Радиотехнические информационные системы

(код, наименование специальности)

Квалификация: радиотехник

 

Форма обучения: очная

Г. Балашиха

Учебный год

 

Разработчик:

ГБПОУ МО «Гидрометеорологический техникум»   преподаватель      В.П. Куняева

                              ^{место работы                                                   занимаемая должность          инициалы, фамилия}

РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО

на заседании методического совета

Протокол № ____ от «___» ____________ 201__г.

Председатель МС _______________ /____________/

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

________________ Л.В. Тягова

«___» ______________ 20__г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_________________ И.В. Давыденко

«___» ______________ 20__г.

 

ЭКСПЕРТЫ ОТ РАБОТОДАТЕЛЯ:

_________________       __________________ ____________________

^{место работы                                           занимаемая должность                          инициалы, фамилия}

_________________       __________________ ____________________

^{место работы                                           занимаемая должность                          инициалы, фамилия}

 

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Паспорт рабочей программы производственной практики	4
	1.1. Область применения программы	4
	1.2. Место практики в структуре ОПОП	5
	1.3. Цели и задачи, требования к результатам освоения производственной практики	5
	1.4. Трудоемкость и сроки проведения практики	6
	1.5. Место прохождения практики и кадровое обеспечение	6
2.	Структура и содержание производственной практики	7
	2.1. Структура производственной практики	7
	2.2. Тематический план и содержание производственной практики	7
3.	Условия реализации программы производственной практики	10
	3.1. Требования к проведению практики	10
	3.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению	10
	3.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики	10
4.	Контроль и оценка результатов освоения производственной практики	13
	4.1. Формы и методы контроля и оценки освоения производственной практики	13
	4.2. Критерии оценки отчета по производственной практике	15
5.	Аттестация по итогам производственной практики	16
	Приложение (формы отчета по практике, дневника и др.)	17

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ производственной практики

ПП.02.01 Аэрологические наблюдения

 ^{(название практики)}

Отбор и структурирование содержания программы производственной практики осуществлены на основании требований ФГОС СПО по специальности 11.02.07 – «Радиотехнические информационные системы»к общим и профессиональным компетенциям выпускников.

Область применения программы

Производственная практика является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы по специальности 11.02.07 – Радиотехнические информационные системы базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Проведение аэ рологических наблюдений и соответствующих профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК):

ПК 2.1. Организовывать и проводить аэрологические наблюдения; обрабатывать, проверять, кодировать, анализировать и передавать потребителям полученную информацию.

ПК 2.2. Эксплуатировать радиотехнические информационные системы, аэрологические теодолиты, метеорологические приборы, водородные баллоны, газогенераторы и радиозондовые оболочки, применяемые для аэрологических наблюдений.

ПК 2.3. Использовать компьютерные и телекоммуникационные средства, специализированное программное обеспечение для получения, обработки, хранения и передачи аэрологической информации.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями информации.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.