Рецензия на дипломный проект

Выполненные дипломные проекты рецензируются специалистами из числа работников проектных институтов, строительных организаций, преподавателей ЯГТУ, имеющих высшее образование и хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой дипломного проекта. Направление на рецензирование выдаёт заведующий отделением

Рецензия включает:

- заключение о соответствии дипломного проекта заданию на него;

- оценку качества выполнения каждого раздела проекта;

- оценку степени разработки новых материалов, конструкций, технологий, оригинальности решений и практической значимости работы;

- недостатки и ошибки, допущенные в проекте;

- оценку проекта по системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Внесение изменений в проект после получения рецензии не допускается

 

Допуск к защите

На последней неделе выполнения ДП проводятся предзащиты дипломных проектов. Организуется предзащита дипломных проектов в присутствии руководителя проекта и руководителя кафедры. По результатам предзащиты ДП осуществляется допуск студентов к защите дипломных проектов. По итогам последней контрольной проверки составляется график защиты дипломных проектов.

Зашита дипломного проекта

       Защита дипломных проектов проводится на открытом заседании ГЭК. На защиту выпускной квалификационной работы отводится до 1 академического часа. Процедура защиты устанавливается председателем ГЭК по согласованию с членами комиссии и, как правило, включает доклад студента (10-15 минут), чтение заключения и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента. Может быть предусмотрено выступление руководителя выпускной квалификационной работы, а также рецензента.

При определении окончательной оценки по защите выпускной квалификационной работы учитываются:

- доклад выпускника (без бумажки);

- ответы на вопросы;

- оценка рецензента;

- заключение руководителя.

Критерии оценки

№п/п

Критерии

Оценки

Отлично Хорошо Удовлетворительно Неудовлетворительно 1 Отношение студента к ДП   Все материалы представлены в указанный срок, не требуют дополнительного времени на завершение.   Есть небольшие замечания, которые требуют доработки. Работа выполнена небрежно, много недоделок, нет единиц измерения, ссылок на источники информации. Имеется отставание от графика ДП   Работа не выполнена в срок.  Студент демонстрирует полное безразличие к работе. 2 Способность выполнять расчеты и вычисления Необходимые расчеты выполнены легко, без затруднения. Ошибки в вычислениях редки. Студент быстро исправляет ошибки, находит правильное решение. Студент умеет применять теоретические знания для решения практических задач, пользуясь алгоритмом. Студент умеет выполнять расчеты, пользуясь аналогическими примерами Студент не способен использовать даже простейшие арифметические действия для получения конкретного результата. Большое число ошибок в вычислениях. 3 Использование нормативной и справочной литературы Студент умело работает со справочной литературой, уверенно находит необходимые расчетные формулы, не испытывает боязни при необходимости воспользоваться сложными или незнакомыми формулами, таблицами, графиками. Может объяснить смысл и значение указаний норм или другой литературы Студент испытывает небольшие затруднения при работе с литературой Иногда требуется помощь преподавателя. С помощью преподавателя студент находит необходимые формулы по справочной литературе. Не способен без помощи преподавателя выбрать нужный СНиП и необходимые формулы, таблицы, графики. Не может объяснить смысл и значение расчетных формул. 4 Оформление работы Все материалы оформлены в соответствии с требованиям ЕКСД и СПДС. Эскизные рисунки выполнены аккуратно. Пояснительная записка оформлена в соответствии с требованиями При оформлении чертежей и пояснительной записки есть отступления от требований СПДС и ЕСКД. Очень много отступлений от требований ГОСТов, СПДС и ЕСКД при оформлении чертежей, небрежность в оформлении пояснительной записки. Работа оформлена небрежно, без соблюдения требований 5 Умение отвечать на вопросы, пользоваться профессиональной терминологией Грамотно отвечает на поставленные вопросы, используя профессиональную терминологию. Может обосновать свою точку зрения. Способен самостоятельно изложить материал, но затрудняется с ответами на вопросы, требующие аналитического мышления Материал излагает с помощью наводящих вопросов, ответы односложные. Показывает незнание материала, узкий кругозор, ограниченный словарный запас. Четко выраженная неуверенность в ответах и действиях.

Процедура защиты

1.Подготовка к защите:

- чертежи разместить согласно порядковому номеру на стенды

- пояснительная записка передается председателю комиссии

 2.Председатель комиссии приглашает: «К защите дипломного проекта приглашается_________»

3.Защищающийся (доклад выпускника):

 

 Здравствуйте, Вашему вниманию предлагается дипломный (комплексный курсовой) проект на тему _________________________

           (Десятиэтажный жилой дом)