Восемь принципов качественного общения

                                          

Эмоциональное общение.

Проявляйте положительные эмоции - покаЖИТЕ, ЧТО вы любите своего ребёнка.

Даже если ребёнок ещё не понимает обычную речь, он может, тем не менее, воспринимать эмоциональное проявление любви и равнодушия, радости и печали. Для развития чувства уверенности у ребёнка очень важно показывать ему, что вы его любите, держать его с любовью на руках, ласкать его и выражать по отношению к нему радость и воодушевление.

 

 

Задания:

А)   В какой мере вы проявляете по отношению к ребёнку положительные чувства – показываете, что любите его.

 

1 ---------------- 2------------------- 3------------------- 4----------------- 5?

 

В очень небольшой мере

В небольшой мере

Средне

В большой мере

В очень большой мере

Не знаю

 

В)   Приведите примеры того, как вы делаете это на практике.

С)   Как, по-вашему, будет реагировать ребёнок, встречающий только лишь безразличие и негативные чувства к себе со стороны самых близких ему людей?

 

Подстраивайтесь под ребёнка и следуйте его инициативе.

 

В общении с ребёнком важно обращать внимание на ситуацию, в которой находится ребёнок, на его желания, намерения, его телесный язык, и затем попытаться в какой-то мере подстроиться и следовать тому, чем он занят. В таком случае ребёнок будет чувствовать, что вы заботитесь о нем и реагируете на его инициативу. Также для развития ребёнка важно, чтобы, в разумных пределах, он следовал своей собственной инициативе, а не подталкивался постоянно к той или иной деятельности другими.

 

 

Задания:

А)   В какой мере вы внимательны к желаниям ребёнка, его намерениям, и в какой мере вы пытаетесь подстроиться и следовать тому, чем занят ваш ребёнок?

 

1 ---------------- 2------------------- 3------------------- 4----------------- 5?

 

В очень небольшой мере

В небольшой мере

Средне

В большой мере

В очень большой мере

Не знаю

 

В)   Приведите примеры того, как вы делаете это на практике.

С)   Как, по-вашему, будет вести себя ребёнок, который не встречает никакой реакции на свою инициативу?

 

Говорите с ребёнком о том, чем он занят и пытайтесь установить «диалог» путем эмоционального выражения, жестов и звуков.

 

Уже сразу после рождения ребёнка возможно добиться эмоционального диалога с ним путем контакта глаз, улыбок, обмена жестов и проявления удовольствия и радости. Если вы будете сопровождать положительными комментариями то, что делает ребёнок или что его занимает, ребёнок будет «отвечает» радостными звуками. Во время такого раннего эмоционального «разговора» воспитатель и ребёнок попеременно вступают в диалог, который важен для будущего контакта с ребёнком и для развития у него речи.

 

 

 

 

Задания:

А)   В какой мере вы разговариваете с ребёнком и пытаетесь установить положительный контакт или «диалог», с помощью эмоций, контакта глаз, улыбок и звуков, которыми вы обмениваетесь и которые выражают взаимное удовольствие?

 

1 ---------------- 2------------------- 3------------------- 4----------------- 5?

 

В очень небольшой мере

В небольшой мере

Средне

В большой мере

В очень большой мере

Не знаю

 

В)   Приведите примеры того, как вы делаете это на практике.