Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ü What are people doing? Who are they? Are they skilled in these activities?
ü Are you engaged in sports? What kind of sports?
ü What helps you to coordinate and control your body?
ü What is the role of the nervous system in a human body?
ü Do you remember any facts about nervous system (human nervous system)?



2. Look at the pictures above and answer the questions:
ü Why can we feel cold, heat, pain? Why can we smell or hear sounds?
ü Why does your body react to stimuli?
ü What types of nervous systems take part in these physiological processes?

3. Look at the pictures above and answer the questions:
ü How do people feel in these pictures? (nervous, relaxed, irritated, tired.)
ü How do you feel at the moment? Why? What has happened?
ü What types of nervous system are involved in these physiological processes?
Summary
4. Put down some information that you know about human nervous system (cells, parts, types, processes):
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Vocabulary forhelp ing you to cope with texts and tasks:
Word building:
Noun Suffix - on, - ance (- ence)
Verb suffix – ize
Prefix inter -
See Unite 5 for the adjective suffix – al, -ic, the noun suffix – us
See Unite 7 for the noun suffix – um, the verb suffix – ate
See Unite 8 for the noun suffix –th
Noun suffix – on 1.(physics, mathematics and biology) forms nouns denoting subatomic particles: proton, quanta: photon, molecular units: codon, or substances: interferon. 2. (biology, genetics) forms names of things considered as basic or fundamental units: codon, recon.
3. (chemistry) forms names of noble gases and certain nonmetal elements: boron, silicon.
Noun suffix – ance (- ence) is used to make nouns from verbsor nouns from adjectives and means quality, action, state or process: perform – performance, intelligent - intelligence
Verb suffix – ize is added to adjectives and nouns toform transitive verbs with the general senses “to render, make”: actualize,sterilize,Americanize; “to convert into, give a specified character or form to”: computerize, dramatize, motorize, “to subject to (as a process, sometimes named after its originator)”: hospitalize, terrorize, galvanize, oxidize, winterize.
Prefix inter- a prefix means “between,””“mutually,” “reciprocally,” “together,” “during”: intercept; interest.
5. Choose verbs (nouns, adjectives) form the words given below and translate them into Russian:
Coordinate, initiate, central, peripheral, spinal, cerebrum, cerebellum, cranial, internal, external, separate somatic, autonomic, visceral, enteric, somatic, skeletal, sympathetic, parasympathetic, activate, mobilize, activate, enteric, gastrointestinal, special, neuron, axon, specific, specialize, glial, neuronal, participate, generate, substance, integrate, coordinate, cerebral, situate, cerebrospinal, circulate, frontal, temporal, parietal, occipital, corpus,automatic, region, locate, vertebral, individual, resemblance,sacrum, integrate, originate, terminate, antagonistic, accelerate
6. Read and translate the anatomical terms of Latin-Greek origin. Pay your attention to the pronunciation of the words:
Cerebrum [sq`rJbrqm], cerebellum [,serI`belqm], meninges [mI`nInGJz], sensory [`sens(q)rI],receptor [rI`septq], somatic [sq`mxtIk], enteric [en`terIk], neuron [`njuqrOn], axon [`aksOn], dendrite [`dFndrAIt], interneuron [,Intq`njVqrOn], glial [`glAIql], oligodendrocyte [,OlIgq(V)`dFndrqsAIt], myelin [`mAIqlIn], thalamus [`Talqmqs], hypothalamus [,hAIpq(V)`Talqmqs], pituitary [pI`tjHIt(q)rI], amygdala [q`mIgdqlq], hippocampus [,hIpqu`kxmpqs], corpus callosum [`kLpqs kq`lqVsqm], medulla oblongata [me`dAlq,OblON`gRtq], pons [pOnz], tectum[`tFktqm], spinal [`spaIn(q)l], cerebral [`serqbr(q)l],peduncle [pI`dANkl], cauda equine [`kLdq `JkwaIn], data [`deItq], ganglion [`gxNglIqn], ventral [`ventr(q)l], dorsal [`dLs(q)l]
Usefulvocabulary:

tomonitor[`mOnItq]– контролировать, следить, наблюдать, проверять
toprocess[`prquses]– обрабатывать, перерабатывать
toinitiate[I`nISIeIt]– начинать, приступать, инициировать
centralnervoussystem [`sentr(q)l nE:vqs`sIstqm] - центральнаянервнаясистема
peripheralnervoussystem[pq`rIf(q)r(q)l nE:vqs`sIstqm] – периферическаянервнаясистема
brain[breIn] – головноймозг
spinalcord[`spaIn(q)l kLd] – спинноймозг
brainstem[breIn stem] – стволмозга
spinalcanal[`spaIn(q)l kq`nxl] – спинномозговойканал
toenclose[In`klquz]– заключать, охватывать, окружать
vast[vRst] – огромный, обширный
sensoryreceptor[`sens(q)rIrI`septq]– чувствительноенервноеокончание
somaticnervoussystem[sq`mxtIknE:vqs`sIstqm] – соматическаянервнаясистема
autonomicnervoussystem[,Ltq`nOmIknE:vqs`sIstqm] – автономнаянервнаясистема
entericnervoussystem[en`terIknE:vqs`sIstqm] – энтеральнаянервнаясистема
sympatheticnervoussystem[,sImpq`TetIknE:vqs`sIstqm] – симпатическаянервнаясистема
parasympatheticnervoussystem[,parq,sImpq`TetIknE:vqs`sIstqm] – парасимпатическаянервнаясистема
emergency[I`mE:G(q)nsI]- чрезвычайное положение, аварийная ситуация
toconduct[`kOndAkt]– проводить, управлять
nervefiber[nE:vfaIbq]– нервное волокно
diversity[daI`vE:sItI] – разнообразие
afferentneuron[`xf(q)rqnt `njuqrOn]- афферентныйнейрон
efferentneuron[`ef(q)r(q)nt `njuqrOn]– эфферентныйнейрон
motorneuron[`mqutq `njuqrOn]– двигательныйнейрон
interneuron[,Intq`njVqrOn]– промежуточныйнейрон
Swanncells[SwAnselz]– швановские клетки (леммоциты)
togenerate[`Gen(q)reIt]– производить, образовывать
insulation[,Insjq`leIS(q)n]- изоляция
senseorgan[sens `Lgqn]– органчувств
cerebralhemisphere[`serqbr(q)l`hemIsfIq]– полушариеголовногомозга
cerebralcortex[`serqbr(q)l`kLteks] – кораголовногомозга
greymatter[,greI`mxtq] – сероевещество
whitematter[,waIt`mxtq]– белоевещество
pituitary gland [pI`tjHIt(q)rI glxnd] - гипофиз
cerebrospinal fluid [,sErIbrq(V)`spAIn(q)l `flHId]– спинномозговаяжидкость
midbrain[,mId`breIn] – средниймозг
frontal lobe [`frAnt(q)l lqub]– лобнаядоля
temporal lobe [`temp(q)r(q)l lqub]– височнаядоля
parietal lobe[pq`raIqt(q)llqub]– теменнаядоля
occipital lobe [Ok`sIpItl lqub]– затылочнаядоля
to cough [kOf] - кашлять
vomiting[`vOmItIN] - рвота
medullaoblongata[me`dAlq,OblON`gRtq]– продолговатыймозг
totravel[`trxv(q)l]– двигаться, перемещаться
tocontrol[kqn`trqVl]– управлять, контролировать, купировать (боль)
pupillaryreflex[`pjHpIl(q)rI `rJfleks] – зрачковыйрефлекс (пупилломоторныйрефлекс)
accommodationreflex[q,kOmq`deIS(q)n `rJfleks] – аккомодационныйрефлекс
speech[spJC] - речь
bundle[`bAndl]- пучок
conduit[`kOnd(j)uIt]- канал
input[`Input] - вход, входныеданные
output[`autput]– выход, результат
data[`deItq]– данные,показатели
towrap (around) [rxp] – заворачивать, окутывать
fightorflightresponse[faItLflaItrI`spOns]– инстинктивнаяфизиологическаяреакциянаситуацию,несущуюугрозужизни
todilate[daI`leIt] – расширяться, растягиваться,
toaccelerate[qk`selqreIt]– учащаться, ускоряться,
toinhibit[In’hIbIt]– подавлять, тормозить, угнетать,
|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!