Коррекционно-логопедические и музыкально-оздоровительные мероприятия.

Цель: сочетание психолого-педагогических подходов с лечебно-профилактическими, диагностическими и коррекционными мероприятиями;

1. Проведение фронтальных и индивидуально-групповых коррекционных занятий.  

По плану

Учителя-логопеды

2. Использование приемов релаксации: - минутки тишины; - музыкальные паузы; - мелодекламация  

3-4 раза вдень

Воспитатели, учителя-логопеды, музыкальный руководитель

3. Психогимнастика в сочетании с само массажем.

Ежедневно

Воспитатели, учителя-логопеды

4. Пальчиковая и артикуляционная гимнастика

Во время занятий

Воспитатели, учителя-логопеды

5. Упражнения на формирование и развитие артикуляционной моторики.

Во время занятий

Воспитатели, учителя-логопеды

6. Упражнения на развитие внимания, памяти, мышления

Во время занятий

Воспитатели, учителя-логопеды, музыкальный руководитель.

7. Дыхательная гимнастика

Ежедневно

Воспитатели, учителя-логопеды, руководитель физического воспитания

8. Интегрированные оздоровительные занятия

По плану

Воспитатели, учителя-логопеды, руководитель физического воспитания

9. Музыкальные народные игры с арттерапевтическим эффектом: -       - игры и упражнения по развитию коммуни ун ка кативных связей и коррекции нежелательных ер черт характера;   - игры и упражнения по телесной терапии.

По плану

Воспитатели,

учителя-логопеды, руководитель физического воспитания

10. Музыкальные занятия с акцентом на эмоционально-психологическую коррекцию  

По плану

Воспитатели, музыкальный руководитель

11. Бодрящая и корригирующая гимнастика с музыкальным сопровождением

Ежедневно после сна

Воспитатели, музыкальный руководитель,

медработник

12. Занятия с использованием методов музыкотерапии: · вокалотерапии – разучивание и исполнение народных песен; · драматерапии - инсценировки и драматизации, изучение и проведение народных календарных праздников и обрядов; · кинезотерапии – хореография, танец; · инструментальную терапию – игра на музыкальных инструментах.  

По плану

Воспитатели, музыкальный руководитель, медработник

 

13. Музыкальные утренники и развлечения

1 раз в месяц

Воспитатели, музыкальный руководитель

Санитарно- просветительская работа

(с детьми, сотрудниками, родителями)

Санитарно-просветительская работа с детьми.

Цель: формирование у воспитанников представлений о роли здоровья в жизни человека, потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни и владеть средствами сохранения и укрепления своего здоровья.

1. Беседы с детьми о здоровье и здоровом образе жизни.

Ежедневно

Основные специалисты

2. Интегрированные оздоровительные занятия.

По плану

Основные специалисты

3. Работа по подпрограмме «Ребенок в безопасной среде» - занятия, практикумы, игры.

По плану

Основные специалисты

4. Организация наглядных форм профилактики, пропаганды и агитации для детей.

Постоянно

Основные специалисты

Санитарно-просветительская работа с сотрудниками.

Цель: повышение компетентности сотрудников ДОУ в плане оздоровительной деятельности.

1. Усилить санпросветработу среди воспитателей по дошкольному физическому воспитанию детей; режиму дня, правильному рациональному питанию, закаливанию, оздоровлению.

В течение года

Врач-педиатр

2. Проведение очередных инструктажей с воспитателями и педагогами на тему: «Проведение закаливающих и оздоровительных мероприятий в условиях детского сада»

Ноябрь-декабрь

Страшая медсестра,

заместитель заведующей

3. Рассмотрение вопросов возрастной физиологии и психологии

1 раз в кв-л  

В Воспитатели

М медработники

К основные специалисты

4. Организация наглядных форм профилактики, пропаганды и агитации для работников д/с.  

Постоянно

Заместитель заведующей, основные специалисты

5. Провести консультации для всех специалистов: «Выполнение режима дня и индивидуальный подход к детям – залог успешной работы по снижению заболеваемости».

В течении года

Медперсонал, заместитель заведующей

6. Педагогический совет, посвященный вопросам оздоровления

1 раз в год

Заместитель заведующей,

Основные специалисты