Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Конкурсная работа выполняется в формате разработки программы экскурсионного маршрута, с учетом особых категорий населения (ОВЗ,
инвалиды с ограничения по зрению и опорно-двигательному аппарату) в социокультурном пространстве городов Ростовской области.
Основные направления разработок:
- тематические экскурсии для дошкольников и учащихся начальных классов (инклюзивные группы, включающие детей с ОВЗ по зрению и опорно- двигательному аппарату);
- тематические экскурсии для подростков (учащиеся 5-9 классов), инклюзивные группы, включающие людей с ОВЗ по зрению и опорно- двигательному аппарату;
- тематические экскурсии для старших школьников и студентов СПО и Вузов, инклюзивные группы, включающие людей с ОВЗ по зрению и опорно- двигательному аппарату;
- тематический экскурсии для людей молодежи и людей среднего возраста (25 – 40 лет), инклюзивные группы, включающие детей с ОВЗ по зрению и опорно-двигательному аппарату;
- тематические экскурсии для людей старшего возраста от 50 лет, инклюзивные группы, включающие людей с ОВЗ по зрению и опорно- двигательному аппарату;
- тематические экскурсии для любого возраста, рассчитанные на людей с ОВЗ по зрению и опорно-двигательному аппарату.
На Конкурс предоставляется текст с методической разработкой программы экскурсионного маршрута, с учетом особых категорий населения (ОВЗ, инвалиды с ограничения по зрению и опорно- двигательному аппарату) в социокультурном пространстве городов Ростовской области, представленной в форме презентации или брошюры.
Содержание программы экскурсионного маршрута должно формировать четкое понимание выбранной тематики, возраста, с учетом специфики целевой аудитории, предполагающей особые требования к организации экскурсии. Обоснование программы должно соответствовать требованиям по разработке экскурсионного маршрута (сезонность, количество времени, протяженность и т.д.) и доступности объектов для указанной ЦА, задействованной в программе. Необходимо учитывать, что экскурсии – это перемещение по точкам маршрута, но при этом ориентированы на физические возможности по здоровью, выбранной ЦА, в части активности и протяженности по времени и расстоянию программы. В качестве обоснования, можно использовать ссылки на официальные ресурсы государственных, общественных, социальных организаций и учреждений, а также опыт регионов России в реализации данного направления. При этом приставленные на Конкурс материалы должны отличаться оригинальностью идеи и не иметь прямых аналогов с готовыми разработками экскурсионных программ.
Материал должен быть систематизирован, логично изложен. Язык методической разработки должен быть четким, лаконичным, грамотным, убедительным. Применяемая терминология должна соответствовать принятому в профессиональной среде тезаурусу.
Структура текста:
Общие требования к оформлению и содержанию
4. Введение
Во введении целесообразно отразить следующие аспекты: Актуальность данной работы.
Цели и задачи методической разработки.
Основная идея разработки экскурсионной программы, инновационного опыта, технологии, ее составные части (это могут быть уже адаптированные или новые идеи и технологии профессионального опыта в сфере туризма, досуга и отдыха для людей с ОВЗ и инвалидностью по зрению и опорно- двигательному аппарату, отвечающие Вашей профессиональной позиции). В краткой форме представьте основные теоретические положения, которые лежат в основе Вашей системы работы.
Новизна предложенной вами разработки экскурсионной программы. Рекомендуемый объем - до 2-3 страниц машинописного текста.
5. Основная часть может состоять из двух и более разделов
В первом разделе более подробно раскрываются выбранная тематика (вид туризма), например историко-культурный, экологический, этнографический (или комбинированный вариант, включающий несколько видов туризма в одной программе), основные положения доступности объектов среды, исходя из выбранной ЦА (люди с нарушениями зрения или опорно-двигательного аппарата). В качестве обоснования, можно использовать ссылки на официальные ресурсы государственных, общественных, социальных организаций и учреждений, а также опыт регионов России в реализации данного направления.
На основании поставленных задач во введении раскрывается содержание предлагаемой программы экскурсии, с указанием карты маршрута, точек перемещения, приемов и методов реализации в ключе выбранного направления.
Кроме того, рекомендуется представить описание:
-доступности выбранных объектов, исходя из ЦА (фото с текстовым пояснением)
- обоснование тематики маршрута в предлагаемых объектах, задействованных в экскурсии;
- ориентировочной протяженности по времени (1 – 2 часа) и расстоянию маршрута (1 – 2 км);
- применению дополнительных ресурсов (человеческих, транспортных, технических и др.), с учетом ЦА;
- обоснование возможности реализации программы, при минимальных финансовых затратах, но с максимальным инклюзивным результатом для участников экскурсии.
В конце каждого раздела основной части необходимо сформулировать выводы и обобщения о том, что при реализации может позволить получить более высокие результаты.
6. Заключение
Выводы и оценка вашей программы экскурсии, оригинальность, возможное применение инновационных технологий, преимущества реализации в инклюзивном туризме.
4. Литература
Список литературы строятся по алфавитному ряду в соответствии с ГОСТОМ 7.1. -2003.
5. Приложения
Презентация выполняется в программе PowerPoint, количество слайдов
- не более 25.
Требования к содержанию и оформлению презентации:
4. Структура презентации:
- титульный лист: название проекта, сведение об авторе (ФИО, организация, факультет, курс, группа);
- краткая аннотация проекта;
- основная часть;
- заключительная часть: выводы.
5. Оформление презентации:
- выполнение презентации в программе PowerPoint;
- использование только одной группы шрифтов и менять только его тип;
- размер шрифта – не менее 16;
- наличие заголовка на каждом слайде;
- не допускается перенос слов в тексте и применение эффектов смены слайдов;
- форматы графических файлов: jpeg, png;
- количество слайдов - не более 25.
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!