Г. Барнаул                                                                                                       1-5 июля 2019 года

С 1 по 5 июля в городе Барнауле Алтайского края состоялся Всероссийский слет агроэкологических объединений обучающихся образовательных организаций России «АгроСтарт» (далее – Слет). Одним из ключевых событий Слета стала Всероссийская научно-практическая конференция «Современные модели профессиональной ориентации школьников в системе дополнительного агроэкологического образования» (далее – Конференция). В работе Слета и Конференции приняли участие 120 человек, в том числе школьники 14-17 лет, обучающиеся агроэкологических объединений, и представители научно-педагогического сообщества из 12 субъектов Российской Федерации: Алтайского края, Амурской области, Кемеровской области, Кировской области, Костромской области, Новосибирской области, Омской области, Орловской области, Республики Алтай, Республики Башкортостан, Республики Бурятия, г. Москвы. Почётными гостями Слета и Конференции стали представители Правительства Алтайского края, Алтайского краевого Законодательного Собрания, Министерства сельского хозяйства Алтайского края, Министерства образования и науки Алтайского края; Управления Алтайского края по пищевой, перерабатывающей, фармацевтической промышленности и биотехнологиям; образовательных и научных учреждений, общественных организаций, добровольческих объединений Алтайского края; предприятий малого и среднего бизнеса.

Ценностно-смысловой контекст Слета и Конференции определили вопросы значимости трудового и экологического воспитания, внимания к преобразованию форм агроэкологических объединений школьников в современном обществе, развития ранней профориентации на специальности агропромышленного комплекса. В рамках Слета для научно-педагогического сообщества состоялись панельные дискуссии, стратегические сессии, мастер-классы, практические занятия, деловые встречи. Участниками рассмотрены такие вопросы как:

направление совершенствования и углубления системы допрофессиональной подготовки в сфере непрерывного учебно-воспитательного процесса;

выявление и обобщение накопленного положительного опыта и существующих проблем регионов Российской Федерации в организации деятельности на современном этапе агроэкологических объединений образовательных организаций;

оптимизация нормативно-правового обеспечения деятельности трудовых агроэкологических объединений обучающихся в условиях современных социально-экономических отношений и устойчивого развития сельских территорий;

активизация деятельности образовательных организаций в реализации дополнительных общеобразовательных программ по агроэкологическому направлению;

совершенствование системы профессиональной ориентации детей и молодежи, направленной на развитие их интереса к профессиям агропромышленного комплекса и практическому участию в решении проблем экологической и продовольственной безопасности России;

внедрение модели наставничества в систему работы с одаренными детьми в агроэкологической сфере деятельности;

обмен опытом работы и установление профессиональных контактов между обучающимися и педагогами образовательных организаций, сотрудниками научных и аграрных организаций по развитию объединений обучающихся агроэкологической направленности в современных условиях;       транслирование инновационных идей в области сельского хозяйства;

повышение эффективности системы трудового воспитания, профессиональной ориентации обучающихся.

Участники Слета и Конференции констатируют, что в настоящее время для решения задач трудового воспитания необходимо конструктивное взаимодействие федеральных, региональных и муниципальных органов управления образованием, высшей школы, научно-исследовательских учреждений и бизнес-сообществ. Для современного уровня развития общества недостаточно разработано методическое обеспечение дополнительных общеобразовательных программ по агроэкологическому направлению. Требуется модернизация информационно-аналитического сопровождения деятельности агроэкологических объединений школьников. Опыт регионов свидетельствует о многообразии моделей профессиональной ориентации школьников (кластерных региональных моделей, опыта наставничества, частно-государственного партнерства, проектно-исследовательской деятельности). Для развития трудового воспитания и дополнительного агроэкологического образования требуется качественно новый уровень информационного сопровождения и популяризации деятельности региональных ресурсных центров по естественнонаучному дополнительному образованию детей.

Участники Слета и Конференции разработали проект Плана мероприятий («дорожная карта») по развитию трудовых агроэкологических объединений школьников России на 2020-2030 годы (прилагается).   

План мероприятий (проект)