Тактильно-кинестетическая чувствительность

Нижние абсолютные пороги - минимальная сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение. Это порог сознательного опознания тактильно-кинестетического раздражителя. Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Тк-1 48 Дифференциальная чувствительность - способность сенсорной системы к различению сигналов разной интенсивности. Характеризует минимальное распознаваемое различие между тактильно-кинестетическими стимулами. Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Тк2 49 Чувство равновесия Чувство равновесия – ощущение положения головы и туловища в пространстве и, при необходимости, соответствующая коррекция этого положения с целью восстановления равновесия (относительно гравитационной вертикали). Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Чр 50 Чувство времени Чувство времени - способность к точной оценке времени и временных интервалов человеком без помощи каких-либо вспомогательных приборов. Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Чв 51 Музыкальные способности Музыкальный слух, чувство ритма и проч. - способность человека воспринимать, определять, понимать, представлять звуко-высотные отношения между звуками, тем самым, - воспринимать музыку. Чувство ритма – способность воспринимать и воспроизводить ритмику мелодии, структурную последовательность звуков. Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Му 52 Артистизм Эстетическое развитие, чувство прекрасного - развитие эмоционального отношения к явлениям действительности, заключающееся в способности переживать их как прекрасное (чувство прекрасного), видеть в них непреходящую ценность.   Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо А

 

9

53

Эмоциональная сфера

Эмоциональная устойчивость - способность человека к сохранению устойчивости психических и психомоторных процессов, к поддержанию профессиональной эффективности в условиях воздействия эмоциогенных факторов. Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Эу 54 Эмоциональная лабильность - характеризуется неустойчивостью эмоционального фона, его зависимостью от внешних обстоятельств, способностью изменять эмоциональные переживания в ответ на изменения ситуации. Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Эл

 

10

55

Преимущественная нагрузка на память спортсмена

Оперативная память - подсистема памяти, предназначенная для хранения информации в течение определенного промежутка времени, необходимого для выполнения действия или операции. Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Па1 56 Долговременная память - подсистема памяти, обеспечивающая длительное хранение знаний, навыков и умений и являющаяся основой для поддержания чувства самотождественности личности во времени и пространстве. Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Па2

 

11

57

Преобладающие установки внимания

Распределение внимания - способность одновременно сосредоточивать внимание на двух или более объектах и связанных с ними действиях. Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Вн1 58 Концентрация внимания - способность удерживать внимание на объекте действия в течение некоторого промежутка времени при одновременном отвлечении от иррелевантных раздражителей. Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Вн2 59 Переключение внимания - способность (произвольно) переключать внимание с одного объекта и совершаемых с ним действиях на другой. Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо Вн3

 

 

12

 

Мышление спортсмена

(критерий группировки –

Тип обобщений)

Оценка: 1- не существенно; 2- желательно; 3- необходимо   60 Эмоциональные оценки (эмоциональный интеллект) — адекватное восприятие, опознание эмоциональных состояний себя, других людей, способность осознанно управлять эмоциональным состоянием себя и влиять на других людей. М1 61 Чувственные эталоны (наглядно-образное мышление) — оперирование чувственными образами, сравнение их, классификация, диагностика М2 62 Пространственно-временные схемы поведения (временной анализ-синтез) М3 63 Техническое мышление (оперирование визуальными образами объектов с учетом законов механики). М4 64 Схемы социальных взаимодействий (социальный интеллект) (Понимание социальной ситуации, социальных взаимодействий людей, прогнозирование социальных взаимодействий, владение коммуникативными и организационными умениями) М5 65 Оперирование символами-знаками (вербально-логическое мышление) (Выполнение логических действий классификации, сравнения, диагностики, анализа и синтеза, принятия решений при использовании символов-знаков, речи) М6 13 66 Риск для жизни и здоровья спортсмена Оценка вероятности риска ля жизни и здоровья, обусловленные внешней средой и действиями соперников. Оценка: 1 – низкий; 2-средний; 3- высокий   Ри

 

14