Есть и еще один аспект результативности моей работы: его успешность.

Достижения учащихся

Достижения учителя

Заключение.

          В данной работе сделана попытка описать педагогическую деятельность автора в качестве учителя истории по теме «Патриотическое воспитание учащихся на уроках истории и во внеурочное время»

 В работе рассмотрено понятие патриотического воспитания, его сущность и содержание. Определены и охарактеризованы методы и формы формирования гражданско-патриотических качеств личности. Описан опыт по формированию гражданско-патриотических качеств воспитанников школы, а именно: содержание и подходы к организации и проведению уроков,внеклассных мероприятий, направленных на развитие патриотизма через практическую деятельность, предоставление возможностей для самореализации, социализации учащихся, демонстрацию значимости их деятельности, признания и востребованности обществом проявления их гражданских и патриотических качеств.

Описанный опыт позволяет сделать следующие выводы:

• используемый комплекс оптимальных организационно-педагогических условий в рамках деятельности школы эффективен для формирования в учащихся качеств гражданина и патриота;
• ученики проявляют интерес к мероприятиям гражданско-патриотической направленности;
• воспитательная работа гражданско-патриотического направления актуальна и для педагогов, и для классных руководителей, и для школы в целом.

 Воспитать человека, любящего свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, так как мы, педагоги, выполняем ее с любовью и добротой, не забывая мудрых слов: “Ребёнок – это не сосуд, который нужно наполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь!”

«России не станет тогда, когда не станет последнего патриота»
Н.М. Карамзин

Литература:

1. Закон РФ «Об образовании»;
2. Конвенция о правах ребенка;
3. Конституцией РФ;
4. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 год.
5. План мероприятий по патриотическому воспитанию граждан в Республике Башкортостан на 2012 - 2015 годы.
6. Постановление Правительства РФ от 24.07.2000 № 551 «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях»;
7. План мероприятий по патриотическому воспитанию молодежи в Бурзянском районе;
8. Программа патриотического воспитания в МОБУ СОШ с.Старосубхангулово.
9. Л.А.Альшевская «Формирование национального самосознания старшеклассников в учебно-воспитательной работе школы».
10. Ипполитова Н.В. «Теория и практика подготовки будущих учителей к патриотическому воспитанию учащихся»
11. Луговинов В. А. Гражданско-патриотическое воспитание сегодня;

                    Педагогика. - 2006 (№52)

1. Матюшин Г. Н. Историческое краеведение. - М., 1987.
2. Степанишев А. Т. Методика преподавания и изучения истории. Учебное пособие в 2 ч. - М., Гуманитарный Издательский Центр ВОАДОС, 2002.