Материально – техническое оснащение:

1. оборудование учебных мастерских, столы и стулья, манекен.

2. инструменты и приспособления: линейка – угольник, масштабная линейка,

Техника безопасности: «ПТБ в мастерских», ОРМ, СГТ

Литература для учителя: учебник «Технология» 5 класс, методическое пособие 5 класс, дидактический материал «Технология» 5 класс,

Литература для внеклассного чтения учащихся: школьная энциклопедия, «Энциклопедия для девочек», «Домоводство»,

Ход урока:

Организационная часть.

· Контроль посещаемости (наличие учащихся, причина их отсутствия).

· Готовность учащихся к занятию.

 

Повторение пройденного материала.

· Что такое стачной шов и как он выполняется?

· Основные операции влажно-тепловой обработки?

· Как снимаются мерки?

· Что используют при снятии мерок?

· Какими буквами обозначается отрезок, определяющий расстояние кармана от линии талии?

· Какую линейку используем при построение чертежа?

 

Самостоятельная работа учащихся «Построение чертежа фартука М 1:4 по инструкционным картам

	№		Последовательность выполнения работы		Расчетная формула			Расчет, см на себя
	Построение сетки чертежа фартука.
	1		Построить прямой угол в точке В
	2		Длина фартука		ВН=Дн+Днч
	3		Длина нагрудника		ВТ=Дн
	4		Ширина фартука		ВВ1 =?6:2+6
5		Построить прямоугольник		ВНН1В1
6		Линия талии		ТТ1//ВВ1
	Построение нагрудника
	7		Ширина верха		ВВ2=7 п/величина
	8		Ширина низа		ТТ2=ВВ2+1,5
	9		Боковая сторона		В2Т2=соединить
	Построение кармана
	10		Положение точки К1		ТК=КК1=7 п/в
	11		К1КЗК4К2 карман		Длина       стороны кармана 14/15
	12		Оформление выкройки		Обвести толстой линией контур     нагрудника, нижней части и кармана
	Построение пояса
	13		Ширина пояса		ПП1=п/в=5
	14		Длина пояса		ПП2=Ст+30
	15		Построить прямоугольник и обвести его		ПП2ПЗП1
	Построение бретелей
	16		Ширина бретели		ББ1=п/в=5
	17		Длина бретели		ББ2=п/в=50
	18		Построить прямоугольник и обвести толстой линией		ББ2БЗБ1   ооооо

                П1 П    Б1  Б

 

                                  Б2 Б3

              П2  П3

Вводный инструктаж:

· разбор инструкционно – технологической карты: «Построение чертежа фартука» в М 1:4

· демонстрация построения чертежа

Текущий инструктаж – целевые обходы:

1. Первый обход – проверка правильности организации рабочих мест (с левой стороны положить линейку, с правой – карандаш, ручку), перед собой - лист бумаги для чертежа.

2. Второй обход – проверка правильности выполнения работы.

3. Третий обход – проверка правильности расчетов.

4. Четвертый обход – проверка правильности построения чертежа.

Заключительный инструктаж.

 1. анализ характерных ошибок и их причин

2. сообщение оценки работ каждого учащегося.

3. домашнее задание: построение фартука в масштабе 1:1 на миллиметровой бумаге или обоях по своим меркам.

Уборка рабочих мест.

Рисунок 9

Рисунок 10