Программа секций и круглых столов

Внимание: В формате онлайн будут представлены только ключевые доклады секций, поскольку время трансляции ограничено – для каждой секции выделяется 60 минут.

Секционное заседание

«Психология ОБРАЗОВАНИЯ»

9 апреля, 10.00 – 11.00 Точка доступа: http://nro-oppl.ru/2020

ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Гриневецкая Татьяна Николаевна (Новосибирск, Россия), Шпикс Татьяна Александровна (Новосибирск, Россия)

 

Психология образования – одна из наиболее интенсивно развивающихся отраслей психологии. Ее основная цель – поиск оптимальных психологических условий, способствующих эффективному процессу обучения. Лавинообразные изменения, происходящие в обществе в последние десятилетия, влияют на субъекты и объекты образовательного процесса и ставят новые вопросы в образовании: как происходит процесс адаптации к обучению мигрантов из дальнего и ближнего зарубежья; как использовать в процессе воспитания традиции представителей разных культур; какие условия влияют на формирование профессиональной и гендерной идентичности современных юношей и подростков; как интегрировать интерес молодежи к электронным носителям информации с формированием учебной мотивации и т.п. Доклады секции, раскрывают современные подходы к решению указанных выше проблем.

 

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОЬРАЗОВАИЯ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)

Безродная Галина Валентиновна - к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии ФГБОУ ВО НГМУ

В основе концепции современного образования отражаются требования к непрерывности, диверсификации, информатизации образовательного процесса, внедрению новых образовательных технологий. Оно направлено на появление новых информационных технологий в связи с лавинообразным ростом потоков информации, обрушивающихся на участников образовательного процесса.

 

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФЕНОМЕНОВ ЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ И ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ АССЕРТИВНОСТИ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Гриневецкая Татьяна Николаевна - к.п.н., доцент, зав. кафедрой педагогики и психологии ФГБОУ ВО НГМУ

В выступлении рассматриваются вопросы этнокультурного образования. Докладчик подробно останавливается на характеристике социокультурной близости и удалённости разных народов, рассматривает понятия «этнокультурное образовательное пространство и этнокультурная образовательная среда», анализирует механизмы формирования этнонокультурной компетентности и этнокультурной ассертивности.

 

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

Жданова Марина Геннадьевна – старший преподаватель кафедры философии ФГБОУ ВО НГМУ

В докладе представлены данные исследования ценностных ориентаций студентов 1 курса стоматологического, фармацевтического и лечебного факультетов НГМУ. Результаты исследования показали, что основные ценности современного студента медика СПО расходятся с ценностными критериями оценки профессионального труда медицинского работника в обществе. В этом случае успех педагогического общения с обучающимися на уровне подготовки СПО зависит от целенаправленного формирования основных ценностей профессионального медицинского сообщества – альтруизма и познания человеческой природы и только потом обучения профессионально значимому знанию, навыкам и умению. Знание особенностей ценностной структуры поможет педагогам понять мотивы студентов СПО и выстроить эффективные и результативные отношения в системе «педагог – студент – профессиональное сообщество».

 

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Затеев Вячеслав Владимирович − к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии ФГБОУ ВО НГМУ

Психологическое исследование − это способ научного познания сущности психических явлений и их закономерностей. Интерес к научным исследованиям в психологии неуклонно растет. В представленном докладе обсуждаются вопросы правильного планирования, обработки данных с использованием математических методов, оценивания результатов проверки гипотез, интерпретации результатов в рамках исходной исследовательской концепции.

 

КУЛЬТУРНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ОСНОВА ЗДОРОВОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В СТУДЕНЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Зенковская Валентина Евгеньевна − преподаватель кафедры педагогики и психологии ФГБОУ ВО НГМУ

Создание здорового психологического климата в студенческом коллективе на занятиях в медицинском университете является необходимым условием, так как в доброжелательной, непринужденной, раскованной рабочей атмосфере, базирующейся на сознательной самодисциплине и организованности партнерских отношений, настроенность студентов связана с положительными эмоциями и содействует развитию их творческого потенциала. Создание благоприятного эмоционально-психологического климата в студенческой группе на занятиях в медицинском вузе основано на партнерских отношениях (общность целей и интересов) между преподавателем и студентами, что способствует личностному самовыражению, самоутверждению и характеризуется усилением таких существенных моментов педагогического взаимодействия, как взаимопомощь, уважение, взаимопонимание.

ВОСПИТАНИЕ ВОЛИ КАДЕТ

Луценко Андрей Александрович – о тличник народного просвещения РСФСР, руководитель высшей категории, директор МБОУ СОШ №7 г. Новосибирска

В выступлениирассматриваются вопросы формирования у детей и подростков морально-нравственных основ поведения, воспитания у них уважения к истории и традициям предков, гордости за принадлежность к своему народу, понимания его культуры. Обсуждается проблема психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса, учёта гендерных особенностей воспитания и обучения в современных условиях, защиты психического здоровья детей, их личной безопасности.