Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
 2020-03-31 |
 145 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
· игру как основной вид деятельности детей;
· театрализованную деятельность;
· художественно – речевую;
· трудовую деятельность;
· музыкально – художественную деятельность;
· экскурсии в мини-музей «Русская изба» (в детском саду).
· включение элементов творчества в организацию образовательной деятельности с детьми, их игровую и самостоятельную деятельность;
7
· совместную деятельность детей и родителей, сотворчество с педагогами и сверстниками.
Планируемые результаты
• Повышение уровня духовно - нравственной культуры детей младшего дошкольного возраста.
• Повышение уровня приоритетности и общепризнанности в детском коллективе ценностей гуманизма, уважения к окружающему миру, толерантного отношения друг к другу, милосердия, готовности прийти на помощь.
• Получение воспитанниками удовлетворения от результатов и процесса перевоплощения, импровизации; ощущение собственной необходимости и полезности от исполнения собственной роли.
• Усиление ориентации воспитанников на духовные ценности.
План реализации.
Подготовительный этап сентябрь - октябрь.
(Изучение ситуации, подготовка к осуществлению проекта.)
• Проведение рекламной акции по привлечению педагогов, родителей, детей к участию в данном проекте.
• Создание творческой группы.
• Подбор и изучение литературы по теме проекта.
• Постановка цели и задач, составление плана работы.
• Анкетирование родителей.
• Совместная деятельность педагога с детьми.
Основной этап реализации октябрь -май.
• Пополнение (приобретение и изготовление) дидактического материала.
• Обогащение развивающей среды.
• Активизация работы с детьми и их родителями, педагогами.
• Проведение открытых мероприятий для коллег своего дошкольного учреждения и РМО.
8
• Изготовление альбомов по сказкам, потешкам, карточек-пиктограмм с духовно - нравственной направленностью.
• Анализ результатов подготовительного этапа реализации проекта.
Заключительный этап май.
Обобщение результатов работы (в форме презентации) и их анализ педагогом на педсовете, родительском собрании и консультаций в уголке для родителей.
Условия, обеспечивающие достижения результатов
1. Психолого – физическое благополучие детей младшего дошкольного возраста на основе оптимизации детско – родительских отношений путём использования игровых технологий и методов.
2. Разнообразие методов и приемов воспитания, направленных на становление и развитие духовно – нравственных качеств личности детей младшего возраста.
3. Стимулирование активности каждого ребёнка, вызвать его желание действовать, общаться, играть.
4. Проведение бесед, консультаций, занятий с родителями по проблеме духовно - нравственного становления ребёнка младшего дошкольного возраста.
Продукт проектной деятельности:
· Мини – музей «В мире сказочного театра».
· Выставка игрушек «Сказочный герой» -тесто пластика.
· Итоговое театрализованное представление.
9
План работы по реализации проекта
| Месяцы | периоды | Мероприятия | Участники | |||
| Подготовительный этап | ||||||
| Сентябрь – октябрь | • Проведение рекламной акции по привлечению педагогов, родителей, детей к участию в данном проекте. • Создание творческой группы. • Подбор и изучение литературы по теме проекта. • Постановка цели и задач, составление плана работы. • Анкетирование родителей. «Актуальность духовно-нравственного воспитания» • Совместная деятельность педагога с детьми.
| Воспитатели Старший воспитатель Младший воспитатели Дети Родители | ||||
| Основной | ||||||
| Ноябрь | 1 неделя | Беседа на тему «Театр». | Воспитатель Дети | |||
| 3 неделя | Игра «Узнай сказку». | Воспитатель Дети | ||||
| 1 – 4 неделю | Совместная деятельность педагога и детей: Лепка из солёного теста мой любимый герой сказки». Прочтение сказки «Бобовое зернышко». Беседа по ее содержанию. Работа с родителями и совместная деятельность детей и родителей: Разучивание слов героев сказки «Бобовое зёрнышко». Родительское собрание - « Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей» | Воспитатели Дети Родители Младший воспитатель
| ||||
| Декабрь | 1 неделя | Загадки, словесные игры по тексту сказки «Бобовое зернышко»
| Воспитатели Дети | |||
| 3 неделя | Герои сказки «Бобовое зернышко» - раскрашивание раскрасок по сказки. | Воспитатель Дети Младший воспитатель | ||||
| 1 – 4 неделю | Совместная деятельность педагога и детей: Изготовление книжки из рисунков по сказке «Бобовое зернышко» Работа с родителями и совместная деятельность детей и родителей: Рекомендации родителям «О воспитании детей».
| Воспитатели Дети Родители Младший воспитатель | ||||
| Январь | 1 неделя | Прочтение сказки «Рождественская сказка». Беседа по ее содержанию | Воспитатель Дети | |||
| 3 неделя | Театрализованное представление «Рождественская сказка». | Воспитатели Дети | ||||
| 1 – 4 неделю | Совместная деятельность педагога и детей: Герои сказки «Рождественская сказка» лепка из солёного теста. «Забавы зимы» -подбор и прослушивание музыкальных произведений о зиме. Работа с родителями и совместная деятельность детей и родителей: Разучивание слов героев сказки «рождественская сказка». Папка –передвижка – «Православный праздник - Рождество Христово!». | Воспитатели Дети Родители Младший воспитатель | ||||
| Февраль. | 1 неделя | Прочтение сказки «Морозко». Беседа по ее содержанию | Воспитатель Дети | |||
| 3 неделя | Загадки, словесные игры по тексту сказки «Морозко» | Воспитатель Дети | ||||
| 1 – 4 неделю | Совместная деятельность педагога и детей: Герои сказки «Морозко» - рисование. «Забавы зимы» - прослушивание музыкальных произведений о зиме. Работа с родителями: Участие родителей в создании Мини – музей «В мире сказочного театра». Консультация «Театрализованные игры как средство развития речи детей». | Воспитатели Дети Родители Младший воспитатель
| ||||
| Март. | 1 неделя | Сказка «Заюшкина избушка».Знакомство с текстом сказки | Воспитатели Дети | |||
| 3 неделя | Проигрывание диалогов из сказки «Заюшкина избушка». | Воспитатели Дети | ||||
| 1 – 4 неделю | Совместная деятельность педагога и детей: Подбор музыки к сказки «Заюшкина избушка». прослушивание музыкальных произведений. Работа с родителями: Рисование героев сказки «Заюшкина избушка». | Воспитатели Дети Родители Младший воспитатель | ||||
| Апрель. | 1 неделя | Знакомство с текстом сказки «Гуси – лебеди» | Воспитатели Дети | |||
| 3 неделя | Театрализованное представление сказки «Гуси – лебеди» | Воспитатели Дети | ||||
| 1 – 4 неделю | ||||||
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
