Работу выполнили: Богданов Дмитрий, Шкуренков Евгений,Васильева Елизавета, НасибянЛилит, Кузнецова Екатерина,Малофеева Рита учащиеся 8,7,6 , классовГБОУ СОШ №149.

Калининского района.

Коллективный

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ.

 

 

«Дерево памяти»

 

 

Работу выполнили: Богданов Дмитрий, Шкуренков Евгений,Васильева Елизавета, НасибянЛилит, Кузнецова Екатерина,Малофеева Рита учащиеся 8,7,6, классовГБОУ СОШ №149.

                                               Руководитель: Тур Ирина Михайловна,

                                                                                 учитель технологии

                                               г. Санкт Петербург

                                                         2015год.

Содержание.

Введение

1.1. Исследование потребности, актуальность и краткая формулировка темы, целей проекта.

2. Основная часть.

2.1.Определение перечня дизайн-критериев изделия.

2.2.Выработка идей и поиск возможных решений (с учетом наличия времени, оборудования, материалов, уровня знаний, умений и навыков, необходимых для реализации выбранной идеи).

2.3.Эскиз изделия.

2.4.Подбор материалов и инструментов.

2.5.Техника безопасности.

2.6.Требования к изделию. Технологический этап. Изготовление изделия в выбранной технике.

 2.7.Эколого-экономическое обоснование.

2.8.Дизайн, анализ и самооценка полученных результатов.

Заключение.

 3.1.Защита проекта (Презентация).

Люди! Покуда сердца стучатся,- помните!

Какою ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните!

Песню свою отправляя в полет,- помните!

О тех, кто уже никогда не споет,- помните!

 

Введение

Исследование потребности, актуальность и краткая формулировка темы, целей проекта.

Цель работы: подготовить подарок ветеранам Великой Отечественной войны.

Нет ни одной семьи, которую обошла бы беда в годы Великой Отечественной войны. Наша обязанность сохранить память о защитниках Родины в своих сердцах.

Задача проекта: выполнить работу своими руками, несущую положительную энергетику, хранящую тепло рук и согревающую сердце и душу.

Каждый год перед праздником 9 мая в нашей школе проходит акция «Дарите радость».

На чествовании Ветеранов мы не только показываем концерт, но и дарим подарки, сделанные своими руками. Это были открытки, прихватки, мини шкатулочки, выпиленные и расписанные разделочные доски, полотенца.

Мы провели опрос, чтобы ребята могли предложить в качестве подарка.

Вкаждом классе было много различных предложений: испечь пироги, блины, пирожные, сделать закладки для книг, открытки, письма с пожеланиями, вышить платочки.. Идея пришла неожиданно. Кто-то из ребят принес маленькое деревце, ствол из керамики, листочки из стекла. (Но ствол раскололся, и его нужно было склеить). Ребята из 8 класса предложили делать дерево, но больше по размерам.

Нам нужно было узнать, естьли какие сведения одеревьях-памятниках.

Побродив по сети Интернета мы нашли статью из «Комсомольской правды», где рассказывалось отаком дереве – назывался он Партизанский дуб.

Технологический этап.

Заключение. Им, лесам Победы, уже более  70 лет. Они - ее вечнозеленый памятник. В шуме развесистых крон, в звонком пении птиц звучит торжество бессмертия жизни. Невозможно победить тот народ, у которого есть такие защитники, как его «Величество Лес», который воплощает в себе могущество и непокорённость своей земли.И не грешно за все, что он дал и дает людям, низко ему поклониться.

Интернет ресурсы литература:

http://www.chekist.ru/article/4308

http://www.inpearls.ru/,

Сайт «Страна  мастеров»

Калининского района.

Коллективный

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ.

 

 

«Дерево памяти»

 

 

Работу выполнили: Богданов Дмитрий, Шкуренков Евгений,Васильева Елизавета, НасибянЛилит, Кузнецова Екатерина,Малофеева Рита учащиеся 8,7,6, классовГБОУ СОШ №149.

                                               Руководитель: Тур Ирина Михайловна,

                                                                                 учитель технологии

                                               г. Санкт Петербург

                                                         2015год.

Содержание.

Введение

1.1. Исследование потребности, актуальность и краткая формулировка темы, целей проекта.

2. Основная часть.

2.1.Определение перечня дизайн-критериев изделия.

2.2.Выработка идей и поиск возможных решений (с учетом наличия времени, оборудования, материалов, уровня знаний, умений и навыков, необходимых для реализации выбранной идеи).

2.3.Эскиз изделия.

2.4.Подбор материалов и инструментов.

2.5.Техника безопасности.

2.6.Требования к изделию. Технологический этап. Изготовление изделия в выбранной технике.

 2.7.Эколого-экономическое обоснование.

2.8.Дизайн, анализ и самооценка полученных результатов.

Заключение.

 3.1.Защита проекта (Презентация).

Люди! Покуда сердца стучатся,- помните!

Какою ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните!

Песню свою отправляя в полет,- помните!

О тех, кто уже никогда не споет,- помните!

 

Введение