Цели программы                                                                 стр.10

Задачи программы                                                             стр.10-11

Функции различных категорий работников школы              стр.11-12

Участники программы                                                       стр.12

Сроки и этапы реализации  программы                         стр.12-13

Общее представление о здоровьесберегающей среде в ОУ стр.14-15

Основные блоки здоровьесберегающей деятельности            стр.15-17

Структура мониторинга                                                       стр.17-20

Здоровьесберегающие средства и технологии                    стр.20-21

Модель личности ученика                                                   стр.21-22

Реализация программы                                                         стр. 22-26

14. Календарный план реализации                                           стр.27-34

Мероприятия программы                                                     стр.35-36

Программа здоровьесбережения
МОУ Мельчевская ООШ
на 2018 - 2023 учебные годы

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
1.	Полное название программы	«Здоровьесберегающая среда образовательного учреждения»
2.	Цель программы	Создание условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся и формирова-ние у них знаний, умений, навыков, мотивов вести здоровый и безопасный образ жизни.
3.	Направление деятельности.	Учебно-развивающее
4.	Автор  программы	Калимулина Людмила Анатольевна, учитель
5.	Муниципальное образовательное учреждение, представившее программу	МОУ Мельчевская ООШ
6.	Адрес, телефон	Московская обл, Дмитровский р-н, п.Мельчевка
7.	Место реализации	МОУ Мельчевская ООШ
8.	Количество учащихся	45 человек
9.	Возраст учащихся	от 7 до 17 лет
10.	Сроки проведения.	2018-2023 г.

 

 

Программа по здоровьесбережению

" Здоровьесберегающая среда образовательного учреждения"

В мире есть лишь две абсолютные ценности: чистая совесть и здоровье

Паспорт программы

Необходимость создания программы: ухудшение здоровья обучающихся в связи с изменениями экологической обстановки, отношения к своему здоровью, социального благополучия.

Основные разработчики программы: МС школы, инновационная группа учителей-предметников, психологическая служба
ЦЕЛЬ: формирование у обучающихся понимания значимости сохранения, укрепления здоровья и навыков здорового образа жизни.

ЗАДАЧИ:

· отработать систему выявления уровня здоровья обучающихся и целенаправленного отслеживания в течение периода обучения;

· создатьинформационный банк показателей здоровья и образа жизни обучающихся;

· организовать систему профилактической работы по формированию ЗОЖ, вести просветительскую работу с обучающимися, родителями и учителями-предметниками;

· формировать у обучающихся потребности ЗОЖ через урочную и внеурочную деятельность;

· осуществлять медико-физиологический и психолого-педагогический мониторинг и диагностики за состоянием здоровья обучающихся;

Сроки реализации программы. 2018 – 2023 гг.
Перечень основных блоков:

· Педагогический

(работа классного руководителя, учителя физической культуры, учителей-предметников);

· Психологический

(работа педагога-психолога);

· Социальный

(взаимодействие с родителями, учреждениями дополнительного образования);

· Блок двигательной активности

(физическое развитие)

Исполнители. Педагоги школы, родители, учреждения дополнительного образования

Ожидаемые результаты.

 

·.Разработка системы физкультурно-оздоровительной работы образовательного учреждения через совместную деятельность медицинских работников и педагогов по предупреждению заболеваний детей и подростков, сохранению и своевременной коррекции здоровья школьников для достижения оптимальных результатов в учебной деятельности каждого школьника.

·.Организация систематического контроля за состоянием здоровья учащихся и учителей на основе организации профилактических осмотров.

· Снижение заболеваемости всех участников образовательного процесса.

· Создание компьютерного банка данных о состоянии здоровья каждого учащегося на всех ступенях образования, который будет пользоваться для совершенствования модели медико- психолого- педагогического сопровождения учащихся.

· Повышение уровня знаний по вопросам здоровья и его сохранения.

· Повышение качества обучения за счет уменьшения негативного воздействия процесса обучения и воспитания на психофизиологический статус детей и подростков;

· Апробация элементов методик по ранней диагностике, прогнозу и коррекции трудностей социальной адаптации, предрасположенности к вредным привычкам;

· Разработка рекомендации для родителей, администрации школы, учителей - предметников, позволяющие систематизировать работу по проблеме здоровьесбережения;

· Включение в план работы школы регулярное проведение недель здоровья (1 раз в четверть);

· Создана комнаты психологической разгрузки для обучающихся;

· Организация системы кружковых и факультативных занятий по формированию ЗОЖ.