтроля и зачета:

1. Что такое глобализация и каковы ее последствия?

2. Перечислите глобальные проблемы современности.

3. Каково место России в системе международных отношений?

4. Назовите страны «оси зла»?

5. Назовите причины Иракской войны.

6. Объясните термин «арабская весна»

Требования к выполнению домашней контрольной работы.

Работа должна быть выполнена в строгом соответствии с последовательностью вопросов, изложенных в варианте задания.

Работа сдаётся на проверку не менее чем за 10 дней до начала сессии.

Форма предоставления контрольной работы:

Контрольная работа может быть выполнена с использованием компьютерной техники.

Требования по оформлению домашней контрольной работы с помощью компьютерной техники:

1. текст должен быть напечатан на одной стороне листа белой бумаги формата А4;

2. работу выполнять шрифтом Times New Roman;

3. размер шрифта-14;

4. междустрочный интервал-1,5;

5. поля: 30мм-левое, 20 мм - правое, 20мм – верхнее и нижнее;

6. применять сквозную нумерацию страниц.

В конце контрольной работы приводится перечень использованной литературы.

Примечание:

1. Каждая контрольная работа должна быть выполнена полностью: должны быть даны ответы на все вопросы, имеющиеся в контрольной работе.

2. Контрольная работа, выполненная небрежно, написанная неразборчивым почерком, а так же выполненная по неправильно выбранному варианту, возвращается студенту без проверки с указание причин возврата.

3. В случае выполнения работы по неправильному варианту студент должен выполнить работу согласно своему варианту задания

4. Студенты, не выполнившие контрольные работы в установленные сроки, не допускаются к экзамену (зачету) по данной дисциплине.

 

 

Оформление титульного листа контрольной работы осуществляется в соответствии с приведенным образцом:

 

министерство образования, науки и молодежи

РЕСПУБЛИКи КРЫМ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым

«Ялтинский экономико-технологический колледж»

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по учебной дисциплине ОГСЭ.02 «История»