Кафедра «Государствнное управление, финансы и маркетинг»,

Кабинет

2.КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

Региональная экономика является одной из важнейших отраслей экономической науки. Главным объектом его познания является социально-экономическое развитие регионов в целостной системе отношений национальной экономики, и реформирование экономики и ее дальнейшая стабилизация и устойчивое развитие тесным образом связаны с теми или иными региональными факторами и условиями. А специфическое государственное устройство Казахстана, резкие различия природно-климатических, географических, демографических условий регионов, усиливающаяся неравномерность их социально-экономического развития объективно обуславливают необходимость исследования специфики каждого региона РК, определения рационального подхода к их развитию и функционированию, поиска путей согласования интересов государства и его отдельных территорий

 

ВЫПИСКА ИЗ МОДУЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ОП

Курс	Семестр	Лекция	Практические/семинар	Лабораторные	СРСП	СРС	Форма контроля
3	6	15	15		30	30	Письменный экзамен

4. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: комплексное изучение возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне

5. ОСНОВНЫЕ ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

- Анализировать содержание нормативных актов, регулирующих правовой статус и основы деятельности органов государственной власти субъектов РК;

- анализировать текущую региональную политику РК, сопоставлять происходящие события с принципами конституционного права;

- проводить сравнительный анализ проблем управления экономикой региона и государственное регулирование территориального развития Казахстана

- обладать навыками самостоятельного изучения новых знаний в области  региональной экономики.

 

6. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

(по уровню бакалавриата)

Уровни таксономииБлума	Знание и понимание	Применение	Анализ	Синтез	Оценивание
РО 1 Владеет навыками правильного выявления и определения проблемы, грамотного  установления фактов и формулирования аргументов, генерацией идей по решению проблемы и решать проблемы РО 2 Демонстрирует способность к скептическому рассмотрению поступающей информации и собственных убеждениий; способность к рассуждениям; уметь проводить качественный и объективный самоанализ; критический анализировать рассуждения окружающих: уметь сформулировать обоснованные выводы и выносить обоснованные оценки, интерпретации, а также корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам. РО 3 Владеет навыками креативного мышления: способность создавать и находить новые оригинальные идеи, успешно находить решения проблем нестандартным образом,  умение творчески подходить к решению любой проблемы, стремление к самообразованию и саморазвитию	знание и понимание терминов курса, сущность и функции торговли, методы государственного регулирования торговли и т.д.	Применять на практике методы управления социально-экономическим развитием региона	Проводить аналитическую работу по оценке социально-экономической ситуации и конкретных форм управления в регионе	написание аналитических докладов, рефератов по отличительным особенностям региональнальной экономики и управления	Оценивание Проблемы управления экономикой региона и государственное регулирование территориального развития Казахстана

7. ПРЕКРЕКВИЗИТЫ ДИСЦИПЛИНЫ: Макроэкономика,  Государственная поддержка малого и среднего бизнеса, Государственная инвестиционная политика, Государственное регулирование экономики, Налоги и налогообложение, Теория государственного управления, Менеджмент.

8. ПОСТРЕКВИЗИТЫ ДИСЦИПЛИНЫ: Экономическая и продовольственная безопасность, Экономическая безопасность Казахстана, Управление человеческими ресурсами, Связи с общественностью в органах власти, Управление персоналом в государственных учреждениях.

 

9. ФОРМАТ РОВЕДЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – Лекции, практические занятия, пресс – конференция,лекции вдвоём 

 

Таблица СРСП, СРС:

№	Задание (тема) СРСП/СРС	Вид задания	Количество часов	Сроки выполнения (день недели и время в соответствии с расписанием)

Задания СРСП

1 Территориальное разделение труда и воспроизводственные процессы на региональном уровне Глоссарий,схемы, задачи, ситуации, блиц-тесты 3 Четверг 15.30 – 16.40 2 Особенности организации регионального управления Глоссарий,схемы, задачи, ситуации, блиц-тесты 3 Четверг 15.30 – 16.40 3 Принципы и факторы размещения производительных сил региона Глоссарий,схемы, задачи, ситуации, блиц-тесты 4 Четверг 15.30 – 16.40 4 Задачи регионального управления в современных условиях Глоссарий,схемы, задачи, ситуации, блиц-тесты 4 Четверг 15.30 – 16.40 5 Организационно-экономические факторы развития и конкурентоспособности регионов Глоссарий,схемы, задачи, ситуации, блиц-тесты 4 Четверг 15.30 – 16.40 6 Современные проблемы развития организационных структур управления экономикой региона Глоссарий,схемы, задачи, ситуации, блиц-тесты 4 Четверг 15.30 – 16.40 7 Дотационные регионы и регионы доноры. Подходы к её выравниванию уровня их экономического развития Глоссарий,схемы, задачи, ситуации, блиц-тесты 4 Четверг 15.30 – 16.40 8 Экономическая оценка потенциала регионов РК Глоссарий,схемы, задачи, ситуации, блиц-тесты 4 Четверг 15.30 – 16.40

Задания СРС

1 Разделение труда и воспроизводственные процессы на региональном уровне Презентация 4 1-2 неделя 2 Организация регионального управления Доклад 4 3—4 неделя 3 Проблемы развития организационных структур управления экономикой региона Реферат 4 5-6 неделя 4 Экономическая оценка потенциала регионов РК Презентация 5 7-8 неделя 5 Рынок труда и социальная политика регионов Реферат 5 9-10 неделя 6 Проблемы диспропорции социально-экономического развития регионов Казахстана Доклад 4 11-12 неделя 7 Сущность и критерии выявления отсталых регионов Казахстана Реферат 4 13-15 неделя

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

Лекции