Социально-культурная деятельность (по видам)

Собеседование

Абитуриенты, поступающие на специальность «Социально-культурная деятельность»  проходят собеседование на выявление индивидуальных сценических способностей и общего культурного уровня.

  Собеседование проводится по примерным вопросам, представленным ниже. Оно призвано выявить уровень развития личности абитуриента, глубину знаний, кругозор. В ходе собеседования абитуриенту будет предложено проанализировать одно из досуговых мероприятий, в котором тот принял участие.

Примерные вопросы для собеседования

· Назовите известных Вам мастеров разговорного жанра на российской эстраде.

· Имена каких режиссеров театра и кино Вам известны?

· Назовите известные театры в России.

· Пьесы каких авторов Вам знакомы?

· Каковы Ваши читательские интересы?

· Какие спектакли Вы видели?

· Ваш любимый фильм?

· Творчество какого актера или актрисы (в том числе и на эстраде) Вас восхищает?

· Ваша любимая передача.

· Ваши музыкальные пристрастия.

· Какие книги об искусстве Вы прочитали?

· В каких социокультурных проектах Вы принимали участие?

· Назовите общественные некоммерческие организации в области культуры и искусства

· Какие Музеи Вам известны?

 Просмотр и прослушивание практических работ (наличие портфолио):

· Приветствуется наличие «Портфолио индивидуальных достижений» (дипломы, грамоты, благодарности, сертификаты, свидетельства и др.)

Не рекомендуются к зачислению абитуриенты, не ответившие на вопросы собеседования; с отсутствием необходимых сценических данных и способностей; нарушением норм литературного произношения; с дикционной невнятностью, тусклым или резким голосом.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 8.53.02.02 «МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО ЭСТРАДЫ»

По виду Эстрадное пение

Абитуриент должен иметь хорошие внешние данные, уметь хорошо двигаться, быть пластичным, не иметь дефектов речи.

Исполнение сольной программы.

Поступающий должен исполнить два произведения в эстрадном жанре (с аккомпанементом, фонограммой или без сопровождения) по выбору. Рекомендуется для исполнения – отечественная или зарубежная эстрадная песня, романс, произведение в стиле рок, джаз, произведение собственного сочинения (по желанию) и др. Также предлагается прочесть стихотворение, басню или отрывок из прозы.

Критерии оценки:

Зачтено (рекомендован к зачислению):

При исполнении программы абитуриент показал определённые вокально-интонационные навыки эстрадного пения, включающие: достаточно чистую интонацию, музыкальность, хорошую артикуляцию (возможно с незначительными погрешностями), раскрытие художественного образа, эмоциональность, чувство стиля и жанра произведений. 

Не зачтено (не рекомендован к зачислению):

Пение абитуриента невыразительное, с множественными ошибками: фальшь в интонации, неритмичность, полное отсутствие навыков звукообразования, певческого дыхания; исполнение программы неэмоционально, формально, художественный образ не раскрыт, ансамбль с фонограммой (аккомпанементом) отсутствует.

 Сольфеджио и музыкальная грамота (устно)

Абитуриент, не имеющий музыкальной подготовки, должен:

1. Повторить за преподавателем примеры ритмических рисунков различного уровня сложности;

2. Повторить за преподавателем вокальные и инструментальные мелодические отрывки.

3. Определить количество звучащих нот на музыкальном инструменте.

4. Пройти собеседование по вопросам культуры, искусства, выбранной специальности.

Для играющих по слуху (дополнительно): исполнить 1-2 мелодии на музыкальном инструменте.

Абитуриент, имеющий начальную музыкальную подготовку, должен:

1. Повторить (пропеть) сыгранную мелодию;

2. Уметь строить от звука и в тональности и определять на слух диатонические интервалы, мажорные и минорные трезвучия и их обращения, доминантсептакорд.

3. Спеть с листа несложную мелодию в объёме 8 – 10 тактов; 

4. Построить и спеть звукоряды: мажор и три вида минора.

Критерии оценки:

Зачтено (рекомендован к зачислению):

Абитуриент хорошо ориентируется в вопросах музыкальной грамоты, точно воспроизводит мелодические отрывки и ритмические рисунки, демонстрирует знание исполнителей, композиторов, стилей по направлению выбранной специальности.