Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Количество ответов (в %) | |
| 1. положительно | |
| 2. скорее положительно | |
| 3. скорее отрицательно | |
| 4. отрицательно | |
| 5. затрудняюсь ответить |
Как часто куратор вашей группы проводит кураторские (информационные) часы?
| Количество ответов (в %) | |
| 1. один раз в неделю | |
| 2. один раз в месяц | |
| 3. один раз в квартал | |
| 4. один раз в семестр | |
| 5. один раз в год | |
| 6. никогда | |
| 7. затрудняюсь ответить |
В каких мероприятиях, проводимых в БГУ, Вы принимали участие за последний год?
1. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. не принимал участие
3. не помню
22. Знакомы ли вы с Правилами внутреннего распорядка для студентов, обучающихся в БГУ?
| Количество ответов (в %) | |
| 1. да | |
| 2. нет |
23. Можете ли Вы сказать, что Вы соблюдаете учебную дисциплину и другие обязанности студента БГУ?
| Количество ответов (в %) | |
| 1. да | |
| 2. скорее да | |
| 3. скорее нет | |
| 4. нет | |
| 5.затрудняюсь ответить |
| 24. Как Вы считаете, могут ли дисциплины социально-гуманитарного блока, преподаваемые в БГУ, способствовать решению следующих задач? | да | скорее да | скорее нет | нет | затрудняюсь ответить |
| 1. гражданско-патриотическое и правовое воспитание | |||||
| 2. формирование нравственной культуры личности | |||||
| 3. формирование эстетической культуры личности, культуры быта и досуга, организация и проведение различных культурно-досуговых мероприятий | |||||
| 4. формирование культуры здорового образа жизни, физическое воспитание, организация и проведение различных спортивно-массовых мероприятий | |||||
| 5. ориентация на учебу: внушение дисциплины, желания учиться и пр. | |||||
| 6. формирование профессионально важных качеств личности | |||||
| 7. формирование навыков культуры поведения, общения | |||||
| 8. поддержка и развитие индивидуальности студента | |||||
| 9. общение преподавателей со студентами | |||||
| 10. формирование гендерной культуры, семейное воспитание | |||||
| 11. поддержка и развитие студенческого самоуправления |
25. Какие дисциплины социо-гуманитарного блока оказались наиболее полезны для Вас?
1. ______________________________________________________________________
2. Затрудняюсь ответить
26. Какие дисциплины социо-гуманитарного блока были бы полезны, на Ваш взгляд, для студентов БГУ?
1._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. затрудняюсь ответить
27. Какие события в жизни нашего университета Вы можете отметить как наиболее значимые?
1. ________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Таких событий не было
Какие события в Беларуси, произошедшие за последний год, Вы считаете наиболее значимыми?
1. ________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Таких событий не было
29. Как, на Ваш взгляд, изменилась ли социально-экономическая ситуация в Беларуси за последний год?
| Количество ответов (в %) | |
| 1. существенно улучшилась | |
| 2. скорее улучшилась | |
| 3. осталась прежней | |
| 4. скорее ухудшилась | |
| 5. существенно ухудшилась | |
| 6. затрудняюсь ответить |
Как Вы в целом оцениваете политическую обстановку в Беларуси?
| Количество ответов (в %) | |
| 1. спокойная | |
| 2. напряженная | |
| 3. критическая, взрывоопасная | |
| 4. затрудняюсь ответить |
Подрабатываете ли Вы?
| Количество ответов (в %) | |
| 1. да | |
| 2. нет | |
| 3.не хочу отвечать |
32. Если Вы нигде не подрабатываете, то почему? (укажите несколько вариантов ответа)
| Количество ответов (в %) | |
| 1.я не нуждаюсь в дополнительном заработке | |
| 2.я не знаю, где и как найти дополнительную работу | |
| 3.не могу работать по независящим от меня обстоятельствам | |
| 4.легче найти другие источники денежных средств, чем работать | |
| 5.мне лень, хотя и нужны деньги | |
| 6.нет времени | |
| 7.работа мешает хорошо учиться | |
| 8.трудно найти хорошую и подходящую работу | |
| 9.из-за учебы | |
| 10.не хочу отвечать. |
Как Вам представляется Ваше трудоустройство по специальности?
| Количество ответов (в %) | |
| 1.устроиться будет легко и заработная плата будет высокой | |
| 2.работа найдется, но потребуются усилия и время | |
| 3.устроюсь без труда, но это будет низкооплачиваемая работа | |
| 4.сложно будет устроиться даже на низкооплачиваемую работу | |
| 5.я не собираюсь работать по специальности | |
| 6.я еще не думал на эту тему |
Что Вы намерены делать после окончания вуза?
| Количество ответов (в %) | |
| 1.пойду работать по специальности в государственный сектор | |
| 2. пойду работать по специальности в частный сектор | |
| 3.буду работать не по специальности | |
| 4. продолжу учебу в Беларуси | |
| 5. продолжу учебу за рубежом | |
| 6. попытаюсь устроиться на работу за рубежом | |
| 7 ясных планов на будущее у меня пока нет |
Считаете ли Вы, что Ваша карьера сложится успешно?
| Количество ответов (в %) | |
| 1. да | |
| 2. скорее да | |
| 3. скорее нет | |
| 4. нет | |
| 5.затрудняюсь ответить |
36. Ваш пол:
| Количество ответов (в %) | |
| 1. мужской | |
| 2. женский |
37. Ваш возраст: (полных лет)_________
41. Ваш средний бал за последнюю сессию___________
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!